蘇教版三年級(jí)下冊(cè)跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星教學(xué)設(shè)計(jì)2(留存版)
【正文】 環(huán)節(jié)三、回歸整體 ——— 積累拓展，讀寫結(jié)合 一、 正確、流利、有感情地朗讀課文 。這樣一來，就簡(jiǎn)化了頭緒，直奔重點(diǎn)，所以 一節(jié)課的效率顯得很高。比如：導(dǎo)航衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、通信衛(wèi)星，它們巡天遨游，穿梭往來，忠實(shí)地為人類服務(wù)。所以在教學(xué)本文，我注重引導(dǎo)學(xué)生體會(huì) “ 人物 ” 的對(duì)話、動(dòng)作，特別是在那些關(guān)鍵的對(duì)話、動(dòng)作上下些工夫。假如沒有氣象衛(wèi)星，人們能 “談笑風(fēng)生 ”嗎？ 運(yùn)用 “談笑風(fēng)生 ”造句。 抄寫生字并組詞 摘抄好詞佳句 第二課時(shí) 環(huán)節(jié)二、部分理解 —— 精讀感悟，重點(diǎn)突破 一、 錄像導(dǎo)入 。 集有關(guān)衛(wèi)星 的資料。 ，激發(fā)學(xué)生從小學(xué) 科學(xué) ，長(zhǎng)大用 科學(xué) 為人類造福的志向。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)躲 避 暴 雨 嘲 笑慌 張 隔 離 懶 散b 236。 4．全班分角色朗讀這 2 個(gè)自然段。還有用在軍事上的偵查衛(wèi)星，時(shí)刻觀測(cè)著軍事動(dòng)態(tài)，收集情報(bào)，保衛(wèi)著國(guó)家的安全。 盯住 厲害 監(jiān)視 氣象衛(wèi)星 狂怒 泄氣 跟蹤 談笑風(fēng)生 舒展 猛然 港灣 波浪滔滔 怒吼 狂暴 蹦跳 猛撲過來 嘲笑 瘋狂 行蹤 暴跳如雷 、寫美觀。 ， 了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用?！渡衩氐挠钪妗芬粫芯陀小? （ 1） 臺(tái)風(fēng)很可惡，從 “暴跳如雷、瘋狂的巨獸 ”看出來。 o ch 225。 2．在精讀感悟環(huán)節(jié)，采取默讀、圈畫、討論、交流、感情朗讀等方式推進(jìn)學(xué)生讀懂課文從而 激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大用科
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