【正文】 讓幼兒趣味學數學?；顒舆^程1．拍手共念《五指歌》，感知點數節(jié)律。(6)幼幼互動，鞏固點數：找個好朋友數一數，看看他盤子里有幾個蛋。沙盤、瓶蓋、小碗、積木、彩泥、沙包、米、手工紙、圖畫紙、手絹、小毛巾等輔助材若干。、初步探索糖果的特征，并與同伴交流。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。第五篇：科學教案 小班科學活動 蛋寶寶小班科學活動 蛋寶寶，站起來幼兒園小班科學活動：蛋寶寶，站起來來源：廣饒縣李鵲鎮(zhèn)中心幼兒園 孫學榮 王愛芳【活動目標】探索使蛋寶寶站起來的多種方法，激發(fā)幼兒對事物的好奇心。3．“數蛋”——學習有序點數5的數量物。3．學習手口一致有序地點數5的數量物，并說出總數。脈絡清晰，層層遞進，突破重難點。(6)幼幼互動，鞏固點數：找個好朋友數一數，看看他盤子里有幾個蛋?；顒舆^程1．拍手共念《五指歌》，感知點數節(jié)律。二是游戲教學法。(2)教師邊講故事邊提問，要求幼兒每次都能說出總數，如：鴨媽媽家有幾個蛋?怎么數的?一起數一數，有幾個?(5個)6．“剝蛋”——繼續(xù)鞏固5以內的點數，體驗活動的樂趣。要求：撿一個數一個。”五、結束：小花蛇說了它把偷走的蛋拿到廚房煮熟了請我們小朋友吃，我們一起去吧！第二篇：小班數學教案——數數蛋寶寶小班數學教案——數數蛋寶寶小班數學教案——數數蛋寶寶 設計意圖隨著院小班主題探究活動“動物寶寶”的深入，們生成了活動分支——有趣的蛋寶寶。帶著小朋友一起共念兒歌進入活動室，發(fā)現地上散落的蛋寶寶?；顒舆^程1．拍手共念《五指歌》，感知點數節(jié)律。(6)幼幼互動，鞏固點數：找個好朋友數一數，看看他盤子里有幾個蛋。脈絡清晰，層層遞進，突破重難點。幼兒喜歡小動物，對動物賦予了人性化的情感，因此，本次活動我抓住小班幼兒“泛靈”這一生理特性，以幼兒愛不釋手的蛋寶寶為載體，讓幼兒在生動有趣的故事及游戲中體驗點數的樂趣，學習手口一致地點數5以內的數量物。要求：放一個數一個?？纯词鞘裁磳殞毞醭鰜砹?雞、鴨、鳥、烏龜等)，數一數你孵出來幾個寶寶。根據小班幼兒的年齡特點，活動要讓幼兒保持興致、驚喜不斷，才能夠吸引幼兒注意，進行有效教學。2．“撿蛋”——學習手口一致地點數5的數量物。(1)欣賞故事課件《雞媽媽孵蛋》，學習在點數的基礎上說出總數。④教師與幼兒互相交流，共同分享各自使蛋寶寶站起來的各種好辦法，并讓幼兒逐一嘗試。T：“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服？（3）剝糖果，了解糖果的外形、顏色。T：“我聞到了好多糖寶寶的味道，你們聞聞看糖寶寶是什么味的？那用小舌頭輕輕地添一下，是什么味道??？（5）嘗糖果，了解糖果的味道?！净顒友由臁吭趨^(qū)域活動中，放上各種材料（沙盤、瓶蓋、小碗、積木、彩泥、沙包、各種米、手工紙、圖畫紙、手絹、小毛巾、棉花、電線等），讓幼兒繼續(xù)探索，從而激活幼兒進一步去探究、發(fā)現的好奇心。(2)教師邊講故事邊提問，要求幼兒每次都能說出總數，如：鴨媽媽家有幾個蛋?怎么數的?一起數一數，有幾個?(5個)6．“剝蛋”——繼續(xù)鞏固5以內的點數，體驗活動的樂趣。要求：撿一個數一個。三是多媒體教學法。現在，我們把蛋寶寶送出去曬太陽噦!請寶寶把剝下來的蛋殼放到簍子里，收拾干凈。要求：聲音響亮，邊撿邊數，并把蛋蛋盤的每個洞洞都填滿。2．能邊數邊說數字，不漏數。節(jié)律感是幼兒手口一致點數的基礎，因此活動開始，設計