【正文】 問(wèn)提可請(qǐng)幼兒互相觀擦發(fā)現(xiàn)，、展示幼兒作品(１)、看一看、說(shuō)一說(shuō)作品美在什么地方。能大膽想象，嘗試用線描畫(huà)的形式設(shè)計(jì)出各種造型的花瓶。對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣，能獨(dú)立完成畫(huà)作。教師：看一看，今天老師給你們帶來(lái)了什么？（花瓶）你們知道花瓶有哪些部分嗎？（瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底）欣賞不同造型的花瓶?；顒?dòng)目標(biāo)：嘗試運(yùn)用直、橫、斜線的連接和緊密排列體會(huì)線描的美感。請(qǐng)一幼兒上來(lái)動(dòng)作，下面幼兒作畫(huà)。師：那我們一起來(lái)畫(huà)畫(huà)吧。幼兒作畫(huà)，講解要求(１)、用粗細(xì)線、排列稀或密體現(xiàn)深或淺；(２)、可以用圖形組合畫(huà)各種蝴蝶的外形；(３)、先勾主體，裝飾時(shí)線條排列清晰；(４)、耐心、仔細(xì)地作畫(huà)。②設(shè)置“花瓶創(chuàng)意吧”，展示以學(xué)生繪畫(huà)形式表現(xiàn)的各種花瓶的想象創(chuàng)意作品第二篇：中班美術(shù)(線描畫(huà))——花瓶教案活動(dòng)名稱：美術(shù)（線描畫(huà)）——花瓶活動(dòng)目標(biāo)：欣賞花瓶，了解花瓶的基本結(jié)構(gòu)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)生觀察、了解過(guò)各種造型、材質(zhì)的花瓶。（1）教師：請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)，你看到的花瓶是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒先從整體上來(lái)講）（2）教師：每個(gè)花瓶的造型都不一樣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt 活動(dòng)過(guò)程：一 欣賞（感知不同線條的連接組合）馬路上滾來(lái)了兩個(gè)輪子，會(huì)是什么車呢？（摩托車、自行車）看，許多線