【正文】 握，用以提高對(duì)音樂(lè)的感受性，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)中對(duì)音高及樂(lè)譜的理解能力。八、師資投入有八級(jí)以上吉他證書(shū)老師九、授課方式由任課教師在指定的區(qū)域?qū)W(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的課程強(qiáng)化訓(xùn)練。培訓(xùn)負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照要求計(jì)算學(xué)分。全區(qū)音樂(lè)教師必須全員參加培訓(xùn)，請(qǐng)假者需本單位一把手向譚局長(zhǎng)請(qǐng)假，準(zhǔn)假者方可不參加培訓(xùn)。一、培訓(xùn)對(duì)象：區(qū)屬中小學(xué)音樂(lè)教師、幼兒園音樂(lè)教師、三鎮(zhèn)中心校的音樂(lè)教師。培訓(xùn)班的每一位學(xué)員，培訓(xùn)結(jié)束后撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)或有研究?jī)r(jià)值的論文一篇，4月末上交教育局師培辦，向國(guó)家、省、市刊物上推薦發(fā)表。二、培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)音樂(lè)打下基礎(chǔ)。具體方案如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，致力于學(xué)生文化成績(jī)與個(gè)性特長(zhǎng)的共同發(fā)展。八、師資投入中學(xué)音樂(lè)教師九、授課方式由任課教師在指定的教室或區(qū)域?qū)W(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)課程強(qiáng)化訓(xùn)練。通過(guò)簡(jiǎn)單的音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，用以提高對(duì)音樂(lè)的感受性，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)中對(duì)音高及樂(lè)譜的理解能力。識(shí)譜的基本知識(shí)、各種符號(hào)、術(shù)語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立視唱的能力，為學(xué)生更好的感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)打下良好基礎(chǔ)。七、授課時(shí)間星期六、星期天、節(jié)假日。培訓(xùn)負(fù)責(zé)人憑資料給予學(xué)分。七、培訓(xùn)要求全區(qū)音樂(lè)教師（幼兒園、中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校）免費(fèi)參加培訓(xùn)，合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，成績(jī)突出者頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)。二、培訓(xùn)時(shí)間：2010年3月17日、18日、19日（總計(jì)3天）。培訓(xùn)班對(duì)每一位學(xué)員在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)形成書(shū)面材料反饋到本單位，希望每一位學(xué)員爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)員。提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，掌握吉他演奏技巧，提高歌曲演唱技能。二、培養(yǎng)目標(biāo)升入高中繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)打下基礎(chǔ)。十、教室準(zhǔn)備理論知識(shí)、鋼琴?gòu)椬鄬?shí)踐授課在九年級(jí)（一）班，教室進(jìn)行。課程：聲樂(lè)、視唱練耳、基本樂(lè)理、鋼琴等。彈奏的基本姿勢(shì)、手指、手型、關(guān)節(jié)、腕、大臂、小臂、身體的彈奏要求。通過(guò)視唱、聽(tīng)辨練習(xí)，提高學(xué)生音樂(lè)聽(tīng)辨的敏銳性和精確性。六、錄選辦法工作室根據(jù)自愿報(bào)名選擇錄取。