【正文】 ，特制訂本制度。(7)在義務(wù)教育階段開(kāi)除或勸退學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的。二、各校校長(zhǎng)要與班主任、教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)，將控輟保學(xué)工作指標(biāo)落實(shí)到人。四、禁止任何組織和個(gè)人使用童工，對(duì)招用適齡兒童就業(yè)的組織或者個(gè)人。（二）流動(dòng)分以下五種（正常流動(dòng)）由于學(xué)生本人身體原因，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，經(jīng)批準(zhǔn)而免學(xué)的。瀠溪初中學(xué)“留守兒童”關(guān)愛(ài)制度為了全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)新課標(biāo)先進(jìn)的教育理念，真正實(shí)現(xiàn)“以人為本”。學(xué)校要千方百計(jì)采取措施，包括扶貧救助和教育控輟，保證不讓一名貧困生掉隊(duì)。對(duì)學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象，以到學(xué)困生輟學(xué)，提倡因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。三、隨機(jī)家訪學(xué)生思想有波動(dòng)家訪。四、學(xué)校建立家訪制度學(xué)校規(guī)定每位班主任每學(xué)期家訪35人次，把“學(xué)困生“在校的表現(xiàn)及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的理解、信任和支持，使之產(chǎn)生良性循環(huán)。學(xué)生返校日各班主任統(tǒng)計(jì)本班未及時(shí)返校學(xué)生名單，報(bào)至教務(wù)處，教務(wù)處匯總后，報(bào)至學(xué)校主管校長(zhǎng)及管片領(lǐng)導(dǎo)，管片領(lǐng)導(dǎo)全同有關(guān)教師，到學(xué)生家家訪，確定學(xué)生未按時(shí)返校原因，要求其返校，對(duì)確有原因者，確定其返校日期。二、教導(dǎo)處要迅速派出教師當(dāng)天家訪，家訪教師要當(dāng)天匯報(bào)家訪情況并上交家訪記錄。學(xué)校實(shí)行班級(jí)學(xué)生超基本額增發(fā)班主任費(fèi)制。但確屬因病無(wú)法上學(xué)者，有市級(jí)醫(yī)院診斷書(shū)、班主任確認(rèn)、主管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)、教委批準(zhǔn)。班級(jí)接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學(xué)生，畢業(yè)升入上級(jí)學(xué)校與升入省重點(diǎn)高生等同，給教師計(jì)發(fā)畢業(yè)生獎(jiǎng)。在活動(dòng)月充分利用班會(huì)，團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行主題鮮明的宣傳教育工作。二、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課節(jié)，學(xué)生的課外作業(yè)量按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，做到不留機(jī)械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。凡被追究的教師取消當(dāng)各類(lèi)評(píng)優(yōu)先資格。六、對(duì)有體罰和變相體罰的教師，學(xué)校要嚴(yán)肅處理，決不姑息。如因教師違法違紀(jì)、嚴(yán)重師德問(wèn)題造成的學(xué)生轉(zhuǎn)出休學(xué)問(wèn)題，按法紀(jì)政紀(jì)處理。二、學(xué)籍管理激勵(lì)要點(diǎn)班級(jí)學(xué)生超基本定額，每生每月增發(fā)班主任費(fèi)5元。學(xué)校因各種因素?zé)o法拒收的轉(zhuǎn)入生，視為非正常轉(zhuǎn)入，按班級(jí)學(xué)額少者為序編班。瀠溪初中入學(xué)登記學(xué)籍管理實(shí)施辦法為增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，確保學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)秩序，依據(jù)市教委學(xué)籍管理的規(guī)定。四、附言學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作，廣泛宣傳，明確把握助學(xué)金的申報(bào)條件，確保申報(bào)學(xué)生資格和質(zhì)量，嚴(yán)禁弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消資格。新生入學(xué)日，各班主任統(tǒng)計(jì)本班實(shí)際入學(xué)人數(shù)名單，在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處進(jìn)行核對(duì)后，報(bào)控輟保學(xué)工作管片領(lǐng)導(dǎo)，并報(bào)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行家訪，確定新生未入學(xué)原因，并要求其入學(xué)，對(duì)確有原因不能馬上入學(xué)者，形成材料，確定其入學(xué)時(shí)間。七、任何家訪情況列入年終班主任工作評(píng)比項(xiàng)目之一。二、以下情況要進(jìn)行定期家訪學(xué)期初要普訪一次，主要向家長(zhǎng)提出學(xué)校和本班的要求，介紹課任教師情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的意見(jiàn)及建議。三、建立家訪報(bào)告制度實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書(shū)信溝通詢問(wèn)，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。五、班主任要對(duì)貧困生在學(xué)習(xí)、生活上給予關(guān)注。二、班主任教師建立“留守兒童”幫教計(jì)劃，同時(shí)制定長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃，使學(xué)困省優(yōu)橫向和縱向的比較，提高理性的評(píng)價(jià)。六、對(duì)在控輟保學(xué)工作檢查考核中，完成預(yù)定指標(biāo)的單位和個(gè)人，進(jìn)行必要的處罰?！碧刂贫ㄖ贫?。在控輟保學(xué)工作方面存在問(wèn)題，但未造成嚴(yán)重后果，事后又能及時(shí)主動(dòng)糾正錯(cuò)誤行為的，可以酌情減輕或免于追究責(zé)任。(3)“兩基”檔案管理不夠規(guī)范，執(zhí)行定期自查、匯報(bào)制度不及時(shí)的。取消當(dāng)年的評(píng)優(yōu)晉級(jí)資格。(2)通報(bào)批評(píng)。瀠溪鎮(zhèn)優(yōu)教控輟管理制度堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，規(guī)范教育教學(xué)行為。三、學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。二、制止流失生的規(guī)定（一）教師：每學(xué)年開(kāi)學(xué)初學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，增強(qiáng)依法執(zhí)教的觀念，不斷端正教育思想，轉(zhuǎn)應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，改進(jìn)教學(xué)方法，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，決不以學(xué)習(xí)壓學(xué)生，更不能因故勸其休學(xué)、退學(xué)等，把學(xué)生距之門(mén)外，違者追究責(zé)任。二、關(guān)愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：校長(zhǎng)成員：教務(wù)處，辦公室、總務(wù)處、團(tuán)委、班主任 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校“留守兒童”幫教的整體工作，實(shí)施宏觀調(diào)控，成員負(fù)責(zé)到每個(gè)班，主抓具體工作。瀠溪初中控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)政府、教委、教育局文件精神，認(rèn)識(shí)到控制農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)是鞏固“兩基”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，依靠當(dāng)?shù)卣?，?jiān)持齊抓共管，控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本，加大控輟保學(xué)工作力度，努力實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，特制定我?？剌z保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法。以師德師風(fēng)建設(shè)方面樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。特例學(xué)生觀察家訪。實(shí)施九年義務(wù)教育，必須重視學(xué)困生得幫教工作，它直接涉及到控輟工作的成效，作為學(xué)校留守兒童的關(guān)愛(ài)工作尤為重要。沒(méi)有享受其他類(lèi)似的助學(xué)金資助（享受政策性減免除外），但家庭特別困難的可以推薦。二、有正當(dāng)理由，有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須建立學(xué)籍（轉(zhuǎn)入學(xué)籍），并由學(xué)校統(tǒng)一管理。嚴(yán)禁教師采取不正當(dāng)手段迫使學(xué)生轉(zhuǎn)出。對(duì)非正常休學(xué)學(xué)校采取制約措施。實(shí)施評(píng)先評(píng)優(yōu)，考核評(píng)優(yōu)一票否決。三、工作目標(biāo)每學(xué)期開(kāi)學(xué)為控輟工作關(guān)鍵點(diǎn)，控輟難度大，通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)的活動(dòng)，把輟學(xué)的危害深入到全鎮(zhèn)每一位家長(zhǎng)，使其充分懂得讓學(xué)生上學(xué)求學(xué)的重要性，緊迫性，必須性，盡最大努力保證無(wú)學(xué)生輟學(xué)。六、禁止教師占用自習(xí)課（包括休息時(shí)間），講課或安排練習(xí)題（正常課后作業(yè)除外）。如有事請(qǐng)假或公出必須由教務(wù)處統(tǒng)一安排調(diào)課，任何教師不得私調(diào)課，如私自調(diào)課視為該節(jié)教師缺課。一、依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《教育法》等法律、法規(guī)及教育心理學(xué)原理制定本制度。畢業(yè)時(shí)班主任管理獎(jiǎng)按學(xué)額鞏固率計(jì)發(fā)。班主任證明簽字管，主領(lǐng)尋核查損校長(zhǎng)同意后，到教委審批。學(xué)校視為非正常轉(zhuǎn)出，對(duì)非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生采取制約措施。四、在本校借讀的學(xué)生，不予建立學(xué)籍，本校學(xué)生在外校借讀，由本校負(fù)責(zé)建立，保存學(xué)籍。