【正文】 結(jié)友愛、積極向上的良好班風(fēng)。師德高尚，辦事認(rèn)真，清正廉潔，工作負(fù)責(zé)，事業(yè)心強(qiáng)。崗李一中 2013年9月第五篇：學(xué)生評優(yōu)評先制度學(xué)生評優(yōu)評先制度范文一、評選條件（1）以“三好學(xué)生”為目標(biāo)，積極開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的活動，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，貫徹落實(shí)《中、小學(xué)生守則》《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺接受學(xué)校的工作安排，完成任務(wù)好，各項(xiàng)常規(guī)評比名列年段前茅，有良好的班風(fēng)，形成尊師守紀(jì)，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛，朝氣蓬勃，不斷向上的班集體。（4）凡在體育競賽，校運(yùn)動會上獲獎或在音樂、美術(shù)等各類比賽中獲獎?wù)呒皩W(xué)校有突出貢獻(xiàn)者優(yōu)先評選。３、班主任選定和民主選舉相結(jié)合。二、獎勵辦法，經(jīng)學(xué)校審批后，由學(xué)校頒發(fā)證書和獎品，召開全校師生大會給予表彰，并上光榮榜。這是暫時采取的辦法，它的弊病是由于對學(xué)生了解不全面，不一定能選出合適的人。三好學(xué)生條件（1）思想進(jìn)步，積極向上。（2）工作失職導(dǎo)致嚴(yán)重事故者。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，出色完成教育教學(xué)工作任務(wù)，在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績突出。在學(xué)科教育中，始終能夠?qū)⑵返陆逃灤┯诮虒W(xué)內(nèi)容中。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康；體育成績達(dá)75分以上，《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好以上；體育鍛煉活動一學(xué)年累計(jì)缺勤次數(shù)不超過總次數(shù)的三分之一。通過評選活動，樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。綜合先進(jìn)由各處室、教研組根據(jù)條件，名額比例推薦候選人，由評先領(lǐng)導(dǎo)小組議定候選人，交教代會民意測驗(yàn)，后經(jīng)黨總支或領(lǐng)導(dǎo)班子會議審定。以上六條須同時具備者，方可評優(yōu)。為了調(diào)動廣大教師的工作積極性，給職務(wù)晉升者創(chuàng)造條件，在同等條件下，應(yīng)優(yōu)先考慮晉升職務(wù)的教師。對學(xué)校工作做出突出貢獻(xiàn)或在學(xué)校工作困難情況下，可破格評選，但不得超過評選名額的10％。語言文明、行為文明、禮貌待人、謙虛謹(jǐn)慎、敢說真話、敢于創(chuàng)新，勇于進(jìn)取。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和教育教學(xué)理論，教學(xué)水平高；熱愛班主任崗位，出色完成本職工作，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表，在全校師生中有較高威望。帶班有計(jì)劃，主題教育豐富，所帶班級風(fēng)氣正，凝聚力強(qiáng)，學(xué)生干部作用突出，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，常規(guī)工作扎實(shí)有序，班級工作表現(xiàn)優(yōu)異或進(jìn)步顯著。二、評選程序（一）、學(xué)校成立評優(yōu)、評先領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：姜照賢副組長：周天堂 李 剛成 員：李 坤 丁曉峰 劉樹林 各教研組長（二）評優(yōu)、評先的指標(biāo)公開。（4）班干部能團(tuán)結(jié)一致，密切聯(lián)系同學(xué)，在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體及其他有益活動中能起帶頭和核心作用。二、評選名額學(xué)校評選“先進(jìn)班級”4各班，各班評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”名次，評選“優(yōu)秀少先隊(duì)員”人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的8%，評選“三好學(xué)生”人數(shù)占全班人數(shù)的15%，評選“各類積極分子”人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的6%。為了發(fā)揮他們的才能，可以采用自薦的方法。這種方法選拔的往往是既有才能，又愿意當(dāng)班干部的學(xué)生，因此有很強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力，容易把工作搞好。選拔班干部一般有五種方法：班主任選定、民主選舉、班主任選定和民主選舉相結(jié)合、毛遂自薦、毛遂自薦和民主選舉相結(jié)合。（2）擔(dān)任班級或班級以上的班、隊(duì)干部，熱心為集體工作，為同學(xué)服務(wù)，工作積極肯干，有工作實(shí)績，有較強(qiáng)的組織能力，在同學(xué)中有較高威信，能起骨干作用。三、需要說明的幾個問題。評選以政教處提供的班級量化積分為依據(jù)。在幫助學(xué)