【正文】 見，班干部匯總后上交，我再以書面形式打印出來，讓全班同學(xué)看了改，改了看。指甲、男女生發(fā)型、衣服拉鏈方面，規(guī)定每周一早自習(xí)前檢查人員做好相應(yīng)的檢查工作，按團(tuán)委要求督促每位同學(xué)自查，有不足之處，及時改進(jìn)。這個鼓動讓學(xué)生們歡欣雀躍，更為學(xué)生們自覺守紀(jì)提供了力量和信心。恰好數(shù)學(xué)老師有事沒來上課，她的課就交給了我，我想正好我把課補(bǔ)上，哪成想，站到講臺上半天，學(xué)生們竟然沒人拿出英語書，都在做數(shù)學(xué)題。作為一名教師，一名班主任，我只是奉獻(xiàn)我的一腔熱誠，用我的耐心、愛心和恒心來幫助孩子們健康成長，我希望孩子們可以以學(xué)習(xí)為翅膀，助自己飛得越來越高，越來越遠(yuǎn)。為了抓好班級工作，在開始接收這個班時，我首先制定了班級規(guī)則，并在班會上宣讀，讓孩子們明白“沒有規(guī)矩，不成方圓”的道理。班干部是一個班級的管理核心，在班干部選定的時候，我首先告訴班干部進(jìn)行班級管理的原則，對班干部所規(guī)定的這些原則有效明確了班干部的管理方向，防止他們在管理過程中的浮躁心態(tài)，有助于他們踏實的抓好班級工作。尊重家長是與學(xué)生家長溝通的第一原則人與人之間的尊重是相互的，我們與孩子們走到了同一個班集體中，那么我們就要接納孩子的家長，與家長之間建立友好合作的互助關(guān)系。至此，我想起教育家陶行知先生1931年在《師范生的第二變》一文中寫的一首精彩的詩，不妨抄錄下來，與老師們同溫共戒：你這糊涂的先生 你的教鞭下有瓦特 你的冷眼中有牛頓 你的譏笑中有愛迪生 你別忙著把他們趕跑 你可要等到 坐火輪 點電燈 教微積分 才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生？我們該時刻警醒自己，教育無小事，育人為大事。一個學(xué)生在什么樣的家庭環(huán)境中成長，就會有什么樣的性格，這就是說每一個孩子都是其所在家庭或是其父母的縮影。班干部是班集體的核心，對班集體的形成與鞏固有著十分密切的關(guān)系。一個班級就是一個團(tuán)隊，我們在工作中要具有團(tuán)隊意識，要整體把握班級，協(xié)調(diào)任課老師之間，任課老師與孩子們之間，任課老師與班主任之間的關(guān)系十分必要，只有團(tuán)隊之間互助合作，一個班級才能成長進(jìn)步。每一次學(xué)生的禮物都很小，但是它們真的讓我體會到了學(xué)生們的關(guān)心和愛護(hù)。經(jīng)歷了和學(xué)生們的一起歡笑一起流淚，學(xué)生們的心和老師的心貼的更近了，學(xué)生在班級中也都成了有情有義的好孩子們。當(dāng)晚在我回到班級得知情況后，對學(xué)生大力表揚(yáng)一番，并且也感謝學(xué)生們?yōu)榘嗉墳閷W(xué)校爭了光。課間要文明休息，輕輕地走，輕輕的說，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，摸清他們在原班級的學(xué)習(xí)成績及表現(xiàn)，讓他們在班級中介紹自己，比如在原班級曾擔(dān)任過什么職位，說說自己的一些優(yōu)點或不足。學(xué)生就餐就寢、出操、參加運(yùn)動會等等，我都拍攝了一些照片，記錄他們的快樂成長，共同感受學(xué)習(xí)的過程，感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好。特色之一：班干部責(zé)任到“微”。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿參考范文【3】各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家晚上好！很榮幸能作為班主任老師代表在大會上發(fā)言。每次學(xué)校大掃除他們拖地、檫門窗排桌椅，忙得滿頭大汗，還不停地問：“老師，還有什么事要干？”我乘機(jī)對他們說：“老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn)，如果你們在學(xué)習(xí)上再下點功夫。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。鞭撻雖然叫人疼痛、叫人難堪、叫人遺憾，但收獲的卻是佩服、是奮進(jìn)、是成熟。但他生活艱苦，不浪費(fèi)錢，也能體諒父母。只有這樣，才能把工作做得盡善盡美。總之，班主任工作是一項復(fù)雜的工作，我們只有從點滴做起，從小事做起，做到潤物細(xì)無聲，一分耕耘，一分收獲，只要我們帶著愛心走進(jìn)校園，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會達(dá)到令人滿意的效果。創(chuàng)造美好環(huán)境，衛(wèi)生緊抓不放由于一年級學(xué)生年齡較小，所以打掃衛(wèi)生的任務(wù)就由我和張老師一起承擔(dān)，我每天在掃地時會留意誰的座位比較干凈，誰的座位比較臟，我會及時表揚(yáng)好的，批評差的，樹立好的榜樣讓大家學(xué)習(xí)，經(jīng)過一段時間的教育，孩子們不但不亂扔果皮紙屑，還能主動撿起地上的垃圾，一方面美化了教室的環(huán)境，另一方面培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。這段時間我主要做了以下幾方面的工作：一、愛“愛自己的孩子是人，這是人的天性，而愛別人的孩子你就是神”，“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。一個人的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣，大多是在幼兒時期形成的。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。”所以我們要避免簡單、粗暴，避免草率、武斷，采用科學(xué)的方法管理班級，爭取做一名合格的班主任。你找他們談話，猶隔靴搔癢；你大發(fā)雷霆，他們看你笑話。一向不大發(fā)脾氣的我，終于等來了機(jī)會。每天做操時，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正，我會提醒他系好或幫他們系好，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動作不到位，我會在課間操后叫他們做好，學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護(hù)，讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢財，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績來回報父母。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用，己不正，何以正人？學(xué)生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù)。要有一顆平常心，要會自得其樂。主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話，讓學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境，新同學(xué)，新老師。積極鼓勵學(xué)生參加自己喜歡的二課堂活動，積極參加學(xué)校舉行的大型活動，力爭全面發(fā)展。經(jīng)過開學(xué)一個星期的觀察和磨合，我發(fā)現(xiàn)本班中不想學(xué)習(xí)的大有人在，大部分學(xué)生不夠自信，調(diào)皮生也有好幾個，可能有壓力的緣故，甚至還有三位同學(xué)要轉(zhuǎn)回原班級。接下來我就我班是如何制訂和落實干凈、安靜、儀容儀表這三方面工作，與各位老師交流一下。第四篇：班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿(最新)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好：首先我要更正一下，那就是我所說的并不是什么經(jīng)驗，我只是把這一年來我們班的幾件小事在這里說給大家聽，與大家一起分享。我們的數(shù)學(xué)老師是交流老師，在一年工作結(jié)束后會回到原學(xué)校。中午回到班，本是繃著臉的。二是與家長之間要有良好的合作關(guān)系，處理好與家長之間的關(guān)系，對于我們的班級管理可以起到事半功倍的效果。家庭作業(yè)的完成一度成為班級管理的一個難點，有些孩子做事比較拖拉，自我控制能力弱，書寫潦草，作業(yè)馬虎，孩子們的這些弱點導(dǎo)致了家庭作業(yè)完成不及時，家庭作業(yè)質(zhì)量差，出錯多等問題，為了提高孩子們的家庭作業(yè)的質(zhì)量，我制定“優(yōu)秀小組評比細(xì)則”，對各小組的學(xué)習(xí)進(jìn)行每天評價：評價方式分為這樣幾部分：作業(yè)得分，以小組的家庭作業(yè)完成為依據(jù)進(jìn)行賦分。我們還要幫助班干部提高威信，對于班干部在管理過程中出現(xiàn)的失誤，我們不應(yīng)該高聲指責(zé)，而是要跟他們單獨(dú)交流，曉之厲害，讓他們懂得自己在今后的班級管理之中應(yīng)該怎樣做。我與家長之間的溝通包括以下幾個方面：。思想交流。四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)班級管理。每周將小組的得分進(jìn)行匯總，得分最高的前三個小組為優(yōu)秀小組，小組長為優(yōu)秀小組長。作為班主任，我們要對孩子們有一顆欣賞且包容的心，用欣賞的眼光去看待孩子們，對于他們所表現(xiàn)出來的發(fā)光點。這時，我班朱平和王天一來到我這，每人送上兩個棒棒糖，說，老師，你別生氣了。在那半個月中，尤其是考試前兩三天，在別的班級有學(xué)生因老師要離開而哭泣或激動時，我們班的學(xué)生一直都是很平靜的如常的上課?？梢哉f我們的自習(xí)課也并不是從一開始就是好的，我班男生比女生多五人，學(xué)校后六十名學(xué)生中，我班占了12人，其中只有一人是女生，男生多又不學(xué)習(xí)，就決定了我班的紀(jì)律會是個難題。每位組員要做好自己的本職工作，管好自己的打掃地盤，若被扣分，則負(fù)責(zé)該處的同學(xué)扣同樣的分?jǐn)?shù)；若本周四項競賽獲得前三名，則該組每人分別加2分，得優(yōu)勝獎牌的每位組員還能榮獲一朵小紅花，張貼在墻壁“追花步”相應(yīng)個人衛(wèi)生欄目上，學(xué)期結(jié)束匯總并設(shè)獎。俗話說：勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛。我經(jīng)常利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑；利用午睡以后的時間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想得到每一個學(xué)生的信任，我個人還覺得有時候還要自賣自夸。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當(dāng)班主任，我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱