西師大版五年級上冊三峽之秋教案1(留存版)
【正文】 江的偶然被驚動（駁船駛過時，漁火和燈標輕輕地搖曳），顯示了三峽夜間的特點：寧靜。 四、拓展學習。在讀不同的段落時注意語調(diào)、語速的變化。通過橘樹、柚樹的葉子、果實來表現(xiàn)成熟的秋景。 課時 安排 ： 二課時 。（板書） 二、學生交流搜集到的有關長江三峽的資料。重點寫峽谷，寫三峽 月出，抓住山高、谷深、天小的峽谷特點，寫月亮的出現(xiàn)、色彩和形態(tài)。 模仿本文寫法，寫一個片段：《校園秋色》要求進行細致的觀察，寫出具有本地特點的秋天的景色。 指導朗讀：朗讀的時候應想象文中描述的情景，帶著喜愛、欣賞的感情來讀。全班討論，得出結論： ，抓住了成熟的特點。 教學難點： 作者如何描寫三峽不同時間的不同景色的。 三 、 自由朗讀課文，找出易讀錯的字和不理解的詞語。寫月光像“一道道瀑布”，“像一匹匹素錦”，突出三峽特點：寧靜而神秘。
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