【正文】 第二個(gè)是勇于捐獻(xiàn)器官的何玥。父母,我們永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)致以感恩之心的人。上次就聽校長(zhǎng)在大會(huì)上說到開龍溪大道一塊地給我們停車時(shí),曾說過我們?cè)谧募议L(zhǎng)大部分都是很有權(quán)位的。而和我們同樣年歲的劉偉無臂鋼琴師，他用事實(shí)告訴我們：努力就會(huì)有結(jié)果，只要你邁出第一步，邁出你自己，就邁向了成功。其中最讓我感動(dòng)的是買買提江”馬蘭，一種在“死亡之?！绷_布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。這足以證明，我們有心改變，我們也希望向好的方向努力，我們的靈魂在與現(xiàn)實(shí)接近，我們的美好品質(zhì)在發(fā)揚(yáng)，我們的身邊有可愛的人。原來，當(dāng)擺動(dòng)背面的反射鏡時(shí)，光的反射路線發(fā)生了變化，就會(huì)看到彎曲的光隧道。再往里走，就有許多解釋圖和立體操作的裝置，讓我眼花繚亂，都不知道先看哪個(gè)了。這次的科技展讓我大開眼界，長(zhǎng)了許多見識(shí)。第五篇：中學(xué)生作文：“中國(guó)流動(dòng)科技展”觀后感中學(xué)生作文：“中國(guó)流動(dòng)科技展”觀后感中學(xué)生作文：“中國(guó)流動(dòng)科技展”觀后感4月27日下午，學(xué)校組織我們?nèi)ゼt軍城文昌街參觀了中國(guó)流動(dòng)科技展。一進(jìn)展館大門，便有一個(gè)名叫“小球旅行記”的裝置映入我的眼簾，裝置有許多，分別是：蝸牛蝸桿機(jī)構(gòu)、阿基米德螺旋機(jī)構(gòu)、鏈條機(jī)構(gòu)、同步帶機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、曲柄導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)。為了所謂的虛榮，驕奢逸侈。這是感動(dòng)中國(guó)的結(jié)束語。生活中，許許多多的人用自己那一點(diǎn)一滴的小事感動(dòng)著我們，也感動(dòng)著他人?？吹胶?，謝曉君夫妻二人拋棄一切帶著孩子來到偏遠(yuǎn)的福利院，我們有誰能夠做到，是他們告訴孤兒：雖然我們是無依無靠的，但我們是腳踩在地上的人。冬干脆是從小和外婆一起長(zhǎng)大的,媽媽就住在鄰樓,永遠(yuǎn)開著車到處處理事情,很難和她一起住。還有“綁著”母親上班的陳斌強(qiáng)、變身“民工”的“臥底”局長(zhǎng)陳家順、守護(hù)“炕頭課堂”的高淑珍、最美女教師張麗莉、南海守礁97個(gè)月的李文波、執(zhí)著歸鄉(xiāng)的臺(tái)灣老兵高秉涵、“爬”上山送醫(yī)上門的周月華、艾起、用生命托舉殲—15的羅陽……最后，我想說：用心去看世界，浮沉過后，去發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的感動(dòng)!感恩中國(guó)的觀后感中學(xué)生5篇第二篇：中學(xué)生感恩教育觀后感中國(guó)的感恩教育中學(xué)生感恩教育觀后感中國(guó)的感恩教育（1200字）自：互聯(lián)網(wǎng)感恩教育觀后感，要寫感恩教育觀后感的同學(xué)們可以參照下文，下文是1200字的中學(xué)生感恩教育觀后感，希望能幫助到同學(xué)們。多么偉大的一位科學(xué)家啊，他將自己寶貴的生命都獻(xiàn)給了他的工作，而連寫遺囑的時(shí)間都用在了工作上。何玥哭了，說：“我希望能盡力給別人生的希望。我是一位很容易被感動(dòng)的小男孩，我看的這十個(gè)人里，幾乎我每次都會(huì)熱淚盈眶，給我留下印象最深的是周月華和艾起。面對(duì)病人他堅(jiān)定，他執(zhí)著，他細(xì)心。90多歲的老人——龔全珍。隨丈夫參加革命，功成名就后毅然下鄉(xiāng)改造農(nóng)村，丈夫逝世后，她省吃儉用，卻將一筆筆善款投向所有需要幫助的地方。創(chuàng)下了一次又一次的奇跡。周月華從小就落下殘疾，但是這并沒有阻礙她的生活，她通過自己的努力，最終使她實(shí)現(xiàn)了當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想?！弊罱K爸爸媽媽含淚同意了。讓我們?yōu)樗院腊?給他的頒獎(jiǎng)詞上寫道：大漠，烽煙，馬蘭?？墒?現(xiàn)在的80、90后,似乎已經(jīng)把這個(gè)傳統(tǒng)忘了,不說全忘了,起碼已經(jīng)沒有這樣的本能了,一定要靠意識(shí)才會(huì)做到。試想,她們沒有我這樣的體驗(yàn),又怎能聽懂演講者“想想你一進(jìn)門媽媽迎面而來,為你端上你喜歡吃的茄子”“好好想一下,父親又是怎樣與你一起談心的”云云。是他們讓孤兒有了家的溫暖。這些人物襯托著我們中華民族的文明，放飛追逐著我們的中國(guó)夢(mèng)。兩個(gè)小時(shí)過去了，我身邊的衛(wèi)生紙疊成一團(tuán)，這是眼淚，是人心里最柔軟的地方被觸動(dòng)了。電視頻幕上的感動(dòng)人物，有幾位是完好的站在我們眼前?幼吾幼以及人之幼，為何沒有他人伸出援手?為何學(xué)校不給予殘疾人幫助?為何張麗莉老師會(huì)無故被車撞?為何本應(yīng)像陳家順那樣的領(lǐng)導(dǎo)，卻坐在空調(diào)屋吃著瓜子，贊揚(yáng)著陳家順?莫不是世間的丑陋之處?過去一年，丑陋之事多不勝數(shù)，只養(yǎng)了40多天就上市銷售的“速成雞”掀起波瀾，科研機(jī)構(gòu)對(duì)24名湖南兒童進(jìn)行“黃金大米”人體試驗(yàn)的事情，陜西延安境內(nèi)發(fā)生重大車禍，任陜西省安監(jiān)局局長(zhǎng)楊達(dá)才卻一笑而過。在這些機(jī)構(gòu)里，有的我還親自操作過呢！當(dāng)我看見小球在里面“旅行”時(shí)，我感覺可有趣了。同學(xué)們心情激動(dòng)，收獲挺大。我相信，這些有趣的科學(xué)知識(shí)一定會(huì)伴著我一路成長(zhǎng)，豐富我的大腦。在這些機(jī)構(gòu)里，有的我還親自操作過呢！當(dāng)我看見小球在里面“旅行”時(shí)，我感覺可有趣了。我隨著人群走過去，突然，