【正文】 土的味道，這些算是他們共有的獨(dú)特的個(gè)人象征，但令你心靈震撼的絕對(duì)是小朋友的那雙對(duì)知識(shí)渴望的雙眼，我承認(rèn)我的心早早的就被小朋友們的熱情感化了。換來的結(jié)果就是老師們和伙伴們的稱贊，這就是我每次煮東西是整一身汗水換來的回報(bào)。2009年7月6日早上八點(diǎn)的三下鄉(xiāng)啟動(dòng)儀式，大家都穿上了學(xué)校發(fā)的衣服，整整齊齊的在報(bào)告廳里集合。整理了內(nèi)務(wù)，就準(zhǔn)備吃飯了，期待很久的農(nóng)家飯，雖然沒有家里的大魚大肉，可也是色香味俱全的啊。2009年7月8日，這天是我們第一次給孩子們上課。可我還是沒那么幸運(yùn)可以休息，我被派去給初中生開小灶。2009年7月13日，由于14號(hào)晚上將有個(gè)隆重的演出，所以決定全部停課了。車開的那一刻，好多人都悄悄的擦著淚水。楊總和馬老師是家長，而我們各個(gè)隊(duì)伍都是兄弟姐妹們。再一次來到班上，看到孩子們留在黑板上的話語，真的好感動(dòng)好感動(dòng)。由于我不是客家人，所以很擔(dān)心如何跟孩子的家長交流呢。可看他們讀單詞的樣子，我不由對(duì)老師這個(gè)職業(yè)又更多了些仰望。這給我們的英語教學(xué)帶來了很大的問題，可在我們的分析下，還是決定一起教，因?yàn)槲辶昙?jí)的孩子比較多，就以他們?yōu)橹攸c(diǎn)吧。在操場的一邊，有一棵大大的榕樹，很多小孩爬在樹干上，樹葉在風(fēng)的吹拂下，好像在向我們揮手，歡迎我們的到來。這是一次難忘的旅程，我將把它深深刻在記憶里終身收藏。經(jīng)過這些干農(nóng)活的實(shí)踐，讓我們認(rèn)識(shí)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都來自不易，且行且珍惜。當(dāng)然，這是第一次跟這么多的小朋友進(jìn)行義教，由于小朋友的年齡跨越較大，義教起來難度就比單個(gè)輔導(dǎo)要大得多了。實(shí)踐會(huì)跟你說：懷著熱情去做事，都會(huì)事半功成，收獲屬于自己的東西。以前作為一名學(xué)生聽課，無論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點(diǎn)突出，條理清晰。我要感謝那些可愛的**鎮(zhèn)人民，是他們給了我們成長的經(jīng)歷；我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝你們對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助；但我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的信息服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。此次活動(dòng)以“傳播it新資訊，服務(wù)和諧新**”為主題，以科技下鄉(xiāng)、文化下鄉(xiāng)為主線，不僅向當(dāng)?shù)厝嗣駛鞑チ嘶镜挠?jì)算機(jī)基本技能和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，提高了他們對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，而且體現(xiàn)了當(dāng)代it學(xué)子欣欣向上的精神面貌和豐富的知識(shí)，達(dá)到了把科技之光帶到農(nóng)村的目網(wǎng)的。至今，在白沙小學(xué)的每一個(gè)精彩鏡頭都一一浮現(xiàn)在我的頭腦，看著在那里照的照片，想念著那里的每一個(gè)人，只有通過照片我們才能把那美好的瞬間留住，希望我們的學(xué)生們能夠快高成長，天天向上白沙村的男孩子都是十分熱愛籃球，而且村里就有一個(gè)正規(guī)的籃球場，可就是每一天的“及時(shí)雨”讓我們沒能和村民們打上一場正式的球，又一次我們的球賽才剛開始沒多久又是下起雨來，像是存心給我們找茬。在服務(wù)隊(duì)里每一個(gè)人都是不可或缺的一分子。但我相信，我們定能將**學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的道德風(fēng)尚在此程中發(fā)揚(yáng)光大。計(jì)劃是死的，活動(dòng)是活的。同時(shí)也真誠地希望**鎮(zhèn)人民的生活越來越好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更好更快。可能是那么近十天的時(shí)間不至于讓我們造成有日復(fù)一日的枯燥感吧，這樣也挺不錯(cuò)的，給我們留下了的是無限的懷念而不是厭煩，是期待我們離開的日子不要那么快來而不是等待著離開的日子。我們心中對(duì)他們的那份不舍又急劇增加了信息服務(wù)隊(duì)的一行17人在學(xué)院黨委副書記**老師和團(tuán)委書記**老師的帶領(lǐng)下順利到達(dá)**市**縣**鎮(zhèn)，并且受到了**鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的熱烈歡迎。此次活動(dòng)總體上說，我認(rèn)為尚算成功的。,要想學(xué)業(yè)有成,成為一個(gè)有用的人,不僅要學(xué)習(xí)好,而且先得學(xué)會(huì)做人,孝親尊師,團(tuán)結(jié)友愛,禮貌待人,真誠相待。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實(shí)能夠建立友好的情誼。比如，這地區(qū)存在的好多的留守兒童和孤寡老人，并且這兩類人由于年齡問題生活得都挺艱苦的；從一個(gè)伯伯的口中，我知道了這地區(qū)原本有說過修一個(gè)水利工程的，但久久不見結(jié)果；從一個(gè)當(dāng)?shù)氐睦蠋熌抢锪私獾?，這里到處存在著垃圾堆，對(duì)整個(gè)地區(qū)的風(fēng)貌影響很大。我們的小老師在教完一些簡單的圖畫之后，給了小朋友一個(gè)很簡單的任務(wù)：就是在白紙上畫出自己的理想。這是期間的一件小趣事，不過幾天下來的發(fā)現(xiàn)就是，煮飯煮菜是一件快樂的事，但也是一件不簡單的事。在車上，我們有說有笑，大家都在猜測那里會(huì)是個(gè)怎么樣的地方呢。我是三個(gè)英語老師中的一個(gè)，一個(gè)師姐還有一個(gè)是我最好的朋友。我表演了街舞，也許農(nóng)村人還不太能接受這種舞蹈。輪了一圈終于輪到我了，準(zhǔn)備了好久好久，吸收了上次的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我站在講臺(tái)上更自信了?？吹侥切┛蓯鄣哪?，我有點(diǎn)哽咽了。我們都很累，卻又很高興，大家一起唱歌，一起回味著這么多天來的記憶。在這次的暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我感受到了很多很多新的東西。真的很舍不得他們啊，和他們在一起的時(shí)光如此短暫，卻如此深刻。大家都玩的很開心，感覺從沒這樣天真的笑過。晚上的會(huì)議上，隊(duì)長告訴了我們一個(gè)很振奮的消息：我們的學(xué)生人數(shù)突破了一百大關(guān)。來到人群中，看到一群群可愛的孩子，有的孩子馬上就和我們玩成一團(tuán)，有的就害羞的站在一旁?？磻T了高樓大廈的我們，看到瓦屋的時(shí)候發(fā)出了驚嘆，電視里才出現(xiàn)的農(nóng)村氣息，現(xiàn)在正真實(shí)的出現(xiàn)在我們的眼前。另外一個(gè)就是無論那一天煮飯，總會(huì)有人叫我?guī)兔η袞|西，這也是我覺得驕傲的。比如，要當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生的，他簡單的就畫個(gè)人和一棟有個(gè)紅色十字架的建筑；要當(dāng)教書育人的老師的，他就簡單的畫一本書本；要當(dāng)校長的就直接畫了一所學(xué)校；要為社會(huì)打抱不平而建少林寺的便畫上少林寺的建筑；要當(dāng)發(fā)明家的便畫上一個(gè)機(jī)器人；要當(dāng)軍人的便直接畫上一些武器等等。這是我們自己摸索出來的結(jié)果，調(diào)研不再單單只是為了調(diào)研而調(diào)研了，往更深層次去挖掘，會(huì)得到我們意想之外的東西。我想，很多老師聽到學(xué)生這樣的評(píng)介都會(huì)感到欣慰。、走出校園,深入到農(nóng)村,了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況,讓我們更好的看到了在時(shí)代發(fā)展下,黨和政府對(duì)“三農(nóng)”問題的高度重視,近年來農(nóng)村的方方面面都有了更好的發(fā)展和變化.(一).“貫徹科學(xué)發(fā)展觀,抓好基層黨建工作” 實(shí)踐小分隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)得到了白家灣鄉(xiāng)、蔣家灣村委會(huì)的大力支持,他們熱情自豪的向我們介紹了近些年來本村黨組織建設(shè)和發(fā)展的概況,向我們展示了蔣家灣村“優(yōu)秀黨組織”的榮譽(yù)牌匾,農(nóng)村的發(fā)展和進(jìn)步與黨的理論和政策的不斷發(fā)展和落實(shí)息息相關(guān),只有搞好了農(nóng)村的基層黨建,認(rèn)真落實(shí)好黨和政府的各項(xiàng)支農(nóng)、惠農(nóng)、幫農(nóng)政策,才能使農(nóng)民得到真正的實(shí)惠,不僅要學(xué)好文化知識(shí),搞好學(xué)習(xí)和工作,特別是在一個(gè)集體中,更要發(fā)揮好黨員、團(tuán)員的先鋒模范作用,帶頭向前沖,更好的積累文化知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),在以后農(nóng)村發(fā)展的大潮中貢獻(xiàn)自己的青春力量.(二).“傳承善華寺文明,弘揚(yáng)伏羲始祖文化” 經(jīng)過對(duì)蔣家灣村的善華寺廟、廟會(huì)以及文物保護(hù)和古風(fēng)臺(tái)太昊伏羲文化的傳承發(fā)展等相關(guān)方面的實(shí)地走訪,我們看到了許多從前代流傳至今悠久的歷史文化,面對(duì)著這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)遭到破壞、遺失、得不到更好的保護(hù)等諸多現(xiàn)實(shí)問題,我們也深感一份失落,同時(shí)我們的肩上也承擔(dān)著有一份重要的責(zé)任,能不能喚起更多的人來關(guān)注和保護(hù)我們前人留下的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該更好的繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化,才能更好地建設(shè)我們的現(xiàn)代文明.(三)“關(guān)注弱勢群體,幫扶困難學(xué)生” 在全體隊(duì)員的努力下,我們籌集到了一些有用的書籍和義務(wù),對(duì)家庭困難的學(xué)生和村民進(jìn)行捐助,我們?nèi)绻芨玫娜リP(guān)懷那些弱勢群體,使他們不要脫離我們的大家庭,讓他們也能感覺到有更多的人在幫助和關(guān)心著他們,無保低保的人數(shù)仍然很多