【正文】 制保障幼兒園雖小，但各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展卻很頻繁。* 實(shí)用的資源——使信息技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)工作，從大海撈針到有效支持。這些故事伴隨著我成長(zhǎng)，讓我長(zhǎng)高長(zhǎng)大！有一件事讓我怎么樣都忘不了。我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一天我回家時(shí)看見(jiàn)有一個(gè)和我個(gè)子差不多的男孩熟練地騎著自行車(chē)在小區(qū)里飛馳著，真威風(fēng)?。∥一丶液缶统持[著要媽媽教我騎自行車(chē)，媽媽爽快地答應(yīng)了。其中一件，至今我記憶猶新?，F(xiàn)在想起，只為那時(shí)的我而欣慰，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了超越自我。”“寧可信其有，不可信其無(wú)，大伙兒可都這么說(shuō)，千萬(wàn)不能出去。??！我慘叫了一聲，喝了幾口“天然泉水”，然后雙腳亂蹬了幾下，在水里嗆得我鼻子發(fā)酸。這就是我成長(zhǎng)中的一件小事。這不過(guò)是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)小插曲?！罢?qǐng)參加女子400米的運(yùn)動(dòng)員到??”廣播里傳來(lái)報(bào)到的信息，我連忙跑向報(bào)名處，摩拳擦掌，準(zhǔn)備上陣。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來(lái)?！蔽疫呄脒呁砩蠟⑺?，可我還是不敢下水，怕一下水就被淹死。翻開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄，看到六歲時(shí)學(xué)騎自行車(chē)時(shí)那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲?！庇谑切闹械哪且唤z害怕便消失了，鼓起勇氣再一次回到水中。我換好泳衣，來(lái)到水池旁。于是，我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。我用以前跑步經(jīng)驗(yàn)再加上最好的技術(shù)，每天都投入身心地練習(xí)。摔了一次又一次。翻開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄，看到六歲時(shí)學(xué)騎自行車(chē)時(shí)那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。”我邊想邊往身上灑水，可我還是不敢下水，怕一下水就被淹死。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來(lái)。“請(qǐng)參加女子400米的運(yùn)動(dòng)員到……”廣播里傳來(lái)報(bào)到的信息，我連忙跑向報(bào)名處，摩拳擦掌，準(zhǔn)備上陣。這不過(guò)是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)小插曲。她的腳自從那次后就留下了病根，到現(xiàn)在都沒(méi)有痊愈。??故事還有很多，故事中的我正是在蹣跚學(xué)步中，體會(huì)著信管員的甜酸苦辣，感受著幼兒園信息工作的與時(shí)俱進(jìn)。由于有了這份手冊(cè)，老師們自主處理問(wèn)題的能力有了很大的提高。在學(xué)期結(jié)束的總結(jié)會(huì)上，隨著我的匯報(bào)，園長(zhǎng)的眉頭始終緊鎖：“張芬，信管員的職責(zé)就是時(shí)刻準(zhǔn)備著“滅火”嗎？還是應(yīng)該學(xué)會(huì)防患于未然呢？”片段2：顧此失彼的“小秘書(shū)”一早上班，在園門(mén)口遇到了急匆匆往外趕的園長(zhǎng)，她一見(jiàn)到我就問(wèn)：今天街道有會(huì)議，你昨天為什么不通知我？我愣住了，才想起昨天下班前被有開(kāi)課任務(wù)的老師拉去修改課件，而忘了把會(huì)議通知告知園長(zhǎng)了。為了盡快使自己進(jìn)入信管員的工作角色中，我主動(dòng)的找園長(zhǎng)溝通，并積極參加松江區(qū)信息中心組織的各項(xiàng)信管員培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)這樣的交流互換心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教學(xué)更富于新意，更加完善，這樣的我是幸福的！十二月:資料我戲稱(chēng)12月是總結(jié)月，各級(jí)各類(lèi)的表格在這個(gè)月末鋪天蓋地的襲來(lái)，讓我應(yīng)接不暇。十一月：區(qū)工作室開(kāi)課11月也同樣的忙碌，曹老師在區(qū)工作室開(kāi)課。不是因?yàn)槲业拿趾糜?，而是我的名字每天都?huì)被呼喚好幾次，去幫忙老師們解決電 腦故障等技術(shù)問(wèn)題。角色要求：重效——有效。利用空余時(shí)間，我將老師們?cè)陔娔X使用過(guò)程中遇到的種種問(wèn)題進(jìn)行了分類(lèi)梳理，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了“電腦使用教師指導(dǎo)手冊(cè)”。因此每個(gè)學(xué)期，我園都會(huì)開(kāi)展資源庫(kù)投稿評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)教師都必須承擔(dān)擴(kuò)充資源庫(kù)內(nèi)容的責(zé)任。叔叔開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)以后，趕緊把外婆背到車(chē)上，外公拉著我一起趕過(guò)去，我馬上把外婆的鞋子撿起來(lái)，一邊跑一邊喊：“外婆，你的鞋子掉了。終于，媽媽松開(kāi)了手，但我還是騎在自行車(chē)上，沒(méi)有倒下。每次體育課，汗流浹背的人就是我。我真有點(diǎn)害怕，平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過(guò)，令我毛骨悚然。哇！這水真誘人，碧波蕩漾，清澈見(jiàn)底的水都能映出我的倒影來(lái)了。終于，蒼天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳?！本蜌鉀_沖地準(zhǔn)備回家。剛開(kāi)始幾天，我邊練習(xí)邊調(diào)查，竟然發(fā)現(xiàn)最強(qiáng)的對(duì)手小吳也跑400米，這深深打擊了我，只覺(jué)得第一名離我如此的遙遠(yuǎn)。晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨(dú)自睡覺(jué)了，真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”?。∥矣X(jué)得我又成長(zhǎng)了不少。不一會(huì)兒，我被“救”了起來(lái)，可我腦海里一直回放著剛才在水里掙扎的那一幕，心中不由升起了一絲害怕。成長(zhǎng)中的事成長(zhǎng)像一架鋼琴，成長(zhǎng)中的事像鋼琴上跳動(dòng)的音符，一個(gè)個(gè)音符譜成了一首美妙的樂(lè)曲，也譜成了我的快樂(lè)童年?！苯叹毼⑿χf(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在下水學(xué)憋氣吧！”“我不敢下水，教??”還沒(méi)等我說(shuō)完，教練就一把把我扔下了水。”“不會(huì)的，”另一個(gè)聲音說(shuō)道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了?？匆?jiàn)了，我只是第二名，與小吳差了1秒，然而我卻十分平靜，因?yàn)槲冶M力了，沒(méi)有留下任何遺憾。這大大小小、輕輕重重的許多故事，促我成長(zhǎng)。其中有一件事尤其深刻，那就是學(xué)騎自行車(chē)了。游著游著，他把手慢慢放開(kāi)了，我一下子掉了下去。第二天，父母都夸我，說(shuō)：“小龍，你長(zhǎng)大了，變得勇敢了。記得我六歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。這次，我不甘心再輸，無(wú)論對(duì)手多么強(qiáng)大，我要自己打下一個(gè)天地?！蔽倚老踩艨?，急忙換下睡衣。外婆家在河南，一到冬天就下雪，十分的冷，落在地上厚厚的雪結(jié)成了冰