【正文】 了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作，使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現就將一年以來工作情況總結如下：一、思想工作方面本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。在教學中注意抓住重點，突破難點。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的`成長故事，以自己的人生經歷去感化、教育學生。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。本學期我班開展了“植樹造林，愛護環(huán)境”主題隊會，學生們通過自己的`努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電。數學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。工作積極、主動，任勞任怨。先后聽取了人教版六年級、二年級、一年級、三年級、六年級、八年級、七年級。四、見習體會（一）用心去和孩子交流才會收獲同等的愛。懂得學生與成人之間存在著巨大的差異。小學教師工作總結10一、踏實做好本職工作，盡心完成教學職責在鉆石園任蒙氏班班主任期間，開班時只有5個小朋友，我通過多次的家長開放活動，幼兒展示活動，到學期結束時全班小朋友增加到21人，我為蒙氏班每為孩子建立了“個人成長檔案”，將其在園的表現，活動情況，成長過程都記錄在案，每個孩子每周都有一篇觀察記錄，如實反映了孩子的各項能力的發(fā)展，受到家長一致肯定。實習第二周，我們進入聽課、備課階段。因為初步聯系的實習學校是在臺州椒江，離金華很遠，當金老師說要先派兩名同學去對方學校聯系具體的教學時間，教學內容，生活起居，飲食等安排，要在那里先住上4天，我看大家都比較猶豫，就主動報了名，我的朋友小沈也很高興和我一起作為開路先鋒。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。慢慢的他的作業(yè)越寫越多，越交越多。二、教育教學：專業(yè)成長。在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的資料，透過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。知識的更新周期在縮短。鉆研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。二、教學工作。例如xx等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。之后，小平跑到我的辦公室說：“教師，門被小武修好了。小學教師工作總結2轉眼一學期又即將結束，回顧這一學期走過的日子，好像很忙碌，但是卻也感到充實而有意義。作為學科組長我在工作中需要思考和改進的還有很多，如：組織組員進行交流、研討的活動還很欠缺，研討內容還停留在淺層次上?！敝挥姓J真學習、深刻領會《語文課程標準》的精神，才能有目的，有指導地進行創(chuàng)造性的教學活動。小學教師工作總結3本學期，我們一年級語文教研組的教師密切配合，共同完成學校交給的任務。在實際工作中，我們接觸最多的人除了孩子就是家長了，所以，教師與家長的溝通也是我們工作中很重要的一大塊內容。事后，他采納了我的意見，他父親也主動給我打了電話?？墒?，由于自我沖動性格，在沒有鑰匙的狀況下，一腳把門鎖頭踢壞了。例如當時有一個調皮學生，他叫xx。小學教師工作總結15一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈，一種開放進取的思維方式，是完成教書育人工作的保證。我堅信，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人權的根本保證。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領會教材中的重點、難點，用心查找與教材有關的資料，幫忙學生理解每一個問題和難點。三、我的憾事面對我的學生和我的工作我是問心無愧的，我自認我是合格的教師，有愛心、有耐心。還有我們班的史茗屹教過的和沒教過的老師都知道他的大名，因為上學以來他從不交作業(yè)，考試時不寫卷子，但每回問起來他比你還有理，用老師們的話說是軟硬不吃、刀槍不入。二、如果說我這學期有什么閃光點的話，那就是在后進生轉化工作上取得了一點點我自認的成績我們這個班，后進生的人數挺多，課堂紀律差，每位任過五四班課的老師更是深有體會。教案和講課是相輔相成的，又是靈活變通的?，F在她們兩個班的工作都開展得非常好，家長也給予了一致的肯定和好評。然而，相反的，在五緣實驗學校六年級這堂課上，教師對“那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，樟鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。并不能有效地引導學生，不利于學生全方位更好更快地進步。應該抱著學習的態(tài)度來聽課，用“鋼筆錄像”，記錄教學的主要過程、精彩對話、意外生成、練習設計，還有自己即興點評或瞬間碰撞的思維“火花”等等?！倍⒁娏暩艣r這次見習主要是在廈門市集美區(qū)曾營小學、五緣實驗學校、集美中學三所學校進行，共聽取七節(jié)語文課。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。擔任x年級的課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點和難點。三、任勞任怨，完成學校其他工作我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。俗話說：“金無足赤，人無完人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。因勢利導，化消極因素為積極因素。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。三、班主任工作在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。小學教師工作總結2一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。此外，我還去市里以及其他兄弟學校聽課、教研，虛心學習新的教學理念，新的教學方法。使我積累了經驗，也認識了班主任工作的重要性。于是，我和我的學生建立了很深的感情。很活的課堂并不是好的課堂。三認真批改作業(yè)。作為新教師在教學上肯定存在很多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，經驗缺乏，因此有很多的地方需要學習，而勤學，好問應該是一條不錯的捷徑?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。對開小差的同學，變相提醒。班級設有紀律登記本，督促學生們自己管理自己，自強自律。另外，在緊張、忙碌的工作之于，我還要堅持讀一些與教育教學有關的報刊雜志，如《小學語文教學》《語文教、學通訊》等，了解更多教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，同時還要經常上網，查閱一些有關新課程的資料、信息，解決教學中遇到的一些疑難問題，另外，經常通過網上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課、作文課的教學，為今后的教學積累一些好的教學經驗，以理論來指導自己的教學工作。他們愿意和我交流，愿意把心里話告訴我，這樣我才能走進學生的心靈世界，才能找到適合他們的教育方法?！皩W海無涯，教無止境”作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。四、加強反思，及時總結教學得失。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。二、能方面教好書是教師的基本職責之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強教師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書、買好書、學好書、用好書”，堅持向同行的老師們“取經”、交流。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我會不斷學習和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現自己的人生價值。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。（二）見習過程在老師的帶領下，我們師范生一同到曾營小學電教館進行第一次聽課，這次采用大教室的形式，形式相當于公開課。在見習當中，在曾營小學《玲玲的畫》這節(jié)課上，我們真正見識到了老師與學生之間的濃烈情感。學生的觀察、思考、選擇和體驗，都和成人有明顯不同?！傲粌和?jié)”肖雅瑜和趙湘珍到鉆石園慰問小朋友，蒙班幼兒還進行了精彩的蒙氏工作展示。我決定先從指導老師的上課風格、學生的語文水平、新課程目標要求等這些基本的情況入手。在先到的幾天中，我們幫助當地學校的歷史老師屠老師花了兩天用flash、東方網頁王等作了個課件，因為課件要求比較高，難度大，那邊的信息中心主任和我們一起開通宵，第一天還做到了凌晨4點大家才去睡覺，第二天一早繼續(xù)到晚上12點，正式完工。要善于發(fā)現他們的閃光點。有時沒及時交作業(yè)我也不在全班點他，只是用一個眼神或挑眉毛的動作詢問他原因，他會用口型告訴我原因和交作業(yè)的時間。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業(yè)余生活。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現代社會的科盲。在完成一般教育教學任務的同時，我還積極開展教育研究活動。在教學工作方面，我今年上半年擔任五年級英語學科教學工作，下半年擔任六年級英語教學工作。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平?！蔽液闷娴膯枺骸霸鯓有薜?？”“用筆修好的?，F將這一學期自己的情況小結如下：一、思想方面——感動中實踐。主題數學活動還有待研討，制定出更加合理、貼切的活動內容等等。因此，學期伊始，老師們認真學習領會，對課程的性質與地位，課程的基本理念，課程標準各階段的目標等有了初步的認識。以上就是我這一學期來的工作情況匯報，我將繼續(xù)努力，多學習，多充電、多鉆研，使自己能更快地成長為一個真正合格的幼兒教師。第二，家長工作方面——真誠與家長溝通。主要是自我要做到。上個星期五，他第一個，早早的來到學校，能夠看出他對學習的活力是很好的。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好英語課的教學，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。小學教師工作總結14一年來，在上級主管部門和校領導的正確領導下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，順利完成了本的工作任務，現在本人將一年來的工作情況總結如下：一、思想認識。人是自然的造化，更是社會的產物，我可以放棄其它一切，但我不能不成為一個我心中的好人，我在努力充實自己的精神生活，營造一個屬于我自己的美好世界。這種愛，不僅體現在對學生生活的關心、學業(yè)的幫助，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，更體現在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中，如教學過程的安排，教學模式的選擇、具體問題的提出，新知識的導入等等。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。而那些后進生也看到了老師的一視同仁，大大的觸動他們，使他們在精神層面有了一個質的提高。剛開始學習因為身體、語言等原因他有一些不適應，我了解情況后多次找她談心， 幫助他，關心他，漸漸地他對學習樹立了信心，學習比以前更認真了，學習成績也逐步提高。反思。到后來的教學實踐中，我更加深刻地體會到一個好的教學設計對上好一節(jié)語文課的重要性了。四、作好作用，帶動青年教師共同進步幼兒園一直都有“一幫一”的優(yōu)良傳統，今年年我也帶了兩位“徒弟”，一位是現任蒙班班主任的賴冰老師，一位是現任奧數班班主任的文梅老師，她們兩位老師都很年輕，對待工作認真負責，但作為年輕老師缺乏教學經驗，于是我跟她