【正文】 上去，這都是表達(dá)孝心的方式?；馃啾谄咔苊汐@空城計(jì)智退司馬懿隆中對揮淚斬馬謖題型二：轉(zhuǎn)述：把通知、留言或者別人的口信等，用自己的話轉(zhuǎn)達(dá)給某人，要保證不改變原意。三、練習(xí)班上的李剛同學(xué)學(xué)習(xí)老分心，老師多次與他談話，收效甚微，于是老師讓你給李剛的媽媽捎口信，讓李剛的媽媽來學(xué)校和老師交換一下意見。（要求簡短而醒目）題型七：可口可樂公司想為可口可樂重新征集廣告語，請你試著當(dāng)一回廣告小設(shè)計(jì)師，為可口可樂設(shè)計(jì)一條新穎的廣告語。六年中，我們一起度過最美好的歲月，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，我們曾經(jīng)在平整的操場上盡情玩耍?！缎〕瓕憜T》父母為我們付出了太多辛勞，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、孝敬父母呢？A、父母為我們做事并不是應(yīng)該的，我們也要學(xué)會表達(dá)對父母的愛，如在父母過生日的時候，為父母做些事，并當(dāng)面感謝父母多年的付出。爸爸說：“有了電腦，既方便了大人工作，又可以讓孩子開闊視野，增加一項(xiàng)技能，現(xiàn)在誰不懂電腦，就是現(xiàn)代文盲！”媽媽說：“有了電腦，孩子若沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，成績必然一落千丈，這樣的例子還少嗎？再說，你能保證不亂交網(wǎng)友??！”假如你是小敏，你怎樣看待這件事？把你的觀點(diǎn)和理由說一說吧！(13分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ / 2第四篇：六年級下冊口語交際（精選）一、口語交際老舍先生養(yǎng)花對我們的啟示是什么？A、樂趣和愛不可分。五、“走出校園”板塊，是一個社會實(shí)踐活動，宜在教師引領(lǐng)下進(jìn)行，使學(xué)生了解綠色生活地圖的繪制方法和步驟。重難點(diǎn) 讓學(xué)生了解海洋環(huán)境問題日益嚴(yán)重，了解最近的海洋污染事故。引導(dǎo)學(xué)生回答。師總結(jié)：學(xué)會夸獎別人和被別人夸獎，都是快樂而幸福的事情。4．游戲：猜一猜。聽的同學(xué)要專心傾聽，有不懂的地方可以提出來。有些同學(xué)的交流時間很有限，意猶未盡。（5）梳理并且板書： ①節(jié)約每一張紙。1970年4月22日，在美國爆發(fā)了有2000萬人參加的公民環(huán)保運(yùn)動，這一天被命名為地球日，它作為人數(shù)現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動的開端，失去了西方國家環(huán)境法規(guī)的建立，并促成了1972年聯(lián)合國第一次人類環(huán)境會議的召開，此后各國的政府環(huán)保部門和民間環(huán)保組織紛紛建立。通過這樣一次活動，學(xué)生不僅可以提高對“珍惜資源”的重要性的認(rèn)識，還能喚起學(xué)生的自律意識，使學(xué)生自覺地從自身做起，嚴(yán)格要求自己。寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。小組辯論（1）八人為一組，進(jìn)行辯論，每組推薦一人準(zhǔn)備參加全班辯論。聽眾：認(rèn)真傾聽，聽后進(jìn)行評議，看誰匯報(bào)的內(nèi)容最精彩，誰采取的形式最新穎，評出本班此次演講活動的優(yōu)勝者。2．同桌或分類進(jìn)行組內(nèi)交流。3．通過交際，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，促使其相互取長補(bǔ)短，攜手共進(jìn)。憑借這9篇文章設(shè)計(jì)的題目，涉及到小學(xué)畢業(yè)生所應(yīng)達(dá)到的語文能力的方方面面。制定活動計(jì)劃時可以考慮：時間安排很重要，可在開學(xué)之初制定好活動計(jì)劃/閱讀“活動建議”和“瀏覽“閱讀材料”，討論和制定活動計(jì)劃。如果有條件，還可參照這樣的思路和方法，作適當(dāng)補(bǔ)充?？谡Z交際一《我是 ??》教案揭題導(dǎo)入 ：這一組，我們學(xué)習(xí)了《山中訪友》《山雨》《草蟲的村落》和《索溪峪的野》四篇課文，課文帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。通過講故事，朗誦或演講等不同形式，表達(dá)對祖國的熱愛之情。群眾評委評議，選優(yōu)勝者。三、課堂小結(jié)肯定雙方說得對的地方，以使對問題有比較全面的認(rèn)識。看到好文章或精彩片斷的同學(xué)請舉手，或者自薦。學(xué)會認(rèn)真傾聽，能夠歸納自己的觀點(diǎn)，有條理地交流。這片在陜西北部沙漠地區(qū)開辟出的綠洲，成為國內(nèi)外著名的治沙典范區(qū)，得到國家及有關(guān)國際組織的高度關(guān)注和重視。??3．結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生對照討論意見說說還有哪些不盡如人意的地方，可以提出整改意見和建議?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：交流回顧與某人初次相見時的情景，也可交流與其相處后發(fā)生的事以及印象的變化。【作業(yè)設(shè)計(jì)】：把這些印象深刻的人或事說給爸爸媽媽或其他人聽。出示幻燈片。學(xué)會用課文中作者表達(dá)感受的方法，并在習(xí)作中加以運(yùn)用。3．每組推薦1名代表,全班交流,提出修改建議。四、“齊心協(xié)力”板塊，配合三幅圖片，讓學(xué)生知道保護(hù)海洋環(huán)境，刻不容緩，我們應(yīng)該行動起來，積極宣傳保護(hù)海洋環(huán)境。B．花圃里：鮮花因您的精心呵護(hù)才如此美麗。老舍先生喜愛花，在養(yǎng)花的過程中積累知識，鍛煉身體，調(diào)節(jié)精神，體會勞動的意義，他的樂趣就是高雅的，表現(xiàn)了他的生活態(tài)度——愛生活，愛自然，愛學(xué)習(xí)，愛勞動?！懂?dāng)代神農(nóng)氏》雜交水稻培育取得成功后，人們會怎樣稱頌袁隆平？ A、袁隆平被稱為“世界雜交水稻之父”，他是當(dāng)之無愧的。媽媽給小紅打電話說：“紅紅，我今天晚上要加夜班，不能按時回來。你該怎么對李剛的媽媽轉(zhuǎn)達(dá)老師的意見呢？市政府建設(shè)部門要在古城修建一豪華賓館，欲將幾處古代居民拆除。題型六：學(xué)校修建了草坪、花園，請你設(shè)計(jì)幾組標(biāo)語，用來警示人們愛護(hù)花草樹木。從樹苗一樣的一年級，到小樹一樣的六年級，您為我們操了多少心！流了多少汗！C、忘不了親愛的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。D、做任何事情，只有不屈不撓，努力奮斗，持之以恒，才能取得成功。大家都有意見，又都不好意思說，作為班干部，你覺得應(yīng)該怎樣勸阻他們？(10分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________六、小敏的爸爸一直想為家里添置一臺電腦，媽媽始終極力反對，這不，倆人又爭論起來了。按照綠色生活的理念，結(jié)合自己的生活實(shí)際，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地撰寫一份《綠色生活行為準(zhǔn)則》，以達(dá)到教育宣傳的目的。讓學(xué)生了解海洋的巨大作用?！驹O(shè)計(jì)意圖：課上精彩回放學(xué)藝畫面，為這次習(xí)作主要內(nèi)容做鋪墊，激發(fā)習(xí)作興趣，明確習(xí)作要求】二、回顧課文，感受表達(dá)方法過渡：本單元《伯牙絕弦》、《月光曲》、《蒙娜麗莎之約》、《我的舞臺》這幾篇課文展示了各種藝術(shù)形式的美，作者是如何表達(dá)的呢？說說文中的好句段。分小組討論，還想夸誰，他（她）有一件什么樣的事，讓自己印象深刻？五、總結(jié)拓展，學(xué)會真誠夸獎他人提問：同學(xué)們，今天你被同學(xué)夸獎了，開心吧？那么，你夸獎了同學(xué)，你開心嗎？這份開心、快樂，我們還可以帶給哪些人呢？由此引入：可以夸獎自己的媽媽、老師，無意看到的某位好心人等。這樣的同學(xué)，其實(shí)我們班也有很多，現(xiàn)在，讓我們一起來做個游戲。提出合作學(xué)習(xí)要求：敘述時態(tài)度要大方，語句要通順，把事情說具體。但是，在交流的