【正文】 想把麻雀抱起來(lái)，可是那滾燙的地面讓我望而生畏。但前方的巨石擋住了去路媽媽幾步輕松爬過(guò)，但我用上全身力氣也上不去。碰撞出智慧的火花?！岸ｂ忊彙鄙险n啦，我馬上跑回教室，但是我找不到自己的教室，而來(lái)到了一個(gè)仙境般的地方，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而我也如小精靈“陽(yáng)光”中慢慢向前。題記每天清晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛從地平線上升起時(shí)，世間萬(wàn)物就迎來(lái)了新的一天。我的影子也被它拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)。而對(duì)于我們普通的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，尊重這些給予我們陽(yáng)光的人，是我們現(xiàn)在能夠做的，也許等我們?cè)匍L(zhǎng)大些，能夠做的事情再多些，我們也會(huì)向他們那樣做的。親愛(ài)的朋友們，收藏起你心中的那束陽(yáng)光，締造陽(yáng)光，快樂(lè)就會(huì)光顧你。這樣你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，這樣當(dāng)你走到生命的盡頭時(shí)你就得到了升華。而我要說(shuō)：一個(gè)成功的人的背后肯定有一群強(qiáng)大的支持者。陽(yáng)光是無(wú)私的，陽(yáng)光是善良的，只要你善對(duì)生命，善于生活，你隨時(shí)可以享受到陽(yáng)光?！卑　鞍⒘贾蓺獾亟兄砩弦还赡滔阄?。而那些在角落的“陰暗”被陽(yáng)光照得體無(wú)完膚，對(duì)于“見(jiàn)不得人”的事物在陽(yáng)光下無(wú)處遁形?？墒怯捎跊](méi)有把握好，我和車子一斜一塊落在了一個(gè)年輕人的身上，然后……一種巨大的疼痛襲遍了我的全身，我慢慢地站了起來(lái)，一邊下意識(shí)地摸著疼痛的地方一邊想：“一看這個(gè)人就不是善茬，這下可闖禍了，他該不會(huì)叫我爸媽來(lái)吧。這樣下去不是辦法啊！我淚喪地一抬頭，猛然看見(jiàn)那輪金燦燦的太陽(yáng)仍掛在東方，還是那么奪目。九龍坡區(qū)的教育局知道這個(gè)不幸的消息后，發(fā)動(dòng)了全區(qū)的老師和學(xué)生為她籌款。在一個(gè)屬于自己的白天，安靜地吮吸陽(yáng)光的養(yǎng)分，閉上眼，聞著陽(yáng)光的味道：有泥土的芳香混著青草的氣息。愈行愈近，看到的是一位老人安詳?shù)嘏P在躺椅上，懷中的小收音機(jī)滋滋作響，冬日的暖陽(yáng)像洪水般溢滿了他的全身，給他身上鍍了一層好看的金色。今天也不知道是什么日子，奶奶買(mǎi)了個(gè)豬蹄回來(lái)祭拜神靈。偷吃豬蹄那可是一種另類享受！哈哈！享受陽(yáng)光作文 篇5陽(yáng)光以一種最明亮，最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，綠色的葉子立即興奮顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。走在陽(yáng)光下，張開(kāi)雙手，沐浴著陽(yáng)光，就讓我這個(gè)暫時(shí)的“失敗者”也享受一下陽(yáng)光，聽(tīng)著曲婉婷的“每一天，每一年都可以是新的起跑線；也可以是終點(diǎn)，看你怎么循。能因?yàn)楹ε卤魂?yáng)光曬黑而不去感受它嗎？人們是不懂得真正的去享受陽(yáng)光，感受陽(yáng)光給人的溫暖，這溫暖不僅是表面溫度，而且是心靈的溫暖。或者說(shuō)是雨后空氣中浮動(dòng)著的大把大把的水分子讓陽(yáng)光不再耀眼，變得柔和如水，變得色彩斑斕。因?yàn)樗廊绻屗鼈儻B加，回成為燦爛的夏天。就這么走了。他看到閃著燈光的飛機(jī)在繁星下面飛過(guò)，猜性著乘客們甜美入夢(mèng)如同搖籃里的嬰孩。到了家，我吃過(guò)午飯。這時(shí)，鬧鐘響了，我也只好起床了。膚色更黑，幾乎可以隱藏與夜色之中。兩種同樣的顏色是兩個(gè)不同世界的巧合，前者使它適應(yīng)在陰暗的環(huán)境中生存而后者是陽(yáng)光在他身上親昵的吻痕。他們打著水仗。陽(yáng)光是無(wú)限的而生命是有限的，在自己有限的生命里感受無(wú)限的陽(yáng)光吧！洗掉防曬霜，拋開(kāi)遮陽(yáng)傘，敞開(kāi)心扉，盡情的享受陽(yáng)光吧！讓陽(yáng)光照亮你心田的每一個(gè)角落，照亮你前進(jìn)的路。感受陽(yáng)光就是感受生命，是感受幸福的滋味。我們準(zhǔn)備去操場(chǎng)開(kāi)畢業(yè)典禮時(shí)，一個(gè)朋友突然告訴我的期末成績(jī)總分。好一陣子沒(méi)動(dòng)靜，原來(lái)剛才是媽媽翻身的聲音，虛驚一場(chǎng)。據(jù)媽媽說(shuō)，我乳牙還沒(méi)長(zhǎng)齊就會(huì)吃豬蹄，所有的肉類食品中，就屬鹵豬蹄是我的最愛(ài)。而院子內(nèi)的一方小天地在高樓的夾縫中竟透入了一絲暖人心脾的陽(yáng)光氣息，像是最原始的村莊，生長(zhǎng)在寧?kù)o的中午，院子里的老人以最安詳?shù)淖藨B(tài)沐浴著溫暖的陽(yáng)光。每天放學(xué)后，也總是守著自己的小伙伴把所有作業(yè)完成后，才放心地離開(kāi)；成績(jī)較差的那位同學(xué)，也十分認(rèn)真地傾聽(tīng)講解，有不懂的問(wèn)題就主動(dòng)向那位同學(xué)請(qǐng)教。涓涓細(xì)流能夠匯成愛(ài)的海洋；縷縷陽(yáng)光，能夠溫暖冰冷的心房。今天的太陽(yáng)分外的明亮，早上走在路上時(shí)就感覺(jué)到了她的光和熱。那是一年前的暑假，陽(yáng)光毒辣辣地照在柏油馬路上，仿佛柏油馬路就要被曬化了，走在上面粘粘的。陽(yáng)光并不是完全照在我們身上的，興許你會(huì)透過(guò)一滴水的折射、一朵晚霞的綻放、一抹微笑的渲染看到——我可以享受陽(yáng)光?？v然孩童天真爛漫，可我知道，我不能再有那樣的真，那樣的潔，我只能長(zhǎng)大，不能撒嬌，隱隱便有些許對(duì)童年的留戀，對(duì)孩童的羨慕。冬日，總讓人聯(lián)想到孤寂、寒冷，總覺(jué)得少了些什么，全身只冷冷的。小學(xué)時(shí)段，氣管炎嚴(yán)重成百日咳，幾經(jīng)折騰，我?guī)缀跣∶菀?，害得父親辭掉靠我家?guī)资镭氜r(nóng)換來(lái)的難得的煤礦工人工作，大半生為農(nóng)，兼作木工；父親為了我家的日子曾經(jīng)被木料打穿了嘴唇鮮血淋漓，曾經(jīng)因勞累過(guò)度而致椎間盤(pán)突出雙腳不敢踏地……高中階段，為了不讓我挨餓，每逢周三，母親不辭辛勞為我送麥面饃，而一家大小在家吃玉米面饃度日；大學(xué)階段，為了讓我回家取錢(qián)時(shí)心里不難受，母親則在我回家前東家借、西家挪，受盡煎熬，看盡顏面……正所謂“上山擒虎易，開(kāi)口求人難”。我們?nèi)祟愅瑯硬荒芏汩_(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光就是生命，接受陽(yáng)光越多，生命力就越強(qiáng)。陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，總是出現(xiàn)在在黑夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天。陽(yáng)光，意味著什么呢。它同我一起跑步，打球，在它的陪伴下，一切都是如此的令人愉快。當(dāng)站在陽(yáng)光下，讓陽(yáng)光包圍自己，享受陽(yáng)光給自己帶來(lái)的無(wú)限溫暖，宛如母愛(ài)綻放在心中，點(diǎn)亮了心中一抹燈光，享受陽(yáng)光，讓自己的人生的道路中永遠(yuǎn)有一盞路燈為我照明，默默看著我前進(jìn)。他不好意思的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我以后會(huì)注意的。陽(yáng)光下，人們?nèi)宄扇海瑥闹奶?，盡情享受著陽(yáng)光的恩賜，那感覺(jué)，就如同陽(yáng)春三月，暖洋洋的。接著是三角板的摩擦聲。路是泥濘不平的，一步步走上去十分艱難。路上的行人也是匆匆而過(guò)，我十分苦惱，在這炎熱的夏天，為何不來(lái)一朵云把這陽(yáng)光遮蓋呢？這也真是的，萬(wàn)里無(wú)云，就是連一只鳥(niǎo)兒也沒(méi)有，鳥(niǎo)兒也覺(jué)得熱呆在了巢里面了。每個(gè)人也只能分到一點(diǎn)點(diǎn)。家，我心中的家，在我的腦海里有我永久吃不完的文化大餐，父母只映在小小的作文本的方格里。他想也許我應(yīng)該好好地享受每一段時(shí)光里特有的陽(yáng)光。墻角的青苔褪去了青色，變成干燥的顆粒，在他疲憊的雙腿的輕撫中松松垮垮?；蛘哂眯＄R反射陽(yáng)光照進(jìn)常年陰暗潮濕的鼠洞里。往外延伸，水變深了顏色，清涼的和水在夏日的時(shí)光里悠晃。普魯斯特在《追憶逝水年華》中表達(dá)了對(duì)于陽(yáng)光的敏感和迷戀。我是體味不到這種唯美，但是我知道，我也許看不到風(fēng)景，但是我可以把能所看 到的，按著自己的心畫(huà)成很美得風(fēng)景。城里許多家長(zhǎng)慕名將孩子送到這里讀書(shū)，成為當(dāng)時(shí)乃至今后一道獨(dú)特的風(fēng)景線。后來(lái),那個(gè)讀了高中的老師頂替父親的職離開(kāi)了學(xué)校。79年考進(jìn)師范學(xué)校，82年走上講臺(tái)，至今已有30年了。課程并不難上，每個(gè)年級(jí)只開(kāi)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，后來(lái)加了科自然，一開(kāi)始也沒(méi)有納入升學(xué)考試的范圍，大家也就馬馬虎虎的上。傳奇之一是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在當(dāng)時(shí)可謂獨(dú)占鰲頭，被當(dāng)時(shí)高士鎮(zhèn)政府認(rèn)為是高士鎮(zhèn)引以為豪的拳頭產(chǎn)品。當(dāng)自己真正開(kāi)始適應(yīng)時(shí)，自己就該為自己負(fù)責(zé)，不去依賴任何，自己什么都要學(xué)，為了不使自己餓著，得開(kāi)始學(xué)做飯菜，得迫使自己不斷提高飯菜的技術(shù)，得努力讓自己過(guò)得很好，生活也好，工作也好，還得獨(dú)立布局自己的思維，判斷事物的看法，平實(shí)的心態(tài)，還有慢慢接受一些自己曾堅(jiān)決不茍同的想法，外表也許會(huì)虛弱，但內(nèi)心一定得堅(jiān)強(qiáng)，要HOLD住自己的原則，發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事，然后努力去施行，道路坎坷也好，荊棘也罷，每一步的小刺痛都是下一片天空，蔚藍(lán)明晰。事實(shí)上，你早已應(yīng)該明白：只要停下腳步，享受一下身邊的不易覺(jué)察的陽(yáng)光，你就能擁抱夢(mèng)寐以求的幸福!享受陽(yáng)光作文 篇2“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上。一群穿短衫短褲的孩子，笑著，光腳跑過(guò)童年堅(jiān)實(shí)的木板橋。彩虹成了他童年的情結(jié)，讓他擁有充滿陽(yáng)光的世界。夏天，穿寬松的T恤，在陽(yáng)光下大步大步地跑，喝很多很多的水，然后讓它從毛孔里滲出。他的這雙手是多么靈巧，可以做出最逼真的孔雀、飛鳥(niǎo)抑或狗頭。父母無(wú)微不至的關(guān)懷和燦爛殷勤的笑臉，讓我歡欣，讓我鼓舞。享受陽(yáng)光作文 篇5日子像陽(yáng)光一樣消逝，擁有陽(yáng)光的日子并不多。尋找著年輕人特有的熱情，用它去溶解沒(méi)一道冷酷的障礙，取得一份屬于自己的陽(yáng)光……享受陽(yáng)光作文 篇6走在路上，陽(yáng)光照射在身上，感覺(jué)到火辣辣的。此時(shí)我們?cè)谙硎荜?yáng)光。一身紅衣，卷曲的頭發(fā)，撲面而來(lái)的熱情。冬日的陽(yáng)光總像十五六歲的姑娘姍姍來(lái)遲，嬌羞的樣子，有時(shí)一整天的躲著不出來(lái)，即使出來(lái)，也一般在接近中午時(shí)分，才放射出它的光芒?！薄靶⌒囊稽c(diǎn)啊，別太猛了，好好養(yǎng)著吧，看，今天的陽(yáng)光多好啊，好好享受一下吧，我快到了，改天我們?cè)僖黄鹜姘?。享受?yáng)光，給自己帶來(lái)一次又一次的幸運(yùn)。這種感覺(jué)是文字不能夠描述的，這是內(nèi)心深處的一種歡快和幸福，這也是我一天中最愜意的時(shí)候。享受陽(yáng)光，我的最愛(ài)。收藏陽(yáng)光：我們要對(duì)生活有激情，奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”當(dāng)然我的回答是：“我要燃燒”如果一個(gè)人要對(duì)生活充滿了激情，那么這個(gè)人的內(nèi)心一定充滿陽(yáng)光。能因?yàn)楹ε卤魂?yáng)光曬黑而不去感受它嗎？人們是不懂得真正的去享受陽(yáng)光，感受陽(yáng)光給人的溫暖，這溫暖不僅是表面溫度，而且是心靈的溫暖。而今已過(guò)不惑接近知天命之年，回想起大半生風(fēng)風(fēng)雨雨，雖有過(guò)小災(zāi)小難，但卻從學(xué)校這條道一路走來(lái)，也算順暢，這難道不是向陽(yáng)不背霉嗎？少時(shí)，祖母花甲得孫喜不自勝，對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，凡事不論錯(cuò)對(duì)都不會(huì)讓我吃虧。冬日的早晨，那白茫茫的霧氣，那白樸樸的霜露，總讓人們不禁打起寒顫。不知不覺(jué)，嘴角勾起了一彎新月。而他看起來(lái)卻并不是一無(wú)所有，反而，他有種最有價(jià)值的珍寶、最美好的笑——飛翹的嘴彎，掩不住的顴骨上的兩朵高原紅。享受陽(yáng)光，我把陽(yáng)光當(dāng)成我一生中不可缺少的伙伴，這個(gè)伙伴伴隨我度過(guò)一次又一次的人生考研，他是世界一切美好一切的化成，是世人之間一絲良知的化身，他是地球母親最忠實(shí)的首位者，他是困難中尋找的答案?？粗髁恋奶炜?，又吹來(lái)一絲涼風(fēng)，我感覺(jué)陽(yáng)光不那么毒了，反而溫和了。享受陽(yáng)光作文 篇1法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)死。生活在愛(ài)的集體里，老師和同學(xué)的關(guān)懷溫暖著牟濤，一首愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌在班上流傳，同學(xué)們懂得了理解，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)。老人安詳?shù)刈谛≡豪?，在高樓大廈林立的縫隙中安然地享受著溫?zé)岬年?yáng)光。面對(duì)這些由我們親手造就的“束縛”，我們何不坦然跳出，在高樓大廈林立的縫隙中好好享受溫?zé)岬年?yáng)光！享受陽(yáng)光作文 篇4“媽媽，讓我再吃一塊，就一塊！”看著那一盤(pán)香潤(rùn)而誘人的豬蹄子被媽媽端走，我著急地懇求著。我往里屋探了探頭，發(fā)現(xiàn)沒(méi)動(dòng)靜，又聽(tīng)到媽媽均勻的呼吸聲，我放心地把豬蹄子放進(jìn)嘴里。帶來(lái)了美麗的太陽(yáng)，帶來(lái)了絢麗的彩虹，帶來(lái)了無(wú)邊的希望！青少年時(shí)期是人生中最重要的階段，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。這個(gè)世界教會(huì)我們區(qū)分善與惡，教會(huì)我們辨別美與丑，陽(yáng)光的對(duì)立面是陰影，但只有我們將陽(yáng)光遮住，陰影才會(huì)顯現(xiàn)，我們有注意到這一點(diǎn)嗎，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有陰影，陰影是藏在陽(yáng)光之下的。感受陽(yáng)光既要用自己的肉體，還要用自己的39。往外延伸，水變深了顏色，清涼的和水在夏日的時(shí)光里悠晃?；蛘哂眯＄R反射陽(yáng)光照進(jìn)常年陰暗潮濕的鼠洞里。墻角的青苔褪去了青色，變成干燥的顆粒，在他疲憊的雙腿的輕撫中松松垮垮。他想也許我應(yīng)該好好地享受每一段時(shí)光里特有的陽(yáng)光。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。低頭時(shí)看見(jiàn)自己額頭上的手在地上的投影盛放成飛鳥(niǎo)的一半翅膀。他像貓一樣極喜歡曬太陽(yáng)。他仔細(xì)地觀察著彩虹的圖案。他仰望天空，天空依舊很藍(lán)，卻少了一種可愛(ài)的色彩，少了那種如綢緞般柔媚的顏色。我們?nèi)祟愅瑯硬荒芏汩_(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光就是生命，接受陽(yáng)光越多，生命力就越強(qiáng)。陽(yáng)光，意味著什么呢。雖然媽媽是嘮叨的，但愛(ài)的陽(yáng)光卻在里面濃濃揮灑著……午“林，起身，來(lái)喝點(diǎn)水！”唉！這不爭(zhēng)氣的身子又病了，現(xiàn)在，媽媽正端水給我吃藥，只見(jiàn)媽媽又一手端水，一手拿藥，把藥方我的口中，給我水，讓我喝下，一會(huì)兒，又拿了一個(gè)梨過(guò)來(lái)，說(shuō)能消炎，我吃了，不一會(huì)兒媽媽又拿了一個(gè)西瓜過(guò)來(lái)，說(shuō)能解渴潤(rùn)喉，也因中午較熱，媽媽的頭上滲出了絲絲汗珠，我說(shuō)：“媽！你別忙了，我說(shuō)不定下午就好了。沒(méi)把全盤(pán)豬蹄都吃完，我不甘心，一心只想著豬蹄，甚至做不下作業(yè)。深吸一口氣，冬日草木凋零化作塵土的芬芳?xì)庀⒘⒖糖秩胝麄€(gè)鼻腔，細(xì)細(xì)一品，似有些淡淡的花香。美的近乎凄慘。他重返大學(xué)校園，過(guò)上了正常人的生活，現(xiàn)在他已經(jīng)參加了工作。仿佛是我的誠(chéng)意打動(dòng)了他們，有人聽(tīng)了我的話，認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)，可后邊的明顯就是在裝樣子，教室里的說(shuō)話聲仍然不減，這時(shí)校長(zhǎng)來(lái)了，看到我們班這樣亂，似乎有些生氣，但也沒(méi)說(shuō)什么，搖著頭走了?？墒撬竺娴呐e動(dòng)讓我驚奇了，他并沒(méi)有按照我的思路來(lái)，反之他站了起來(lái)拍了拍身上的土，看了看自己的傷，要開(kāi)口說(shuō)話。靜靜的看著他們追逐，在草坪中翻滾，用手?jǐn)r著圍成一個(gè)圈跳著，然后一個(gè)又一個(gè)哼起了小曲，真是不亦樂(lè)乎，此時(shí)陽(yáng)光就像一位母親看著自己孕育的生命在自己的羽翼上快樂(lè)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)立于世間。我似乎回到兒時(shí)，只有滿臉櫻桃般的紅粉與滿心滿腹的純真。卻又只