【正文】 并激起他的反抗。六、讓你的家庭生活幸?？鞓?lè)雖然我只是個(gè)大學(xué)生，尚未有自己的家庭，但此節(jié)為我以后的生活提供了很好的建議。堅(jiān)定決心。如果沒(méi)有勇氣，不敢去嘗試，你永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有任何機(jī)會(huì)。正視缺陷，它將激發(fā)出我們更大的創(chuàng)造力和激情。6月13日至今，利用43天的碎片時(shí)間看完這本書(shū)。情緒可以在人群中傳播，負(fù)能量滿(mǎn)滿(mǎn)的人不會(huì)受到周?chē)说臍g迎，也不會(huì)討得大多數(shù)人的喜歡，保持著內(nèi)心的陽(yáng)光與積極，會(huì)由內(nèi)而外的塑造一個(gè)人獨(dú)特的氣質(zhì)，相處時(shí)，會(huì)讓人有如沐春風(fēng)之感記住一個(gè)人的名字。夜半孤燈，細(xì)細(xì)品讀，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè)。設(shè)身處地的為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心的朋友的必要條件，一個(gè)人只有懂得換位思考，才能取得別人的認(rèn)可和尊重。確實(shí)，與他人一起分享生活的樂(lè)趣，這樣也許你會(huì)從中得到更多的快樂(lè)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，其中一個(gè)突然醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)他的朋友早向前走了。當(dāng)你遭遇挫折而感到忿悶抑郁的時(shí)候，向知心摯友的一席傾訴，可以使你得到疏導(dǎo)。就好比最簡(jiǎn)單的例子，你的手里剩下半杯水了，你會(huì)用什么心情來(lái)看待這半杯水呢？是哀愁的說(shuō)“我只剩下半杯水了”還是高興的說(shuō)“我還有半杯水，總比沒(méi)有好”呢？相信聰明的小伙伴會(huì)選擇后者，因?yàn)槟愕乃枷霙Q定了你的`心情，你的心情影響你的行為，你的行為決定了你會(huì)成為什么樣的人。此書(shū)之所以永不過(guò)時(shí)，就在于卡耐基先生對(duì)人性的深刻認(rèn)識(shí)，以及它為根除人性的弱點(diǎn)所開(kāi)出的有效處方。那時(shí)的教師行業(yè)是令人羨慕的職業(yè)，是人人口中的鐵飯碗，所以對(duì)于自己上師范，當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都以我為自豪。家庭是幸福的搖籃，家庭幸福是事業(yè)成功的基石，所以，創(chuàng)造一個(gè)好的家庭氛圍是每一個(gè)為人父者、為人母者、為人子女者應(yīng)共同奮斗的目標(biāo)。人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記15寬于稱(chēng)道《人性的弱點(diǎn)》第一篇闡述了為人處世的基本技巧，這三個(gè)技巧分別是：，指責(zé)或抱怨別人；，并誠(chéng)懇地去贊賞；，就是談?wù)撍?，而且還要告訴他，如何才能得到他所要的。俗話說(shuō)：“人無(wú)完人。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。正如人們對(duì)卡耐基的贊美一樣：“世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好。一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，也會(huì)得到團(tuán)隊(duì)和集體認(rèn)可，是獲得友誼的最佳方法。一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功！卡耐基先生對(duì)這些生活和工作中的深刻思考，為我打開(kāi)了一片智慧的天空，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自自身的不足——其實(shí)人生哲理往往隱藏在日常生活中?！贝_實(shí)，為人處于世就要面對(duì)社會(huì)中的許多責(zé)任，要承擔(dān)自己行為的后果，要為自己的行為負(fù)責(zé)。認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自己。土地整合工作是一項(xiàng)人民工程，每時(shí)每刻都要與人民群眾打交道，如何才能有效地處理人民群眾的問(wèn)題，設(shè)身處地的溝通與交流無(wú)疑是最重要的。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已經(jīng)不僅僅是一本書(shū)，而是凝聚無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧的光芒。正如書(shū)中所言：“個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任?！度诵缘娜觞c(diǎn)》就是一面修正自己的鏡子，有時(shí)間多看看這本書(shū)，好好地反思一下自己，問(wèn)問(wèn)自己：“我克服了人性的弱點(diǎn)了嗎？”人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記3《人性的弱點(diǎn)》是戴爾”我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的39。福特說(shuō)過(guò)：“如果有一個(gè)成功的秘訣的話，那就是站在對(duì)方的立場(chǎng)來(lái)看待問(wèn)題，由他的觀點(diǎn)設(shè)想，正同你的觀點(diǎn)設(shè)想一樣?？突f(shuō)：“具有成熟心靈的人不會(huì)陷于自己的困難當(dāng)中，而是勇敢的去面對(duì)它、接受它，然后想辦法加以克服、解決。當(dāng)然，在人際交往中還有一個(gè)最重要的基石是誠(chéng)實(shí)和信任。在我現(xiàn)在的工作中，也有這樣一種現(xiàn)象存在，工作上出現(xiàn)問(wèn)題了，潛意識(shí)中先把自己保護(hù)起來(lái)，可不知這樣做的后果會(huì)出現(xiàn)連鎖性的反應(yīng)：同事們一旦知道你把責(zé)任推到他們身上，你下一步的工作如何去安排？領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你是一種什么樣的看法？……任何人都不是完美的，出現(xiàn)問(wèn)題難免，是你的責(zé)任就要勇于承擔(dān)起來(lái)，在下一步的工作中盡量改善足已。人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記13用了近一周的時(shí)間，通讀了卡耐基那部享譽(yù)世界的勵(lì)志書(shū)籍《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。”聽(tīng)起來(lái)很深?yuàn)W，我們不妨用另外一句簡(jiǎn)潔明了的話來(lái)概述就是“思想決定人生”。如果你想要獲得朋友，那你要先考驗(yàn)他才能信任他，不要把你的信任過(guò)早地給予給他人!某些人是平安時(shí)期的朋友，在困難的日子他就靠不住了。一日他們走進(jìn)了沙漠，干渴威脅著他們的生命。第三、快樂(lè)的生活。而《人性的弱點(diǎn)》中關(guān)于處理生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理，尤使我獲益良多:第一、與人相處的技巧。也許，你真誠(chéng)善良，對(duì)學(xué)習(xí)和工作都充滿(mǎn)熱忱，熱心幫助他人，對(duì)人溫柔體貼，做事禮貌規(guī)矩，可終究還是有人不喜歡你。一直覺(jué)得自己有悲觀主義傾向，最近幾年慢慢好很多，感謝老師的推薦，作為一個(gè)開(kāi)竅比較晚的人，看了《人性的弱點(diǎn)》，反思自己以前的行為，覺(jué)得以前的自己，真的好自以為是。記住，你就是你，永遠(yuǎn)不要活在別人的影子里，因?yàn)槟悴皇莿e人翻版。其實(shí)，我們大可以活得輕松一些，順其自然，無(wú)須被生活栓上太多的枷鎖。人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記701不要畏首畏尾：機(jī)會(huì)就是這樣溜走的人們常說(shuō)，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的，但任何準(zhǔn)備都是要有前提的。而了解他人的弱點(diǎn)，可以讓我們?cè)诮患杏稳杏杏?，幫助更多的朋友在?shū)本的開(kāi)頭，就有使用本書(shū)的九個(gè)建議，我在想，看書(shū)還有建議？看了才知道，他是想讓我們每個(gè)讀者跟著他的腳步一步一步看，這樣才能在這本書(shū)上學(xué)到最大的效果。生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到挫折，有沮喪、受傷的時(shí)候，在感覺(jué)被眾人冷落遺棄的時(shí)候，無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)記得對(duì)別人對(duì)自己展露一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。這本書(shū)講了十大主題，有關(guān)于家庭的，有關(guān)于工作的、有關(guān)于人生的，包括很多領(lǐng)域。作為羅甸東收費(fèi)站的一名收費(fèi)班長(zhǎng)，我認(rèn)為自己做到了這一點(diǎn)，平時(shí)班員上班期間不小心操作失誤之后，我會(huì)找時(shí)間跟他們好好溝通，幫助他們調(diào)整好心態(tài)，鼓勵(lì)他們遇事不要著急，不要慌張，放開(kāi)大膽地去做。其他一些方式，比如記住他生日，去學(xué)習(xí)他感興趣的東西。古時(shí)候還有一句話，非笑莫開(kāi)店。傾聽(tīng)別人說(shuō)話，是給予人好感的基本方式。第三篇：人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記1《人性的弱點(diǎn)》是給我?guī)?lái)很大便利的一本書(shū)。要?jiǎng)e人喜歡上你，首先要做到主動(dòng)的真誠(chéng)的關(guān)心別人：要讓別人知道我們是在乎他的，是關(guān)心他的，這于其他的人際關(guān)系是同樣的道理，而且我們的這種關(guān)心是出自真誠(chéng)的，而不是虛假的，為了自身利益才做出對(duì)別人的關(guān)心，假如不是出自真誠(chéng)的關(guān)心別人，效果可能會(huì)適得其反。每個(gè)人都不是單獨(dú)的個(gè)體，他人生的每一分鐘都會(huì)與周?chē)沫h(huán)境有所聯(lián)系，他的生活包括不僅他自己，還包括周?chē)娜撕臀?，所以必須要學(xué)會(huì)與他人相處。我把這個(gè)規(guī)律欣然告訴學(xué)生后，大家如獲至寶。除此之外，寫(xiě)這些筆畫(huà)時(shí)，不同的筆畫(huà)下筆和起筆的輕重力度也不同等。生8：小棗樹(shù)在最美麗的時(shí)候也不取笑小柳樹(shù)不結(jié)果，她有一顆寬容別人的心，小棗樹(shù)在我眼里就更美了。我把課文里寫(xiě)小柳樹(shù)的優(yōu)美語(yǔ)句配上音樂(lè)和圖畫(huà)，對(duì)大家說(shuō)：喜歡小柳樹(shù)的小朋友都起立吧，讓我們?cè)谝魳?lè)中一起來(lái)分享小柳樹(shù)的快樂(lè)。這時(shí)，（示課件）小熊和松鼠的心情是怎樣的？他們分別做了些什么？下面，小組合作學(xué)習(xí)，一起到7——9自然段去找答案吧！匯報(bào)提出的問(wèn)題。只有信心沒(méi)有作為，是無(wú)濟(jì)于事的。每個(gè)人都有自己的需求，有些人做事往往過(guò)于單方面強(qiáng)調(diào)自己的需求，而忽略或不顧他人的需求，這樣他們反倒無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的需求。任何一個(gè)人都不喜歡被強(qiáng)迫著去做事或者接受他人的意見(jiàn)。06。第一篇：人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)筆記讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》——原名《How to Win Friends and Infuence pepole》，感觸很深。善談?wù)哒f(shuō)得少聽(tīng)得多從人性的本質(zhì)來(lái)看，每個(gè)人最關(guān)心的都是自己。人們都喜歡按自己的心愿去買(mǎi)東西，或者按自己的意思去做。人不會(huì)因?yàn)檫^(guò)度勞累而死，卻會(huì)因?yàn)榉攀幎鴳n煩而去?；蛘撸且环N責(zé)任，對(duì)每一個(gè)愛(ài)你的人來(lái)說(shuō)，活著就是對(duì)他們最根本最完整的報(bào)答，生命不是我們自己的，沒(méi)有權(quán)利選擇生的我們也沒(méi)有權(quán)利選擇死，那里不僅僅是因?yàn)榈赖铝贾钪匾木褪且袗?ài)，愛(ài)自己，字別人，這才是生命的意義。課堂練習(xí)：①課件演示：飄蕩、漂流。孩子們聲情并茂地讀著，我也沾沾自喜，因?yàn)檫@節(jié)課按我的設(shè)計(jì)上得十分順利。生9：對(duì)!我也喜歡小棗樹(shù)，她在自己最美麗的時(shí)候，不得意忘形，還說(shuō)出小柳樹(shù)的許多長(zhǎng)處來(lái)安慰小柳樹(shù)。在低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)中，我們要將這些規(guī)律貫穿于整個(gè)識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上逐步去熟悉、理解和掌握它。一個(gè)經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字而被稱(chēng)之為“錯(cuò)筆字大王”的學(xué)生明白這一特點(diǎn)后激動(dòng)地說(shuō)：“以后我再也不用為寫(xiě)錯(cuò)這倆字犯愁了，真是太好了！”對(duì)于“撥”與“拔”怎樣區(qū)別呢？我突然想到我們班上有兩對(duì)雙胞胎，于是我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“‘撥’與‘拔’是一對(duì)雙胞兄弟，你們看它倆長(zhǎng)得像不像？”我的話音未落，全班就齊聲回答“像！”這時(shí)我趁熱打鐵地問(wèn)：“他們哪一點(diǎn)像？”同學(xué)們回答：“他們都是左右結(jié)構(gòu)，而且左邊都是提手旁??”我又接著問(wèn)：“我們?cè)僮屑?xì)看一下他們有沒(méi)有長(zhǎng)得不象的地方？如果有，就請(qǐng)同學(xué)們把它找出來(lái)，要不然我們?cè)趺茨苷J(rèn)得出誰(shuí)是哥哥，誰(shuí)是弟弟呢？”話音剛落，就有同學(xué)搶著回答：“‘撥’是哥哥，因?yàn)樗鹊艿堋巍喑砸煌腼?，所以它長(zhǎng)得高一點(diǎn)?！澳闳绻P(guān)心別人，在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多。出自真誠(chéng)的關(guān)心別人不僅使得付出關(guān)心的人會(huì)得到意想不到的回報(bào)，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。每個(gè)人讀這本書(shū)感受都不一樣，我的感受就是八個(gè)字，傾聽(tīng)、微笑、贊美、姓名。如果你覺(jué)得他說(shuō)的沒(méi)什么道理，你很想反駁他。多笑一笑，人家也會(huì)回報(bào)你微笑。都是一個(gè)道理。人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，關(guān)鍵是要明白是怎么錯(cuò)的，錯(cuò)在何處，才會(huì)在錯(cuò)誤中進(jìn)步，在改正中成長(zhǎng)。在這些文字的深處，我和作者產(chǎn)生了非常強(qiáng)烈的共鳴，這就是我喜歡這本書(shū)的最大原因。佛說(shuō)：“拈花微笑”，當(dāng)你微笑時(shí)，你心中的任何不愉快自然的感覺(jué)都靜止了，世界的大門(mén)便為你敞開(kāi)了。首先，他問(wèn)我們看完真本書(shū)在實(shí)際運(yùn)用中是不是想發(fā)揮最大的效用，我心想，那是肯定?。〉怯幸豁?xiàng)不可或缺。抱怨自己沒(méi)有機(jī)會(huì)的人，多半是缺乏勇氣的。凡事別跟自己過(guò)不去，永遠(yuǎn)保持對(duì)生活的美好認(rèn)識(shí)和執(zhí)著追求，學(xué)會(huì)享受生活，才能懂得珍惜身邊的一切。人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記8《人性的弱點(diǎn)》是連岳老師在公號(hào)會(huì)讀書(shū)的人里推薦的第一本書(shū)。今天先寫(xiě)到這兒，有時(shí)間繼續(xù)。若是一味的努力迎合他人，甚至用近乎于諂媚的方式得到他人的接納，真的很不值?？突壬嬖V我們:“盡量去了解別人，而不要用責(zé)問(wèn)的方式。當(dāng)今社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，面對(duì)工作和生活上的壓力，疲勞是每個(gè)人肯定會(huì)有的。大自然為了考驗(yàn)他倆的友誼，就對(duì)他們說(shuō)：前面的樹(shù)上有兩個(gè)蘋(píng)果，一大一小，吃了大的就能平安地走進(jìn)沙漠。某些朋友變成了敵人，開(kāi)始XX你。人的思想真的有這么強(qiáng)大的力量嗎？其實(shí)是有的。戴爾通過(guò)讀這本書(shū)，我還反思了自己在教育孩子上的一些弊端?！澳闳绻P(guān)心別人，在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多?！痹谒磥?lái)，這種正視不足、挑戰(zhàn)困境的勇敢和堅(jiān)定正是一個(gè)成功者在面對(duì)缺陷時(shí)最應(yīng)該抱有的態(tài)度?！痹谀阆胍寗e人去做一件事的時(shí)候，不要提到你自己的需求，要關(guān)心他人的需求，考慮到他人最迫切的要求，并盡量滿(mǎn)足他的需求，那你們雙方都將受益。立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的，同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結(jié)果定會(huì)截然不同的。卡耐基思想與事業(yè)的精髓?！贝_實(shí)，為人處于世就要面對(duì)社會(huì)中的許多責(zé)任，要勇于承擔(dān)自己行為的后果，為自己的行為負(fù)責(zé)。它就像一面鏡子，讓我自我認(rèn)識(shí)，自我了解，從而自我完善，自我駕馭，使我能夠更好的經(jīng)營(yíng)自己生活。第二、如何更好的工作?；蛟S古人所謂的：“知恥而后勇”，就是這個(gè)道理吧。但是卡耐基先生告訴我們：“個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任。卡耐基先生思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)。反之，一個(gè)不負(fù)責(zé)的人，縱使天資卓越，也會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)和集體帶來(lái)無(wú)法挽回的損失。它不斷揭示著：一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功！卡耐基對(duì)生活和工作的深刻思考，像是打開(kāi)了一扇智慧的大門(mén)，啟迪了我的心靈，同時(shí)也使我感到自身的不足，發(fā)現(xiàn)其實(shí)人生哲理往往隱藏在日常生活中。只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。第四篇：人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記1前些天我在圖書(shū)館借閱了被譽(yù)為“成人教育之父”的來(lái)自美國(guó)的卡耐基所著的《人性的弱點(diǎn)》。畢竟人生最怕的就是重復(fù)，重復(fù)讓人產(chǎn)生懈怠之心，你必須要常常問(wèn)自己，你還有什么不足，你還能改進(jìn)什么，只有這樣我們才會(huì)對(duì)生活永遠(yuǎn)興趣盎然，才會(huì)在工作上不斷砥礪前行。第四，家庭是生活長(zhǎng)河中的船，美滿(mǎn)是這只船上的帆。放在二十年以前，對(duì)于工作的選擇我還是一片迷茫。本書(shū)自1937年問(wèn)世以來(lái)，銷(xiāo)量已達(dá)9000萬(wàn)冊(cè)，被譯成58種文字，成為全球最持久的暢銷(xiāo)書(shū)之一，穩(wěn)居成功勵(lì)志類(lèi)圖書(shū)榜首。如果你的思想是快樂(lè)的，那么你當(dāng)然就是快樂(lè)的，如果你的腦海里充滿(mǎn)了憂愁，那再好吃的甜品也無(wú)法讓你心情甜起來(lái)。一位忠實(shí)朋友是無(wú)價(jià)之寶，沒(méi)有東西可以與他的價(jià)值相匹配。爭(zhēng)執(zhí)到最后，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)服誰(shuí)，兩人都在極度的勞累中迷迷糊糊睡著了。找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，約上幾個(gè)要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己的身心全都得到放松，這是煥發(fā)活力的好辦法。細(xì)細(xì)品讀，不知覺(jué)間豁然開(kāi)朗?？突壬摹度诵缘娜觞c(diǎn)》，讓我受益匪淺。假期時(shí)讀了《人性的弱點(diǎn)》，生動(dòng)有趣的案例，貼近生活的理論，讀起來(lái)倒是不覺(jué)得過(guò)分乏味，收獲方面，不是特別大，但總是有所想不要頻繁的批評(píng)他人，譴責(zé)或是抱怨。當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心還鄙視了老師一把，難道老師推薦這本書(shū)是想讓他的粉絲學(xué)著利用別人人性的弱點(diǎn)，當(dāng)然，這只是心理活動(dòng)，猶豫了一下，沒(méi)能說(shuō)出口。我們只有接受缺陷，才能夠看到更完美的人生，我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的不完美，學(xué)會(huì)利用缺陷，將它轉(zhuǎn)化成成功的有利條件。勇氣是