【正文】 彎彎腰搖搖頭透透氣拔拔草 捉捉蟲施施肥看看書一年級下冊詞語表第一單元識字1千萬丁冬冬瓜一百齊心第1課春節(jié)春風說話朋友電話高山長高第2課你們紅花花草綠草花鳥魚蟲第3課爺爺歲月年歲 飛行親人行走 節(jié)目 節(jié)日 的第4課古人多少無知用處小聲出聲連忙第二單元識字2洗臉洗手認真真正掃地父母父子第5課爸爸完全全家家鄉(xiāng) 大家 回家關門 關心 書寫第6課看見著火書畫笑話笑臉高興開會第7課媽媽牛奶收入中午合上開放放心第8課女生母女出去太平天氣早上月亮第三單元識字3和平語文李子秀美丁香鳥語花香 萬水千山第9課聽見聽說合唱遠方方向一定連忙第10課以后更多主人主意總是 一心一意 三心二意第11課趕忙一起明天干凈明明白白先人后己第12課同意工人專門 專家人才年級少先隊第四單元識字4螞蟻房間前后空氣魚網(wǎng)網(wǎng)友第13課古詩童年黃瓜關閉山林立正第14課飛機不是花朵云朵美好綠葉我們第15課他人她們送行過時讓開第16課飛蟲小蟲得意很多來來往往嗎吧第17課黃河姐姐借書哪里呢呀第五單元識字五不怕跟著涼風涼水力量最好誰第18課公園園丁因為笑臉太陽陽光第19課可以可是石頭辦法辦公也許找來找去第20課別人來到到處那里都是嚇人叫聲第21課再見象牙好像做工照明照亮點心第六單元識字六沙土海水過橋竹葉軍隊禾苗第22課水井鄉(xiāng)親見面想念念念不忘第23課王子那里這邊從前進入前進知道第24課草原平原男生友愛蝦米飛跑寶貝第25課吹風土地快樂飛快老師老人第七單元識字7短跑短處對話冷淡熱情友情第26課拉手車把不給生活快活種地吃力第27課練習吃苦學習學問常常非常第28課問好空間伙伴共同公共汽車 第29課分別不要沒有讓位孩子選手第八單元識字8湖水大江南北春花秋月第30課只有星空雪白雪地幫忙請坐就是第31課皮球玩笑跳遠跳高桃樹樹葉剛才第32課蘭花著急急忙各自坐下座位皮帶帶隊第33課名人出名發(fā)現(xiàn)理發(fā)完成晚上早晚新年 發(fā)動第34課有名在家什么多么變動變成面條三、一年級下冊句子歸類我替爸爸拿拖鞋。他畫的平原那么平坦，那么寬廣。只有自己種，才有吃不完的菜。小樹漸漸長高了。＿＿＿十分＿＿＿＿＿＿?！鶎W一學下面的反義詞：是——非長——短好——壞冷——熱前——后黑——白左——右東——西南——北高——低遠——近外——內(nèi)無——有慢——快老——少大——小多——少來——回高——矮愛——恨上——下里——外早——晚遠——近來——去黑——白笑——哭出——入天——地日—月水——火開——關東——西來——去誠實——虛偽冷淡——熱情黑暗——光明失敗—成功安全——危險虛心——驕傲 取人之長，補己之短。４．聽到上課鈴聲響了，同學們（）跑進教室。２．小狐貍把新鮮空氣運到城里去（）。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。（四）做好培優(yōu)補差的工作，提高教學質(zhì)量一個班級每個孩子都不一樣，接受能力也有不同，面對孩子們的個別差異性，我努力抓好培優(yōu)補差工作。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作的重點。每學完一課就讓學生及時做《課堂練習》，本期《課堂練習》采取學生先做——教師及時批改——集體講評——錯題反復訓練。其真無馬邪：“邪”同“耶”，嗎。1裁如星點：“裁”同“才”，僅僅。學生學習習慣的教育有待加強。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。今后我還會在教學中不斷改進，以適應教育改革的新浪潮。”（三）培養(yǎng)學生的朗讀首先，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。充分利用資源，為自己上課作好準備。（）著一朵朵白云。你能讀出問的語氣嗎？ 春雨到底是什么顏色的__ 我們的媽媽在哪里__ 棉被一點兒也沒濕，干嗎要曬呢__ 棉鞋怎么這么暖和__ 他們到哪兒去住呢__ 你為什么飛得這么低呀__ 象這么大，到底有多重呢__ 你的菜是哪兒來的__ 誰有辦法把這頭大象稱一稱__ 爸爸，請您給我們摘幾個桃子，好嗎__ 是要下雨了嗎__你能讀出感嘆的語氣嗎__ 這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀__ 棉鞋里有好多陽光呢__ 這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊__ 這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊__ 啊，多美的小路啊__ 啊，多美的夏夜呀__ 這真是一個了不起的創(chuàng)舉__ 你們到那邊去找吧__ 好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧__ 她多么盼望有醫(yī)生來給她治病啊__一、選字或詞填空，再把句子讀一讀。月兒彎彎的像小船。西瓜長的那么大，那么圓。我為大家 掃地。小燕子的尾巴像剪刀。爸爸一邊喝茶水，一邊看報紙。李老師正忙著改作業(yè)呢！小雞正忙著吃蟲子呢！我正忙著寫作