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正文內(nèi)容

電工電子技術(shù)及應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)(留存版)

  

【正文】 路有a條支路,b個(gè)網(wǎng)孔,利用支路電流法解題,須列 第1頁(yè)_______個(gè)獨(dú)立節(jié)點(diǎn)電流方程(B)、A、aB、b1C、bD、ab1一有源二端網(wǎng)絡(luò)的開路電壓為16V,短路電流為2A,則負(fù)載Rl可獲得的最大功率是(C)。A、電壓B、電流C、相位D、頻率2直流法判定單相變壓器的同名端的儀表和電源是(C)。(X)三、填空題(每空1分,共20分)電路狀態(tài)有三種:_開路__、_斷路__和_斷路_,其中__短路__狀態(tài)在電路中應(yīng)盡量避免。學(xué)生活動(dòng):觀察單相半波整流電路圖多媒體動(dòng)畫,尤其是二極管的連接。(二)單相橋式整流電路的工作原理 演示1 教師活動(dòng):將燈泡直接接入單相交流電源,觀察亮度?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】濾波電路的工作原理濾波電路的連接方式 【難點(diǎn)分析】正確選擇不同方式濾波電路 【學(xué)情分析】電容濾波、電感濾波需要分析電容、電感元件的充放電過程,比較抽象。電感濾波效果差,但其帶負(fù)載能力強(qiáng),適合于負(fù)載變動(dòng)較大的場(chǎng)合。測(cè)出開路電壓。學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真聽講,細(xì)致思考。(2)檢測(cè)電路的穩(wěn)壓性能,負(fù)載變化時(shí)和輸入電壓變化時(shí)。但輸出的直流電壓并不穩(wěn)定。學(xué)生活動(dòng):通過觀看電感、電容濾波的波形,思考老師的講解。學(xué)生活動(dòng):通過例題深刻理解公式的意義并會(huì)應(yīng)用。設(shè)計(jì)一個(gè)例題?!窘虒W(xué)方法】 講授法、演示法 【教具資源】整流二極管、整流橋、白熾燈泡、0220V單相可調(diào)交流電源;多媒體課件;萬用表、雙蹤示波器。(X)單相橋式整流電路在輸入交流電壓的每半周內(nèi)都有兩只二極管導(dǎo)通。A、形狀、尺寸和匝數(shù)B、尺寸、匝數(shù)和電流C、形狀、匝數(shù)和電流D、形狀、尺寸和電壓2在日光燈電路的兩端并聯(lián)適當(dāng)?shù)碾娙荩瑒t電路中(D)。A、開路狀態(tài)B、通路狀態(tài)C、短路狀態(tài)D、任意狀態(tài)白熾燈的燈絲燒斷后又搭接在一起,則白熾燈會(huì)(A)。表3:定性考核量化表 定性考核等級(jí) 量化值 說明等級(jí)名稱 等級(jí)代碼優(yōu)秀 A 95 為保證考核的準(zhǔn)確性,將等級(jí)量化 為定值。; ; 。(二)工作原理分析學(xué)生先看書并分組討論該電路的工作原理。 享受快樂的學(xué)習(xí)過程及學(xué)習(xí)成果,養(yǎng)成持之以恒的學(xué)習(xí)精神; 216。主要內(nèi)容分四大類:第一類為電路分析基礎(chǔ),內(nèi)容包括電路的基本概念和定律、電阻電路分析和正弦電路分析。二、課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)與技能目標(biāo)能夠識(shí)別電路的主要物理量和主要的電氣符號(hào),能利用一些方法分析直流電路;能說明正弦交流電的表示方法;能歸納區(qū)別純電阻、純電容、純電感電路的電壓電流關(guān)系;能識(shí)別三相交流電路的連接方式;能說明變壓器的原理與特性;能說明安全用電常識(shí);能學(xué)會(huì)分析電機(jī)控制電路常見的故障排除及維修;能識(shí)別常用的半導(dǎo)體元件的名稱與作用;能理解整流電路與基本穩(wěn)壓電路的原理;能說明放大電路的作用;能復(fù)述邏輯門電路的功能,并能利用邏輯門電路設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的組合邏輯電路,并能分析簡(jiǎn)單時(shí)序邏輯電路的功能。教學(xué)過程:一、引入:課件出示問題問題整流原理是什么?問題二極管的單向?qū)щ娦允鞘裁矗?問題整流分為哪幾種類型?學(xué)生回答,并課件出示答案。4 4 3 常用照明燈 具的安裝; 、信號(hào)發(fā)生器、毫伏表和示波器的 使用方法;; 簡(jiǎn)單排故。(五)教學(xué)考核與評(píng)價(jià)本課程考核以過程考核為重點(diǎn),以教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)綜合進(jìn)行課程評(píng)定,遵循定量考核與定性考核相結(jié)合、過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合,理論考核與實(shí)踐考核相結(jié)合的原則。A、2ⅠB、4ⅠC、ⅠD、8Ⅰ根據(jù)三極管的結(jié)構(gòu),三極管可以分為幾類(B)。A、視在功率B、有功功率C、無功功率D、瞬時(shí)功率1下面關(guān)于純電容電路說法正確的是(B)。(√)電阻元件的伏安特性曲線是過原點(diǎn)的直線時(shí)叫做線性電阻?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確理解二極管整流電路的工作原理以及電路的計(jì)算 【難點(diǎn)分析】整流電路的負(fù)載上的電壓波形與計(jì)算結(jié)果的對(duì)應(yīng)關(guān)系。學(xué)生活動(dòng):觀察燈泡兩端的電壓波形,觀察燈泡兩端較低的電壓。思考原因。教學(xué)環(huán)節(jié)2(一)演示:教師活動(dòng):用示波器展示電感濾波前后的波形?!緦W(xué)情分析】串聯(lián)型穩(wěn)壓電路是對(duì)整流、濾波、三極管電流放大等基本知識(shí)的綜合運(yùn)用,要求學(xué)生掌握知識(shí)要全面。理解工作原理和各部分的作用。三、課堂小結(jié)并聯(lián)型穩(wěn)壓電路:穩(wěn)壓二極管穩(wěn)壓時(shí)的電流范圍,只要在這個(gè)范圍內(nèi),則穩(wěn)壓管中的電流是隨機(jī)的它由外電路確定。(4)觀察輸出電壓的波形。三、課堂小結(jié):電容、電感濾波的原理及優(yōu)缺點(diǎn)。以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,吸引學(xué)生的注意力。學(xué)生活動(dòng):觀察燈泡的亮度說明橋式整流輸出電壓平均值較小。分析其工作原理。晶體二極管加一定的_正向電壓_電壓時(shí)導(dǎo)通,加_小于門坎_電壓時(shí)_截止__,這一特性稱為二極管的_單相導(dǎo)電 _特性。A、零偏B、反偏C、正偏D、不確定2單相半波整流電路中,二極管承受的反向電壓最大值出現(xiàn)在二極管(A)。A、0176。將每題的正確答案序號(hào)填入下列表格中)在電路中,一定為電源的是(C)。、教學(xué)模型、工具等。四、作業(yè):完成課件出示的習(xí)題。教材編寫建議:教材編寫用淺顯易懂的方式講解最基本的知識(shí),可以采用以項(xiàng)目為模塊
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