【正文】 平氣和。答案 自我安慰；成功地將失敗的沮喪化為自憐的傷感，將傷感化為自我原諒的坦然。愛(ài)是羞怯和機(jī)靈的，一不留神它就吃了魚(yú)餌閃去。②處理速度快。答：__________________________________________________ 解析 此題考查對(duì)作者觀點(diǎn)態(tài)度的把握，注意對(duì)中心句的篩選。歲月送給我苦難，也隨贈(zèng)我清醒與冷靜。中國(guó)古代思想家認(rèn)為，“生”就是“仁”，“生”就是“善”。．．．．C．他創(chuàng)作的兩部小說(shuō)雖然題材不同，發(fā)表的時(shí)間不同，但異曲同工，在評(píng)論界引起了很大．．．．反響。)米 ．D．馳騁(chěnɡ)．孺(rn宇肋骨l226。每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們至少說(shuō)出自己的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。所以在身需要系統(tǒng)把握考點(diǎn)、把握整個(gè)高中語(yǔ)文的知識(shí)脈絡(luò)體系。作為一個(gè)單薄的個(gè)體，與渾厚的集體相比，我不重要。二、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)整體感知課文，領(lǐng)會(huì)文章主旨的閱讀方式； 2．理解“我很重要”的內(nèi)涵；3．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的可貴，珍愛(ài)自己，熱愛(ài)生活，樹(shù)立生活的信心和責(zé)任意識(shí)；三、教學(xué)重點(diǎn)理解“我很重要”的內(nèi)涵；學(xué)會(huì)“感知與領(lǐng)會(huì)”的閱讀方式；四、教學(xué)難點(diǎn)理解“我很重要”的內(nèi)涵；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的可貴，珍愛(ài)自己，熱愛(ài)生活，樹(shù)立生活的信心和責(zé)任意識(shí)五、設(shè)計(jì)思路我的課堂教學(xué)流程由四部分組成，創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題計(jì)劃用時(shí)5分鐘；整體感知課文，了解文章大意計(jì)劃用時(shí)10分鐘；第三部分，創(chuàng)設(shè)情景，理解“我很重要”的內(nèi)涵，是教學(xué)重難點(diǎn)，計(jì)劃用時(shí)20分鐘；接著是學(xué)生活動(dòng)啟迪和思考，計(jì)劃用時(shí)5分鐘。我所講授的第一課重點(diǎn)在于進(jìn)一步鞏固訓(xùn)練學(xué)生感知與領(lǐng)會(huì)的閱讀方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自尊，自信，懂得珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，善于認(rèn)識(shí)自我價(jià)值。作者是從那些角度來(lái)談“我很重要”？每個(gè)角度都談了什么內(nèi)容？（加強(qiáng)學(xué)生概括能力）明確：自然角度，“我是由無(wú)數(shù)日月星辰草木山川的精華匯聚而成的”進(jìn)化角度，“延續(xù)人類的精神之火”生命角度，“我們是機(jī)遇的產(chǎn)物”父母角度，“我們是不可重復(fù)的孤本”愛(ài)情角度，生死攸關(guān)、無(wú)法分開(kāi)兒女角度，“我們是深不可測(cè)的海洋”友情角度，“我們是不可復(fù)制的文件”事業(yè)角度，“我們是不可或缺的主宰” 問(wèn)題一（我們從整理的內(nèi)容中不難發(fā)現(xiàn)，作者主要在8—27自然段闡述了“我很重要”的依據(jù)）在1—8自然段作者為什么強(qiáng)調(diào)“我不重要”？從行文的思路上看，這部分可否刪掉？（使學(xué)生理解結(jié)構(gòu)手法）明確：不能刪掉這部分運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，作用是使情節(jié)變得有波瀾、有起伏，與下文談“我很重要”形成鮮明對(duì)比，使文章更加生動(dòng)，與平鋪直敘相比，更能調(diào)動(dòng)讀者的口味。，從語(yǔ)言（修辭）角度體會(huì)文章的語(yǔ)言美，使學(xué)生學(xué)會(huì)了多種解答問(wèn)題的方法，并拓寬了學(xué)生的寫(xiě)作視野。匯能一定要對(duì)得起自己，對(duì)得起匯能努力工作把我們的智慧和才能貢獻(xiàn)給匯能。一沓d225。第五篇：《我很重要》（定稿）《我很重要》一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是()A．允(yǔn)諾吮(yǔn)吸 ．．隕(yǔn)落 殞(yǔn)滅 ．．B．粗糙(cāo)糟(zāo)粕 ．．嘈(zāo)雜 漕(c225。同舟共濟(jì)：比喻團(tuán)結(jié)一致，共同戰(zhàn)勝困難。解析 B、D兩項(xiàng)均是主語(yǔ)殘缺，C項(xiàng)雖是課文中的原句，但是個(gè)病句，屬語(yǔ)序不當(dāng)，“把它”應(yīng)放在“用金線”后面。有時(shí)候也詫異自己的手。所有的人都看不見(jiàn)它，唯有你清楚地知道它將你的心炙得發(fā)疼。請(qǐng)根據(jù)以下信息，提煉出“大數(shù)據(jù)”的三個(gè)特點(diǎn)，每個(gè)特點(diǎn)不超過(guò)5個(gè)字(不含標(biāo)點(diǎn))。________________，________________；________________，________________；________________，________________；愛(ài)一種信仰，就至死不悔地堅(jiān)守。答案 類比；幸運(yùn)是人用雙手創(chuàng)造的，不是從天而降的，你對(duì)她付出，她才對(duì)你“笑”。對(duì)于女人，無(wú)端的幸福往往更像一場(chǎng)陰謀一個(gè)陷阱的開(kāi)始。女孩把左手背在身后，把右手手掌對(duì)準(zhǔn)湛藍(lán)的天。此句褒貶失當(dāng)。(2)面對(duì)大自然的________，我們還有權(quán)利和資格說(shuō)我不重要嗎？(3)面對(duì)________的同道，我們?nèi)绦恼f(shuō)我不重要嗎？ A．息息相關(guān) 鬼斧神工 相濡以沫 B．生死攸關(guān) 巧奪天工 同舟共濟(jì) C．息息相關(guān) 巧奪天工 同舟共濟(jì) D．生死攸關(guān) 鬼斧神工 相濡以沫 解析 息息相關(guān)：一呼一吸都互相關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系極為密切。每個(gè)人都是重要的，我們對(duì)于別人很重要，別人對(duì)于我們也很重要。養(yǎng)掉以輕心回溯s249。他是這樣說(shuō)的也是這樣做的，為了實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，他投巨資建成了功能齊全的培訓(xùn)基地，不斷提升員工的操作技能，為了提高職工的生活水平，建起了菜品豐富的自助餐廳和一流的職