【正文】 入口、兩出口）（散轉(zhuǎn)程序）三、循環(huán)程序設計（延時程序設計）（初始化、循環(huán)體、循環(huán)控制）四、查表程序（主要用于數(shù)碼管顯示子程序）表格是預先定義在程序的數(shù)據(jù)區(qū)中，然后和程序一起固化在ROM中的一串常數(shù)。二、課程設計的要求1． 根據(jù)設計要求，畫出硬件接線圖及程序的總體流程圖，然后進行各控制模塊的硬件設計及軟件設計。六、其他必要的說明課程設計教師可根據(jù)專業(yè)特點選做相應題目。微處理器、微型計算機和微型計算機系統(tǒng)在微機中，最基礎的語言是匯編語言。匯編語言在本學期微機學習中有核心地位。在這一過程中，我們充分發(fā)揮我們的主觀能動性，想象創(chuàng)造性，攻克了很多之前都沒有想過的難關，真的受益匪淺。學習事物總是從最簡單基礎的開始。在學習中凡是遇到這種情況，絕對不輕易放過，要力求真正弄懂，搞懂一個重點，將使一大串概念迎刃而解?！妫?3．用4位數(shù)碼管進行循環(huán)顯示，其中最高位顯示通道提示符A～H，低3位顯示實際溫度值，每秒切換一個通道進行輪流顯示；4．可以隨時查看指定通道的溫度值（擴充功能）。第四篇：單片機原理及應用課程設計教學大綱《單片機原理及應用》課程設計教學大綱課程編號：13033070 課程類別：必修課適用專業(yè)：電氣信息類學時：10 教研室主任：姜志成大綱執(zhí)筆人：李春華大綱審批人：付家才一、課程設計的性質(zhì)及目的1．了解并掌握單片機的原理、結(jié)構(gòu)、指令、接口及應用。小結(jié)：本章是整個課程的重點，應將使用方法以舉例的方式詳細講解。由于設計時間緊迫，不要在完成全部設計后再編寫設計說明書。3）、搶答器具有鎖存與顯示功能。五、教材和參考文獻推薦教材[1].[2]、教學參考書[1].[2].[3].[4].[5].[6]：李娜、吳澤、趙忠彪大綱審定人：白政民修訂日期：第二篇：單片機原理及接口技術課程設計指導書長 沙學院課程設計指導書（部）業(yè)級單片機原理及接口技術機電工程系機械設計制造及其自動化年月日 課程設計名稱系專班課程名稱：《單片機原理及接口技術》課程設計課程編號：JX010146主 筆 人：程立志主 審 人：許焰課程設計的目的通過《單片機原理及接口技術》課程設計，使學生初步具備以下能力：、加深對《單片機原理及接口技術》所學知識的理解；、掌握單片機內(nèi)部資源的使用方法和步驟；、掌握單片機應用的環(huán)節(jié)和步驟；、進一步熟悉在proteus軟件里進行硬件設計和編程調(diào)試；、能使用匯編語言或C語言編程環(huán)境Keil編寫程序、編譯、仿真和修改程序；、能初步判斷分析單片機系統(tǒng)的簡單故障；、能對自己的實踐工作進行總結(jié)，具備編寫實習報告書能力；、初步具備辯證思維和邏輯分析的能力；、培養(yǎng)學生熱愛科學，實事求是的學風和創(chuàng)新意識、精神，合作精神。題目七 比賽記分牌設計設計要求（1）啟動時顯示為0分，計分范圍為0~100分。（2）若輸入的8位開鎖密碼不正確，則報警5s，連續(xù)錯3次要報警1分鐘，報警期間輸入密碼無效；輸入的8位開鎖密碼完全正確才能開鎖，開鎖時有1s提示音（3）鎖內(nèi)有備用電池，內(nèi)部上電復位時才能設置或修改密碼；電磁鎖的電磁線圈每次通電5s，然后恢復初態(tài)；密碼鍵盤上只允許有8個密碼按鍵，密碼設定完畢后要有2s的提示音。主要功能模塊智能交通燈控制系統(tǒng)主要功能模塊包括電源電路、單片機主控電路、按鍵控制電路和道路顯示電路組成。第一篇：《單片機原理與接口技術》課程設計教學大綱《單片機原理與接口技術》課程設計教學大綱課程編號：課程英文名稱：Course Design of Microcontroller Principle and Interface Technology 學時數(shù)：18學分數(shù)：1 使用層次和專業(yè)：本科電氣工程及其自動化、電子信息工程、機械設計制造及其自動化等專業(yè)一、課程設計的性質(zhì)、目的《單片機原理及接口技術》課程設計是在基本學完該課程之后，綜合運用所學單片機知識，完成一個單片機應用系統(tǒng)設計，從而加深對單片機軟硬知識的理解，獲得初步的應用經(jīng)驗，為走出校門從事單片機應用的相關工作打下基礎。根據(jù)具體情況選擇合適型號的單片機，發(fā)光二極管，開關等硬件設備進行設計。主要功能模塊密碼鎖系統(tǒng)主要功能模塊包括主控模塊、按鍵掃描模塊、蜂鳴器、電源電路、復位電路、晶振電路、驅(qū)動電路幾部分。（2）得分時加上相應的分數(shù)，失分時剪去相應的分數(shù)。課程設計的題目單片機的應用領域非常廣泛，就其基本的控制原理和實現(xiàn)方法無外乎是對一些常見的如：距離或位移（米）、重量（千克）、時間（秒）、電流或電壓（安培）、溫度（開爾文）、等物理量進行測量控制，鑒于單片機當前的應用狀態(tài)和學員對其應掌握的程度，本次課程設計題目的設定主要是以貼近現(xiàn)實生活為主，提出了一些在教學、工業(yè)控制和科研等領域基本常見的課題，其目的是要讓學員們拓寬視野，著重體會其學習基本的原理及控制編程基礎的重要性，以期達到培養(yǎng)學員們的興趣和今后再學習的愿望。即選手按動按鈕，鎖存相應的編號，并在LED數(shù)碼管上顯示，同時揚聲器發(fā)出報警聲響提示。而應在設計過程中逐步完成。作業(yè)：~班級：05電子（1）（2）日期：課題：單片機編程方法 教學目的：使學生掌握單片機匯編語言的編程方法 重點難點：分支程序、循環(huán)程序和子程序設計第四章 MCS51單片機匯編語言程序設計一、簡單程序設計順序控制程序。2．提高綜合運用所學的理論知識獨立分析和解決問題的能力。四、教學參考文件與教學形式教學參考文件： 〔1〕付家才，《單片機控制工程實踐技術》，化學工業(yè)出版社，2003年 〔2〕胡漢才，《單片機原理及接口設計》，清華大學出版社，2002年 〔3〕康華光，《模擬電子技術》，高等教育出版社，2004年 教學形式：根據(jù)課程設計大綱的要求，采取指導的形式。學習過程中，我發(fā)現(xiàn)許多概念很相近，為了更好地掌握，將一些容易混淆的概念集中在一起進行分析，比較它們之間的異同點。那么學習高級語言也當然應當從匯編開始。這次設計不僅僅耗時耗力，而且還要整天對著電腦進行仿真且不停的調(diào)試、修改，這次課程設計對我們理論和實驗都有很大的提升，我想這些對于我們