【正文】 育活動促進(jìn)等多方面入手進(jìn)行探索，逐步挖掘讓學(xué)生快樂成長的素質(zhì)教育特色，真正讓我校的“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)“真”起來、“動”起來、“實(shí)”起來、“活”起來、“立”起來，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動、生動、全面發(fā)展?？裳埉?dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。體育活動。開放活動內(nèi)容要豐富多采、有吸引力，讓青少年動手動腦、有聽、有看、有做、有玩，玩得高興、玩得有益、玩得有趣。完善社團(tuán)，在形成序列、層層推進(jìn)的社團(tuán)活動中，讓學(xué)生的特長得到培養(yǎng)，個性得到張揚(yáng)使以藝激情、以藝美德、以藝啟智、以藝正行的理念深入人心。5．豐富校園文化。（4）不能擅自離開活動場地，有事先請假。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。文化藝術(shù)活動。保護(hù)和支持鄉(xiāng)村少年宮運(yùn)行。六、少年宮活動內(nèi)容與形式“鄉(xiāng)村少年宮”將以開展各種各樣活動對學(xué)生進(jìn)行教育。實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運(yùn)作。通過各種渠道爭取，進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。，以蠟筆畫為輔，以山水、花鳥創(chuàng)作、裝飾畫、自作畫為主進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名，輔導(dǎo)員篩選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。三、活動方案具體內(nèi)容和活動步驟(一)活動內(nèi)容：使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風(fēng)景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。第四篇：鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動方案“童心同畫”美術(shù)社團(tuán)活動實(shí)施方案一、活動方案的目和意義美術(shù)社團(tuán)活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。建立鎮(zhèn)域師資統(tǒng)籌機(jī)制。九、安全管理設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、器材等進(jìn)行檢查、維修等。校外輔導(dǎo)員：利用當(dāng)?shù)氐纳鐣逃Y源，聘請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、回鄉(xiāng)大學(xué)生、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員的授課給予適當(dāng)生活和交通補(bǔ)貼。開設(shè)di創(chuàng)新思維團(tuán)隊(duì)活動、小發(fā)明、科技模型、計(jì)算機(jī)編程、機(jī)器人。（三）共建共享原則主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，同時，聯(lián)合社縣、周邊單位和社縣學(xué)院共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運(yùn)行。在活動中有突出成績的學(xué)生由班主任推薦，期末學(xué)校給予獎勵。3．培養(yǎng)多元能力。體驗(yàn)父母的辛勞，做一個“懂得感恩的人”；尊老、愛老、敬老，做一個“愛心小天使”；在學(xué)校做一個“有個性，會學(xué)習(xí)、知榮恥”的好學(xué)生；在家庭做一個“有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任”的好孩子；在社會做一個“有教養(yǎng)、會共處、守公德”好公民。通過有組織的群眾活動可以向更多的青少年進(jìn)行有組織有計(jì)劃的教育，滿足他們課外活動的要求。重點(diǎn)做好種養(yǎng)殖活動、航模飛行、科學(xué)小發(fā)明等方面的科學(xué)探究活動。關(guān)于師資培訓(xùn)，我們會積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學(xué)水平。三、組織管理（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。同時，利用周邊的教育資源，吸收有一技之長的人員參與“鄉(xiāng)村少年宮”活動。通過參加田徑、球類、跳繩、體操、武術(shù)、棋藝等多種多樣的體育活動項(xiàng)目，培養(yǎng)兒童勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄?；顒右薪M織、有計(jì)劃。立足于陽光體育運(yùn)動，著眼于生命健康教育。通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，從而達(dá)到豐富校園文化的目的。（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。（三）服務(wù)對象與組織管理以本校學(xué)生為主，輻射黎托學(xué)縣各小學(xué)學(xué)生、南雅和廣益中學(xué)學(xué)生及周邊社縣居民。成立學(xué)生興趣小組“童畫工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動，利用廣播操、周會等機(jī)會提供舞臺，讓師生展示，提升師生的藝術(shù)素養(yǎng)。篇二：三堡中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目實(shí)施方案淮安市三堡中心小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以實(shí)施“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目”為契機(jī)，以“以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德”為核心，以整合校內(nèi)外資源為途徑，開辦各類適合孩子興趣和愛好的活動班，讓更多的鄉(xiāng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識、增加技能、提升素養(yǎng)，進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進(jìn)一步提升農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。活動的內(nèi)容力求教育性、知識性、趣味性相結(jié)合并為他們所喜愛。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。在去年投資基礎(chǔ)上，積極籌措資金，重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動場地，同時管好用好已有設(shè)施器材。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。精心制定活動計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報(bào)設(shè)計(jì)、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺能起到意想不到的效果。二、活動方案的具體目標(biāo)通過興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。實(shí)施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利用學(xué)校微機(jī)室，開展微機(jī)操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓(xùn)活動；利用實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材，開展了實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究活動，智力七巧板拼圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力；組織學(xué)生參觀科技展，對學(xué)生進(jìn)行科普教育五、組織領(lǐng)導(dǎo)為保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的順利開展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、督查小組。聘請知名專家、學(xué)者或吸引專業(yè)特長突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，邀請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。八、活動時間主要以下午大課間活動時間、寒暑假、雙休日等為主要的活動時間。校內(nèi)兼職輔導(dǎo)員：校內(nèi)專職輔導(dǎo)員以外的文化課教師。根據(jù)本少年宮的特色，目前最缺乏di和科技活動指導(dǎo)教師、美術(shù)教師、音樂教師。通過“模型比賽”、“網(wǎng)頁制作比賽”、“科技