【正文】 ，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼?。三、演練安排參加對象：全體師生演練時(shí)間：20xx年5月12下午3：00演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。六、演練組織疏散演練總指揮：xxx教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮xxx，副指揮xxx負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一年級級部組長xxx、四年級級部組長xxx、五年級級部組長xxx負(fù)責(zé)本級部有序疏散；各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。（三）強(qiáng)化應(yīng)急演練。六、活動結(jié)束，各班在序回教室。（6）各班要清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告園長。七、本預(yù)案20xx年9月1日起施行。（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。實(shí)驗(yàn)室如有學(xué)生，由上課教師做好疏散。聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。第三篇：防震演練應(yīng)急預(yù)案防震演練應(yīng)急預(yù)案防震演練應(yīng)急預(yù)案1為了強(qiáng)化偶發(fā)事件中應(yīng)急疏散的意識，提高自我防范能力，學(xué)校決定將于20xx年5月13日進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演習(xí)，請各班加強(qiáng)宣傳教育，并嚴(yán)格要求學(xué)生按照防震和疏散規(guī)定的程序進(jìn)行疏散，讓師生在演習(xí)中提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和掌握減災(zāi)技能，抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。操場上的幼兒原地蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿、旗桿等），千萬不要回到教室去。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。出逃時(shí)要注意用枕頭等柔軟物頂在頭上。被困者長期受困在狹小的面積內(nèi)，腿腳不能自如舒展，如果長時(shí)間不活動，血液流通不暢，身體會麻木失去知覺。依麻木五村小學(xué) 2018年10月第二篇：防震演練應(yīng)急預(yù)案防震演練應(yīng)急預(yù)案2篇防震演練應(yīng)急預(yù)案幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災(zāi)害等突發(fā)公共事件的能力較低，所以，幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方。第一篇：防震演練應(yīng)急預(yù)案依麻木五村小學(xué)地震演練應(yīng)急預(yù)案為保障我校師生在遇到地震應(yīng)急情況下能自我保護(hù)，自救，在最短時(shí)間內(nèi)迅速逃生。九、安全區(qū)各班級位置各班級面向國旗站四列縱隊(duì)，報(bào)告順序：由一年級開始依次進(jìn)行。保存體力的方法有很多，不動不叫雖然不消耗體力，也不利于體能延續(xù)。就寢人員：在宿舍就寢時(shí)如果發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時(shí)，應(yīng)馬上鉆到床底下，也可以蹲立在墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍樓，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等待地面震動60秒后，有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場避震場所。（四）自救互救疏散后，應(yīng)立即組織人員進(jìn)行震后的自救互救工作。地震自我防范措施震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)聽到地震警報(bào)后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼立即停止教學(xué)活動，處在二樓的教師告訴幼兒不要慌亂，并指揮幼兒將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的幼兒盡量往里靠；處在一樓的教師迅速組織學(xué)生撤離教室，轉(zhuǎn)移到指定位置。本次學(xué)校防震演練工作，既是一項(xiàng)非常重要的安全工作，我們要按照預(yù)案做好各項(xiàng)工作，真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)，時(shí)刻把廣大師生的安全放在心上，讓家長放心，讓社會放心，辦人民滿意的和安學(xué)校。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。重點(diǎn)做好教室出口和下樓梯的疏導(dǎo)工作，班主任老師負(fù)責(zé)本班學(xué)生的疏散(疏散順序：一樓的學(xué)前班、一年級、二年級、六（1）班由任課教師負(fù)責(zé)疏散到操場做操位置；二樓學(xué)生的疏散順序依次為三年級、四年級由老教學(xué)樓樓梯道下，五年級、六（2）班由新教學(xué)樓樓梯道下，二樓樓道口由韓政、李蕭琴負(fù)責(zé)；三、四、五、六年級疏散到操場做操位置。用哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)。（5）各班幼兒到達(dá)學(xué)校操場在指定地方站好并立即原地蹲下，保護(hù)頭部。防地震演練（由學(xué)校廣播統(tǒng)一發(fā)出指令）消防逃生演練（學(xué)校廣播發(fā)出火災(zāi)警報(bào)聲，白色煙霧彈實(shí)地噴發(fā)煙霧）（1）消防逃生集中目的地：操場集會位置（一年級為平時(shí)廣播操場地）（2）消防逃生疏散演練路線及順序：A、從行政樓下樓梯的順序是：一（1）、一（2）（先集中在行政樓的三樓走廊），五（1）、五（2）、五（3）、五（4）、五（5）、五（6）、五（8）、五（9）（共10個(gè)班）B、從前座教學(xué)樓東邊下樓梯的順序是：一（3）、一（4）（先集中在二樓走廊），三（8）、六（9）、六（8）、六（7）、六（6）、六（5）、六（4）、六（3）、六（2）、六（1）、三（5）（共13班）C、從連廊樓梯下樓的順序：一（7）、一（6）、一（5）（先集中在二樓走廊），四（6）、四（7）、四（8）、三（7）、三（6）、三（1）、三（2）、三（3）、三（4）（共12班）D、從北教學(xué)樓東邊樓梯下樓的順序：二（1）、二（2）（先集中在二（3）、二（4）外走廊），四（1）、四（2）、四（3）、四（4）、四（5）、二（3）、二（4）、二（5）、二（6）、二（7）（共12班）集中總結(jié)，并開展防溺水教育。試點(diǎn)單位地震應(yīng)急預(yù)案的完成，為羅江下一步全面推進(jìn)公共場所單位編制地震應(yīng)急預(yù)案提供了經(jīng)驗(yàn)借鑒，同時(shí)也更好地宣傳了防震減災(zāi)知識，提高了他們防震減災(zāi)意識。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。八、李信東校長向?qū)W生再次講解如何緊急避震事項(xiàng)。為進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識宣傳，增強(qiáng)全體師生的防震減災(zāi)安全意識，提高師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，學(xué)校認(rèn)真貫徹“以預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育，動員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建“平安校園”提供安全保障。三、范圍盛橋鎮(zhèn)陡崗小學(xué)校園內(nèi)處置地震事件的應(yīng)急活動。報(bào)告掌握的各類災(zāi)情信息，重大和特別重大地震災(zāi)害情況可越級報(bào)告。教師要嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍，把演練當(dāng)成一堂課講好、上好。（二）在校園、街道普及防災(zāi)知識。六、完成《德陽市防震減災(zāi)“十二五”規(guī)劃》編制工作我局組織編制的《德陽市防震減災(zāi)“十二五”規(guī)劃》于去年12月完成，并于今年2月提交市政府六屆七十四次常務(wù)會議審議通過。Xx：負(fù)責(zé)教學(xué)撤離現(xiàn)場總指揮。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。八、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，如有學(xué)生受傷要按照預(yù)案分工，由救護(hù)人員及時(shí)救治。五、工作要點(diǎn)在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實(shí)把保護(hù)教職工及學(xué)生生命和國家財(cái)產(chǎn)安全放在首位。（三）到達(dá)應(yīng)急避難疏散場地，學(xué)生要雙手護(hù)頭迅速蹲下或坐下，要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。二、加強(qiáng)地震監(jiān)測預(yù)報(bào)工作，不斷提升地震監(jiān)測水平（一）堅(jiān)持震情會商制度，堅(jiān)持地震趨勢會商制度。根據(jù)市政府辦了《關(guān)于做好公共場所地址應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的通知》精神。（二）德陽市金河地震臺監(jiān)測用房項(xiàng)目于3月10日進(jìn)入現(xiàn)場施工，預(yù)計(jì)7月底全部交付使用。Xx：負(fù)責(zé)教學(xué)撤離現(xiàn)場總指揮。六、完成《德陽市防震減災(zāi)“十二五”規(guī)劃》編制工作我局組織編制的《德陽市防震減災(zāi)“十二五”規(guī)劃》于去年12月完成，并于今年2月提交市政府六屆七十四次常務(wù)會議審議通過。（二）在校園、街道普及防災(zāi)知識。由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。五、演練程序（一）第一次警報(bào)響起時(shí)，發(fā)布第一次命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。如果是正在睡覺要叫酲學(xué)生并有序組織學(xué)生躲在床底下或墻腳下。疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。五、各人員職責(zé)應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。一是以校園為重點(diǎn)與市教育局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在全市中小學(xué)校加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育和開展地震應(yīng)急疏散演練活動的通知》使防震減災(zāi)科普知識宣傳和應(yīng)急避險(xiǎn)演練納入常態(tài)化管理。（二）建立健全建設(shè)工程抗震設(shè)防要求監(jiān)管工作機(jī)制。正式演練：(1)就地避震：聽到第一次號令后（xxxx老師15：40發(fā)），按上述動作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。(2)、迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃?xì)?，供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。今后，區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮劉校長報(bào)告。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。注：沒有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。各班教師打開教室門，一樓學(xué)生迅速撤離到操場。防震減災(zāi)局局長李世模在會上就如何編制公共場所地震應(yīng)急預(yù)案對與會人員進(jìn)行了培訓(xùn)，特別是對承擔(dān)試點(diǎn)任務(wù)的縣汽車站、三三超市兩個(gè)單位進(jìn)行了系統(tǒng)指導(dǎo)。二、活動時(shí)間：5月11日下午2：10——2：50三、參加對象：全體師生四、安全保障：每班安排兩位教師（其中一位班主任，另一位由年級組長根據(jù)午間管理的教師名單確定并落實(shí)。到了平地可以小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。(2)迅速關(guān)閉、切斷電源，供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。千萬不要回到教室去。充分利用各種渠道對全校師生進(jìn)行防震減災(zāi)知識的宣傳教育，不斷提高師生地震減災(zāi)意識和基本技能。七、疏散要求與注意事項(xiàng)通過消防演練達(dá)到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識。北樓二樓東樓梯、大一班師幼：走都樓梯，按路線至操場集合。二、組織機(jī)構(gòu)組長：副組長：廣播：醫(yī)保人員:成員：全體教職員工。疏散過程中，以雙手護(hù)頭或書包，書本護(hù)頭，以防被砸。教室內(nèi)人員：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志，讓師生辨識逃生方向。非班主任：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。二、演練的預(yù)定目標(biāo)師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險(xiǎn)地帶，轉(zhuǎn)移到安全地帶；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到地震時(shí)自救和逃生的方法。應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報(bào)應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。因?yàn)閺U墟下空氣混濁、稀少，很容易一覺不醒。為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，胥小瓊老師負(fù)責(zé)第一時(shí)間切斷電源、胥洪老師及在宿舍的老師負(fù)責(zé)關(guān)閉燃?xì)獾?。積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。到了平地可以小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命，及時(shí)處理傷病員。增強(qiáng)師生防震減災(zāi)意識。（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護(hù)頭，以防被砸傷。（2）利用汶川、日本地震視頻讓幼兒直觀了解地震的危害。五、后勤服務(wù)：各班利用家園地繼續(xù)宣傳抗震知識，利用校網(wǎng)站宣傳演練的全過程。其有無應(yīng)急預(yù)案、預(yù)案是否切合實(shí)際、是否具有可操作性，直接關(guān)系到應(yīng)急工作的效率，關(guān)系到人民群眾的39。演練中各小組各司其職，各負(fù)其責(zé)，聽從指揮，服從安排。一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：xxx二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：xxx一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：xxx職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹松，副指揮xxx，負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。防震警報(bào)訊號：連續(xù)長哨聲。從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會持續(xù)一分鐘以上。（一）安全撤離聽到第二次號令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離,依照早操的疏散順序,安全而有序撤離到操場指定位置上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。二是強(qiáng)化宣T傳，增強(qiáng)防震意識。五、成立應(yīng)急機(jī)構(gòu)、明確責(zé)任小學(xué)抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：辦公室：應(yīng)急疏散組：搶險(xiǎn)救災(zāi)組：安全保衛(wèi)組：醫(yī)療救助組：：(1)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。二、演練對象：崗韋小學(xué)全體師生三、演練時(shí)間：20xx年5月16日上午四、成立演練指揮部：學(xué)校成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。及時(shí)核實(shí)處理地震前兆數(shù)據(jù)，開展短臨跟蹤工作，把握我市及鄰區(qū)地震活動趨勢，地震測震數(shù)字化臺網(wǎng)堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，及時(shí)發(fā)布震情信息，為相關(guān)部門了解情況和政府決策提供科學(xué)依據(jù)。2月25日，市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組召開公共場所地震應(yīng)急預(yù)案工作聯(lián)席會議。防震演練應(yīng)急預(yù)案13一、演練目的為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。Xx：負(fù)責(zé)衛(wèi)生救護(hù)。七、演練二：疏散的集中地點(diǎn)和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。二、防震應(yīng)急的組成及職責(zé)：（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：領(lǐng)導(dǎo)全局，現(xiàn)場總指揮；副組長：具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、處置等工作、人員安排；成員：應(yīng)急疏散，現(xiàn)場維穩(wěn)，搶險(xiǎn)救災(zāi)，后勤保障，通訊、資