【正文】 午，咱們?nèi)嗤瑢W(xué)和熊老師一齊在教室里學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文，讓我感受頗深?？稍蹅儠窳趾Ｒ粢粯訍蹠释麜鴨?？有的也只是走馬觀花或只看頭，不讀尾；有的也只是家長逼著看唉）；還有的則連看也不看。所以，我們更加應(yīng)該認(rèn)真讀書，向林海音這位作家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那強(qiáng)大的求知欲望，在書的海洋中盡情汲取知識，長大后利用自己學(xué)到的豐富知識，為國家貢獻(xiàn)自己的力量。走出書店，雖然腿腳有些麻木，但卻因為讀書的快樂而感到渾身輕松。就算竊讀也不會被店主趕走，而且爸爸媽媽也不窮，書也不是很貴，爸爸媽媽同意買書，可以回家舒舒服服得看，真好！如果我們看書，餓了可以吃完東西再讀，可林海音卻要挨餓，還要以躲雨為理由在書店讀書，還要裝著皺起眉頭。書中的作者冒著被書店老板訓(xùn)斥和趕跑的危險，也要前往閱讀。轉(zhuǎn)載請保留。而我卻從來沒把母親的放在心里，總是一個耳朵進(jìn)，一個耳朵出。這個故事講的是林海音小時候在書店里竊讀的是，林海音在竊讀時情緒變得可快了，一下很愉悅，一下很懼怕，愉悅的時候就是跨進(jìn)書店沒被老板發(fā)現(xiàn)就算擠進(jìn)去時把頭發(fā)給弄亂也不在乎如果是我把頭發(fā)弄亂了就會立刻把頭發(fā)弄好再繼續(xù)擠進(jìn)去，在下雨天時越是頃盆大雨作者卻起高興，這是為什么呢？正因這樣就像在這躲雨這樣總不好意思趕‘我’走吧，那作者就能繼續(xù)在這兒竊讀了。記得有一位名人高爾基以前說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。在這個故事中，我們能感受到“竊讀”的苦澀，但感受更深的則是讀書的快樂。讓我們每一個人都多讀好書，也愿每一像小女孩那樣愛書的孩子都能讀得起書。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。我在一排排花花綠綠的書中找到了一本好書，急忙打開它，一頁，二頁，三頁……我貪婪地讀著，忘記了時間，忘記了周圍的一切。經(jīng)歷。呀！已經(jīng)凌晨2點鐘了。《竊讀記》主要講了這樣一個故事：作者放學(xué)后匆匆忙忙往書店趕的情景，還寫了作者看書時的心理，最后，寫了作者走出書店后的39。她于幾家書店之間奔波、輾轉(zhuǎn)，肯定十分累。要站在一個大人身邊，假裝是那人的女兒或妹妹。就像莎士比亞說的那樣“書籍是人類的營養(yǎng)品”?！案`讀”時，林海音因為收獲到了新的知識而快樂，也因只讀書不買書害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂、懼怕。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。當(dāng)作者走出書店時，總會想起國文老師說的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。所以，她不得不把自己偽裝起來。我躡手躡腳的走到爸爸媽 媽的床前，見他們睡的正香，我便急忙跑回屋，把門鎖上，把燈打開，這下我可以盡情的39。我們今天有這么好的環(huán)境，更應(yīng)該多讀書，讀好書。課文中，：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?？晌覀儸F(xiàn)在有些人，有了錢，可以買書了，卻不愛讀書了。但她沒有一點抱怨，反而還覺的很值得。我終于明白了這句話的意思：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人才是健康成長的人。呼，原來是虛驚一場。之所以作者要竊讀，就出于她對讀書的熱愛，對知識的渴求。學(xué)習(xí)了這篇文章，我不禁想到了自己。這篇《竊讀記》給我的啟發(fā)是：課文中主要講了放學(xué)后作者林海英急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍地離開了，這件事中作者的許多言行、心理狀態(tài)都描寫得非常詳細(xì)。書卷多情似故人，晨昏憂樂總相親。這是一個發(fā)生在舊中國故事。父親先是很驚訝，然后說：讀書可要積累好詞好句呦！知道啦！父親的話我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本沒有放在心上。我實在想不通，應(yīng)對一個無錢買書又渴望讀書的窮學(xué)生，店主怎能這樣對待她？但是，世上的愛還是很多的。他喜愛閱讀，甚至有時盼望著雨天的到來，正因雨天他能夠在書店里多停留一會他很愉悅卻也很懼怕！懼怕這竊讀的味道！讀完這篇文章，我深深地被作者的精神所打動！為他的求學(xué)精神和他那持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們一聽，立刻買，一分鐘也不耽擱。我們與林海音的差別多大啊！我們難道不應(yīng)該感到羞愧嗎？況且，我們生在一個尊重知識的大好時代里，我們根本不需要竊讀，因為不管在哪個書店都可以免費(fèi)看書，不會遭受到林海音竊讀的尷尬，社會大家庭給大家提供了優(yōu)越的閱讀環(huán)境，這是現(xiàn)代社會與林海音童年時代的不同之處。當(dāng)書店的日光燈亮起來時，她才發(fā)現(xiàn)讀了兩個多鐘頭了，才依依不舍的把書放回書架。我真慶幸自己出生在這個年代！讀了《竊讀記》以后，從中我體會到了林海音讀書的艱辛，同時也體會到了讀書的其樂無窮。這一舉動，恰恰說明了她是多么的熱愛讀書。他是班里學(xué)習(xí)最差的一個，作業(yè)不做，成績當(dāng)然也不會好。記得開學(xué)前，母親帶我去書店買一些學(xué)習(xí)上的用品，我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去又看到了一本十分好看的課外漫畫小說《生肖守護(hù)神》，想著母親也不會同意給我買，就毫不猶豫的拿起書悄悄的躲在一個角落里津津有味的看了起來，忘記了時刻，忘記了母親，也不知道過了多久，直到一個身影出此刻我面前，我抬起頭看見一臉憤怒的母親才驚醒，糟了，又要挨罵了！想起這件事我就慚愧啊，和林含英比起來我是多么的幸福，可我卻不知道珍惜。而作者最怕的是被老板發(fā)現(xiàn)正因這樣就不能繼完成她的竊讀計劃了。是啊，就讓好書與咱們相伴生命吧！精選讀后感八：讀到竊讀記三個字，有一些人不免會問，她為什么不能堂堂正正的把書買回家讀，而要偷偷摸摸的讀。小女孩與書相逢的驚喜，與書別離的不舍，以及雨天讀書的愉悅都給我們留下了深刻的印象。第四篇：讀《竊讀記》有感讀《竊讀記》有感 篇1我讀了竊讀記后，很受啟發(fā)。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。正當(dāng)我讀到精彩的地方時，一位阿姨對我說：“小朋友，你明天再來吧，我們要關(guān)門了!”我抬頭看了看，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。一天晚上，我做作業(yè)做得比較晚，我向同學(xué)借了一本《窗邊的小豆豆》，剛開始看，我就被故事的情節(jié)吸引住了。我揉了揉眼睛，這才進(jìn)入夢鄉(xiāng)。感受，并想起了老師的話。讀書時，我們在字里行間要用大腦思考、品味與斟酌，記得陳壽先生說過：“一日無書，百事荒蕪。到了下雨天，要是是我的話，我一定會覺得很懊惱。如果沒有書，就沒有現(xiàn)在的繁華世界；如果沒有書那就沒有人能解開一個又一個迷團(tuán)；如果沒有書那就……讀《竊讀記》有感 篇10我們的生活離不開書，若是一天沒有書，我絕對受不了