【正文】 賊挨打就是這個道理。一個團(tuán)隊(duì)如果人心渙散就是一盤散沙，終將一事無成。愿實(shí)現(xiàn)公司的企業(yè)愿景而奮斗。第一天廖先生與我們探討了態(tài)度的問題。接著由ntc的老師來了一場現(xiàn)場的模擬面試，給我們這些沒經(jīng)歷過面試的學(xué)生深刻的體會。兩天的職業(yè)素養(yǎng)課結(jié)束了，但它教會我們的知識，做人的道理深深的扎入了我們的心里。通過這門課程我們都懂得了“timeismoney,efficiencyislife.”第二天我們上的課程有史晨老師講解的《什么是人才》，我們以小組為單位，各自陳述了對人才的定義，體現(xiàn)了不同的人心目中對人才的不同理解。為把公司建成全球旗艦獻(xiàn)一份薄力。并養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，不遲到、不早退、在工作中擔(dān)負(fù)起自己的工作責(zé)任。一個人在社會中存在生活必定要處于某一個或者許多個團(tuán)體，組織之中。謙遜是一種美德。一個企業(yè)的發(fā)展壯大需要一步步的積累沉淀，而一個人的成長進(jìn)步也是一個慢慢的過程。我說是沒有午睡的、沒有假期的。核心價值觀還可以通過英文進(jìn)行濃縮為：“FIRST”誠信（faith）、正直（integrity）、責(zé)任（responsibility）、服務(wù)（service）、團(tuán)隊(duì)（team）。良好的職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)必需的，是個人事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)的“金鑰匙”。第一篇：職業(yè)素養(yǎng)總結(jié)職業(yè)素養(yǎng)總結(jié)本學(xué)期我們在課堂上講述了很多有關(guān)于社會、職業(yè)、專業(yè)等相關(guān)知識。這是我在職業(yè)素養(yǎng)中學(xué)到的知識。老師不僅僅讓我們跟我們分享了她在工作上的努力，而且還會教我們怎么樣才能更好地去面試。但是老師指正說：順豐是有午睡的，是那種集體性的大床，老師把那房間叫做“停尸房”，我們都笑了。作為一名職場人士，職業(yè)化的素質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)不是一朝一夕就能一蹴而就的，也不是說一節(jié)培訓(xùn)課就能一下子灌輸成一個標(biāo)準(zhǔn)化的職業(yè)人，就像俗語所言，師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個人，丁老師的課給了大家一個點(diǎn)撥，領(lǐng)悟要靠自身。倘若你我能以君子之道來要求自己，大概溫總理的和諧社會的理論指日可待也！做事如做人，中國人的千百年的儒家教育便是勸人向上的道理，個人以為，丁老師該推薦大家再重讀《論語》的，認(rèn)認(rèn)真真的看一遍，通透了，做人與工作的道理其中許多多有裨益。小到一個家庭，一個公司，大到一個國家，都是由不同的人組成。為公司為自己造出高品質(zhì)汽車。第五篇：職業(yè)素養(yǎng)課總結(jié)兩天的職業(yè)素養(yǎng)課已經(jīng)結(jié)束好幾天了，可是我對它的印象卻沒有淡忘，因?yàn)槲以趦商熘袑W(xué)習(xí)到了很多東西。隨后觀看了李開復(fù)和兩個學(xué)生的面試錄像。我們今后的生活都會因職業(yè)素養(yǎng)課得到潛移默化的提高，最后誠信的感謝ntc帶給我們的提高，謝謝!。他的事跡值得我們學(xué)習(xí)。而職業(yè)素養(yǎng)課充滿了激情，這里有老師的激情演講，豐富的課堂內(nèi)容，不僅調(diào)動了同學(xué)們的積極性，而且讓我們在這兩天中一邊玩的同時也學(xué)習(xí)到了很多知識。認(rèn)同公司的企業(yè)文化，認(rèn)識公司的企業(yè)精神。如果用力的方向不對，四匹馬還不如一匹馬拉車，擰成一股繩才能出效力！荀子說，民齊者強(qiáng)。時事不同，處境也未盡相同，祖宗還有句話，“嚼得菜根，百事可做”，適應(yīng)環(huán)境，樂觀向上，學(xué)會自我心理平衡，能享樂也要能吃苦。我們總要與人相處，領(lǐng)導(dǎo)，同事，朋友，親人，各種各樣的關(guān)系錯綜復(fù)雜，各種各樣的人角色紛紜，每個人的性格不同，為人處世的方法態(tài)度也不同，有時候我們自身的缺點(diǎn)活性格的缺陷都會讓自己陷入一個不大不小的麻煩中，因人而異，每個人都有自己的處世之道，祖宗們留下來的教訓(xùn)格言比比皆是，“靜坐常思己過，閑談莫論人非”，“儉以養(yǎng)德，靜以修身”，“不以惡小而為之，不以善小而不為”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，最常見的莫過于“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，可見，從古至今，