【正文】 身正為范。學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。文人們歌頌：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。每天清晨“老師，您早?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻?！?說的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。在以后無論是教育教學(xué)還是班主任工作，我愛心關(guān)愛每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，及時解決學(xué)生身上出現(xiàn)的學(xué)習(xí)和生活上的困難，在教學(xué)實踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也關(guān)愛那些后進生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，事無巨細，事事關(guān)心。課上精講，是指在課堂教學(xué)中集中時間，集中精力，講清教材的重點。曾聽過這樣一句話 “愛為師德之本 ”，愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每扇門的背后都是一個無法估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用愛心放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！第四篇：讓愛在教育事業(yè)中閃光讓愛在教育事業(yè)中閃光袁麗萍廟粱小學(xué) 2014723讓愛在教育事業(yè)中閃光我叫袁麗萍，女，現(xiàn)年50歲，中共黨員，山西省保德縣廟梁小學(xué)教師。“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。俗話說“澆花要澆根，幫人要幫心。通過努力，不但提高了學(xué)生的成績，而且使學(xué)生的人品得到了整體的提升，班級的性格得到了塑造。為了報答老師對我的愛，更為了所有需要愛的孩子。每當(dāng)我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戲，享受著他們帶來的快樂時，我的心就感到無比的甘甜。他的回答只有三個字“我——愛——國”此時，我的淚水再也控制不住地滾淌下來。我相信：野百合也有美麗的春天。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧！讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。他把一腔熱血灑在了（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)://，請保留此標記。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。）合的。在畢業(yè)學(xué)生走的時候，他們跑到我的辦公桌前，說：“老師，我們真舍不得你?。　蔽倚睦镎媸撬崽鹂嗬蔽段毒闳??！蔽覀冃睦锒际且魂囆了幔苍S保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長大的。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責(zé)任緊密相連的。一個嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前，他們的形象與鄉(xiāng)村民辦教師相去甚遠，他們的形象與“清貧” 絕對無緣。便就形成了教師的精神，教師的職業(yè)無尚榮光！我沒有理由不驕傲！環(huán)顧人類歷史的廣袤原野，我更是無比的自豪，我找到了那么多聲名赫赫的前輩：蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳，成就了西方文化史上的豐碑；孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、學(xué)生三千、賢者七十二，也譜就了東方教育史上的動人佳話。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。于是，我把他叫到前面來，看著他很認真、很投入地用不太清晰的聲音和有些走調(diào)的旋律唱歌時，我的內(nèi)心有一種莫名的感動。我開始細心地觀察他，發(fā)現(xiàn)他不愿意和小朋友接觸，卻喜歡和我說話。堅守一份內(nèi)心的追求，讓愛在教育事業(yè)中發(fā)光，才能繼續(xù)保持自己良好的師德師風(fēng)。我堅信“好孩子是夸出來的”，因此，我本著少罰，多肯定；少質(zhì)問，多鼓勵；少訓(xùn)斥，多交談；少命令，多引發(fā)的教學(xué)方法，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負擔(dān)，健康快樂的成長，讓家長和我一起分享孩子成功的快樂。我堅持寫課后反思，在反思中探究教學(xué)。比如，在一次上課前，我走進教室，教室時亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。那教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，那講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。我今天成績的取得，有我個人的努力，更重要的是學(xué)生那一雙雙渴望知識、渴望愛的眼睛，使我懂得了作為一名教師的責(zé)任和幸福，每當(dāng)我看到班級在我的管理下進步時，我是幸福的；看到每個學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上有所收獲時，我是幸福的；看到用愛澆灌而茁壯成長的花朵時，我是幸福的；聽到每個孩子的問候時，我是幸福的。而當(dāng)時我正耳膜發(fā)炎，耳朵幾乎聽不到聲音，我挺著疼痛，克服困難，堅持完成教育教學(xué)工作，期間我只請過半個小時的假去醫(yī)院。一、愛是細心呵護乍到中學(xué)我接手了初一三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，及初一五班的班主任工作，班級里有個叫陳克奪的女生，她體態(tài)較胖、發(fā)質(zhì)枯黃并且沉默寡言，在學(xué)習(xí)上總是很用功，但是卻沒有好的成績，參加工作不久的我對這個普通的不能再普通的女孩并沒有過多的關(guān)注，直至新的學(xué)期開始交學(xué)費時，才意識到我的粗心。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。而這個目的的達成，我仍需努力。多少個夜晚我在燈下備課，多少個假日我和學(xué)生一起度過。為了更好地完成教學(xué)教育任務(wù)，我工作之余悉心研究業(yè)務(wù)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。工作中，我時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準來衡量自己，做學(xué)生的表率。在新課標的理念下，積極適應(yīng)學(xué)生，改變教法，為了上好每一節(jié)課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。不會的題目耐心地給他講明白，家庭作業(yè)盡量讓他在學(xué)校做完。2004年被評為縣十佳標兵黨員。一天，我們班上來了一個智力有缺陷的男孩。課上，我們學(xué)習(xí)了歌曲《祖國像媽媽一樣》。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：久違的陽光又一次回到他的臉上。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人來說，也是一種最高意義的自我教育。我是一個老師，我怨于自己的奉獻，我是一個老師，我無悔于自己的選擇，我是一個老師，我無愧于自己的稱號。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育。學(xué)校有位女老師叫，她是兩個初三班的語文老師，還兼任班主任，她的丈夫唐宗賓老師也在我們學(xué)校，他是一個初三出口班兩個初一新生班的外語老師，在這學(xué)期開校的第一周，他們忙得不可開交，根本沒有時間回家吃飯，雖然從家到學(xué)校只有十分鐘左右的路程。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。當(dāng)我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在今年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——老師?？删驮谒母派?，學(xué)校連連評為“優(yōu)秀村小”，在他的呵