【正文】 做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內(nèi)免疫接種率達到國家要求。食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。三月初，我們班又來了12名新生，通過講故事等手段穩(wěn)定幼兒情緒，使其適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識，積極參加教研活動，通過示范課、觀摩課，我學習了其他教師的獨特見解，汲取了先進的教育理念、教學方法、教學手段。在經(jīng)過科學、合理的論證基礎(chǔ)上我們及時向政府部門申請對我鎮(zhèn)東西二片5所幼兒班予以撤并，東片開發(fā)區(qū)地段新建成型園一所，西片群豐村改建成型園一所（目前處于改建之中，力爭下學期準時開班），全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學管理的軌道，切實提高保教質(zhì)量。嚴格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”，指定專人負責食品衛(wèi)生，嚴把炊事員健康關(guān)，食品采購關(guān)，烹調(diào)及生熟菜分放等環(huán)節(jié)。認真總結(jié)教學實踐經(jīng)驗，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值。根據(jù)本園的實際情況，不斷完善各項規(guī)章制度，并且加強對貫徹落實制度的檢查和督促，平時考核與期末評比進行掛鉤?！皢柖Y哪得樂其中，為有源頭樂余來”。從園長室的教師例會到教科研活動我園都采取輪流主持的方式，逐漸幫助每位教師實現(xiàn)從以往的旁觀者、局外人向現(xiàn)在的參與者、主控者的角色改變，增強了主人翁意識和專業(yè)技能自主發(fā)展意識。承辦了2次市級活動：全市幼兒園語言學科組活動、第46期園長論壇。禁止外來閑雜人員及車輛進校，園外人員來訪由警務(wù)室值班同志做好出入登記。我園在上學期獲得蘇州市平安學校的基礎(chǔ)上，再接再厲，于下學期積極爭創(chuàng)江蘇省平安學校為契機，努力構(gòu)建和諧校園。安全重于泰山，構(gòu)建和諧校園，進一步加強、完善、落實了各項安全管理工作，樹立安全重于泰山的意識，加強對設(shè)施、場地、設(shè)備的檢查與及時維修工作，嚴格按相關(guān)部門的要求健全各項安全制度，規(guī)范了各項安全工作。邀請消防專家到校作防火講座，掌握消防工具的操作使用。三、禮樂團隊——快樂出發(fā)根據(jù)當前教師壓力與日俱增的形勢和越來越現(xiàn)實的社會，團隊建設(shè)更需要德的引領(lǐng)、品的自律、規(guī)范或制度的牽制。同樣一個幼兒園也需要有一個讓所有員工能產(chǎn)生歸屬和向往的特質(zhì)。在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進托幼一體化建設(shè)，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)。我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風，團結(jié)一致，齊心協(xié)力。（2）嚴把晨檢關(guān)：幼兒入園晨檢是第一關(guān)。特此，我園還進行了地震、火災(zāi)安全逃離演習；近來由于校園恐怖事件不斷發(fā)生，這引起領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度重視，我們和家長密切聯(lián)系，做好幼兒一日常規(guī)，認真晨檢，嚴格執(zhí)行接送卡制度，確保幼兒的人身安全，把一切不安全事故扼殺在萌芽狀態(tài)。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進行。消毒工作是幼兒身體健康的保障。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。遇到工作中有困難、發(fā)現(xiàn)問題時，能立刻坐下來客觀分析事因，一起尋求解決辦法。為此，我們有針對性地外出觀摩其他幼兒園的角色游戲開展情況，把人家的經(jīng)驗進行內(nèi)化，從而變成自己的東西，運用于日常教學工作中。在常規(guī)的培養(yǎng)上，我們做到仔細觀察，始終堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。孩子們在小二班度過了一個個愉快而充實的日子，我們的班級就像一個大家庭，老師們真心的愛著孩子們，孩子們也愛著每一位老師，在這個家里面每一個人都是幸?？鞓返摹１緦W期，我們開展了“快樂美術(shù)環(huán)境布置”的活動，要求課題組教師將透過課題研究活動產(chǎn)生的幼兒作品有機融入班級、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主，創(chuàng)設(shè)有自己班級特色的區(qū)域和藝術(shù)風格。五、多溝通重宣傳達成家園共育切實做好常規(guī)性的家長工作為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們用心利用家長會與家長進行溝通，介紹了本班的具體狀況和計劃安排。重陽節(jié)活動在金秋送爽，丹桂飄香，碩果累累的時節(jié)，9月30日，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽。四、結(jié)合活動滲透主題體現(xiàn)素質(zhì)教育豐富多彩的節(jié)日活動和有計劃有組織的系列活動，是教育幼兒的有利時機，不僅僅能擴大孩子的生活范圍，激發(fā)幼兒參與活動的興趣而且能增強幼兒的群眾榮譽感，提高幼兒各方面的潛力。本次觀摩活動以教學活動展示為主，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學探索課程，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。開學初，我們制訂了衛(wèi)生管理及職責分工網(wǎng)絡(luò)圖，從園長到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，上班之前先清理衛(wèi)生已成習慣，如今，衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性，已成為我園的一項特色。我相信，在各級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的教育任務(wù)一定能夠完成，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我們張開雙手，去迎接明天的輝煌。下面就是小編給大家?guī)淼?021幼兒園第二學期工作總結(jié)個人范文，希望能幫助到大家!2021幼兒園第二學期工作總結(jié)個人一一年來，在各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，經(jīng)過自己的努力，工作取得了一定的成績，為做一名合格的幼兒教師付出了辛勤的勞動。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強了工作的主動性，減少盲目性，使教學教研工作有條不紊地進行。本學期，我們繼續(xù)加強了教育教學理論的學習。鋪床單、疊被子、鋪枕巾……一套程序一個不落，像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練、規(guī)范的動作展現(xiàn)她們工作中的風采。(4)、親子制作：最后每位家長大顯身手，利用月餅盒進行創(chuàng)意制作，有的是相框，有的是小汽車，還有的是吊飾，琳瑯滿目，各具特色!在這次充滿快樂喜悅的活動中，孩子們明白了中秋節(jié)的習俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集的。七、行考核強素質(zhì)激發(fā)工作用心性幼兒考核本學期，我們繼續(xù)實行月考核制度，每月底都要為不同年齡段幼兒精心設(shè)計一套以五大領(lǐng)域為主，結(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測試題，測試后，教研組和每位教師都進行了詳細的分析，是目標分析不全面，還是教學方法不當，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，以便下次取得好的效果。但適應(yīng)期過后，孩子們自由的個性就完全展露出來了，連一點點的紀律意識都沒有，可以說是很亂，更別說自理能力了。“環(huán)境是老師”。為了更好地服務(wù)于孩子，我們也努力學習各種先進經(jīng)驗及規(guī)范性的材料。在今后的工作中，我相信我們?nèi)焕蠋煏^續(xù)努力，同心協(xié)力共同迎接新一年的新挑戰(zhàn)。如：新學期家長會。認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預(yù)，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。主動參與聽評課活動，同時，我認真準備了模仿課,吸取了其他教師對我提出的意見，并對自己做了深刻的反思。（二）、安全保障，將精致化管理落實于細處大力宣傳，專題學習，充實安全知識利用園內(nèi)所有宣傳陣地，針對廣大師幼不同知識結(jié)構(gòu)和特點，有計劃、有重點地開展校園法制、安全宣傳教育。嚴格執(zhí)行食品留樣，主要原料統(tǒng)一采購，嚴防食物中毒，加強對食堂工作的管理和指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生要求把好食堂關(guān)，按照要求規(guī)范操作，合理配制營養(yǎng)食譜。加強骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。經(jīng)常深入第一線，觀摩活動，對一日活動各個環(huán)節(jié)進行探討，注重互幫互學與引導(dǎo)。學習借鑒古人禮樂并提形成的教化體系的模式，探尋地處區(qū)域的文化特點，結(jié)合我園文化的內(nèi)涵特征，我們創(chuàng)新選用“禮樂”。踐行一日活動皆課程的理念，我園注重各環(huán)節(jié)的有機滲透與有效整合，讓幼兒知得禮、懂的禮在幼兒園的生活和學習中得以力行。在市級以上各類競賽活動中，獲得一等獎2個：全市幼兒園信息技術(shù)整合課一等獎，XX市“十一五”教科研研究成果評比一等獎。裝有報警器1個,園長室安裝報警裝置1個。（六）密切家園聯(lián)系，形成幼兒教育合力 我園繼續(xù)辦好家長學校，發(fā)揮好家委會作用。作為吳江市食堂aa級單位的我們，又被市教育局、衛(wèi)生局推薦參加下學期的五常法評比活動。堅持法制教育同德育活動相結(jié)合，增強吸引力，同日常行為規(guī)范相結(jié)合，增強自覺性；組織師幼開展專題學習，知識競賽等，增強安全意識，提高安全防范能力和技能。符合業(yè)務(wù)上勤奮進取、工作特別認真或?qū)I(yè)技能基礎(chǔ)較好的三種對象的教師，在同等條件下給予優(yōu)先安排外出培訓學習、上公開課的機會，同時在幼兒園財力、人力的安排方面也考慮給予優(yōu)先滿足，讓骨干教師集中精力鉆研提高。通過讓幼兒輪流擔任“禮儀小迎賓、衛(wèi)生小督導(dǎo)、天氣預(yù)報員、餐廳小幫手、整潔小天使、安全小衛(wèi)士”等工作，采用幼兒每天評、班級每周評、年段每月評、全園學期評的形式，分別以禮儀形象貼、禮儀星掛牌、禮儀星獎狀等的標志，激勵幼兒養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和行為習慣。二、禮樂課程——智慧耕耘為了讓幼兒更愿意學禮、用禮，在去年編輯整理《幼兒禮儀行為實踐課程》教師指導(dǎo)用書的基礎(chǔ)上，我園又開始了幼兒禮儀閱讀課程的不斷優(yōu)化與整理。國家有國家的制度，民族有民族的信念。本學期，小小班在園幼兒22名，我們定期開展各類親子活動，以良好的保教服務(wù)贏得了廣大家長的一致好評。通過學習教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責任心。在學校各要部位安裝監(jiān)控器，24小時開啟。五、保鍵方面，為加強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護意識，我們隨時隨地向幼兒進行安全教育。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統(tǒng)計分析評價工作。四、衛(wèi)生消毒工作抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環(huán)境的整潔。嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。以“抓骨干，帶一片”的工作策略，進取進行課堂教學改革，進取創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。班級工作是平凡的、瑣碎的、但我們小二班的老師們能協(xié)調(diào)一致、互相提醒、從一點一滴的小事抓起。但如何讓孩子會玩，在玩中掌握或鞏固一定的知識技能，特別是促進相互間的交往，這也帶給我們老師很大的挑戰(zhàn)。日常生活中，讓幼兒學會講禮貌用語“謝謝、對不起、沒關(guān)系”等等。但是一份耕耘一份收獲，當看到孩子們由剛?cè)雸@時的一臉不滿與無助，到如今的歡笑與滿足，這其中的點點滴滴，讓我們感到欣慰。王文燕老師每月組織教師開展各年齡段的課題研討，主要針對教學目標、教學資料的實施，及其策略，大家做到了心中有目標，眼中有孩子。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!每個節(jié)目，家長們都給予熱