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正文內(nèi)容

老師,您好!演講稿(留存版)

  

【正文】 。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人。放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感謝師恩。教師,多么神圣的名字。最后我想高喊老師,您好!您永遠(yuǎn)都好!謝謝大家!第五篇:老師,您好演講稿老師,您好演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家上午/下午好! 我是 ,來自磐石完小二年級(jí)1班,今天,我朗誦的題目是《感念師恩》。最讓我感動(dòng)的是冬天,您腿疼,不能跑步,同學(xué)們都勸您去辦公室休息,可您卻在凜冽的寒風(fēng)中執(zhí)著地陪伴著我們,深情的地注視著我們。為了我們,您忽略了自己的孩子。那聲音不是一種簡(jiǎn)單的聲音,還是一種知識(shí)的信號(hào)聲,每當(dāng)聽到這個(gè)聲音,就感覺有無數(shù)知識(shí)想要擠進(jìn)我的腦中。還記得你在剛接我的時(shí)候,將我從一個(gè)充滿天真的小孩變成了一個(gè)一位有理想有作為的小學(xué)生時(shí),你為我們付出了多少?在我們享受著自己的成功,自己的快樂時(shí),卻不能忘記你。我深深懂得,作為教師,我們肩上擔(dān)子可不輕啊!記得我們這次五年級(jí)古詩(shī)抽測(cè)。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生,你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的鮮花,耳旁那一聲聲清脆的“老師,平安夜快樂。她當(dāng)著同學(xué)們的面嚴(yán)肅地批評(píng)我說:“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績(jī)有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了羅老師的批評(píng),當(dāng)時(shí)我真不理解,覺得她太不給情面了,心里好難受。越陌度阡,最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。楊老師是有耐心的。八年級(jí),這是初中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是繁忙的一年,老師自然也是不可缺少的一部分,考試的失誤,或許換來老師的一聲責(zé)罵,但那證明老師對(duì)你還是重視的。那份由來而生的親切感,讓我有理由相信,多年后再次相遇,話到嘴邊的還是這句——老師您好,我的好老師。不怕難題,不怕考試,不怕那些似乎不可能完成的任務(wù)?!鄙絽^(qū)的人們,在我們的印象中,都是大老粗,可一位老師,卻教會(huì)了他們英語(yǔ),可見老師的重要性之大,但是她也沒有去要那些村民的錢,這種品質(zhì)真讓我們感動(dòng)。原來吳老師沒有我想象中的那么嚴(yán)厲,我突然感覺她像我的家人那樣,寬容、和藹。正因您的執(zhí)著,才有我們璀璨的明天!老師,您好!我永遠(yuǎn)忘不了您輕風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),蕩漾了我的心靈;忘不了您和藹可親般的面容,溫暖了我的心田。是啊,他也不過替你父母管教了你這么多年,他也不過教會(huì)你怎么做人,他也不過為了給你爭(zhēng)取好的環(huán)境氣氛去點(diǎn)頭哈腰的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求,他也不過給你爭(zhēng)取一個(gè)自主招生考試跑得比你還快,他也不過在你模擬考試翻船的時(shí)候自己背后氣的不成樣子見了你還得打起你的士氣,他只不過每天比你起得都早在教室等著你來,他也不過晚上11點(diǎn)了過來催你回家,他也不過見你跑去打球滿身是汗回到教室氣憤又理解的給你一個(gè)眼神...確實(shí),也不過這樣,是么?對(duì)于你來說,你只是一個(gè)士兵,對(duì)于他來說,卻是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而現(xiàn)在,有許多更偉大的教師,地震中,一個(gè)個(gè)普通的教師,平時(shí)看不出他們的 偉大風(fēng)范,而在災(zāi)情危急時(shí)刻,我們這些平凡的教師想到的不是個(gè)人的安危,而是活潑可愛的孩子們,奮不顧身的去保護(hù)孩子,把他們的生命定格在那一瞬間,中國(guó) ,而這份愛以及背后的故事,在中華大地久久回響,課堂上,循循善誘。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了您們的心血與汗水,無不來源于您們的培養(yǎng)!老師,您好!您的身上凝聚著我們滾燙的熱血。最后我還是走了進(jìn)去,沒想到吳老師摸了摸我的頭,溫柔地說:“趙瑞喆,你過來這坐吧。而讓花開的香和大,就更加不易了。您照例在自習(xí)課時(shí)進(jìn)了教室,轉(zhuǎn)了兩圈覺得有哪里不對(duì)勁,于是走到門口開了燈。我很佩服您,因?yàn)槟鷮?duì)工作的努力和認(rèn)真,我們學(xué)到了許多知識(shí)和做人道理,因?yàn)槟鷮?duì)我們的耐心和真誠(chéng),我們喜歡您,因?yàn)槟愫軐捜莺蜕屏?,我們愛您。天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。她也是我小學(xué)六年的語(yǔ)文老師。教師是石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水。越陌度阡,最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。這樣的老師我們能不喜歡嗎?羅老師批評(píng)學(xué)生時(shí)也不例外——嚴(yán)格,甚至不留一點(diǎn)兒情面,但是同學(xué)們不但不記恨她,反而越來越親近她,佩服她。用師愛為他們引路,用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。教育,是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)。不同的是,你慢慢的跟我們講。原來這是你在為社會(huì)教育事業(yè)做無私奉獻(xiàn)。這淚花教給了我感動(dòng),讓我懂得感恩。謝謝大家!老師,您好演講稿2尊敬的老師們,同學(xué)們:大家好!當(dāng)啟明星還懸掛在天邊,當(dāng)黑色的夜幕仍籠罩著大地,當(dāng)鳥兒仍棲息在巢中,你住室的燈已亮起。“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”。老師啊,您不僅僅是老師,您還是我們的親人。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師 的季節(jié)。老師,是多么光榮而崇高的稱呼!古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)?老師,您是園丁,而我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng)。教師,多么神圣的字眼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。當(dāng)然,認(rèn)真完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最大的幸福。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng)。老師,是一只粉筆,寫下了你輝煌的人生;老師,是一塊黑板,記錄了你無悔的追求;老師,是一張講臺(tái),使我們馳騁知識(shí)的海洋;放飛美好的夢(mèng)想。長(zhǎng)跑結(jié)束,我們渾身熱氣騰騰,您卻在不停地往手上哈氣。為了我們,您付出了全部心血。記得有一次,我們坐在熱鬧非凡的教室里,一位病號(hào)老師拖著沉重的身子,邁著步伐走進(jìn)教室,她的嗓子因?yàn)榻?jīng)常為我們講課變得無比的沙啞。因?yàn)槭悄銈兘o予了我們這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。自從學(xué)校布置這項(xiàng)任務(wù)開始,我就要求學(xué)生從一年級(jí)古詩(shī)到五年級(jí)的古詩(shī),全部會(huì)背誦會(huì)默寫,每天晚上要求抄寫兩首,并且能背誦?!薄袄蠋煟谩备嗟?,是一種為人師的幸福、自豪。下課后,羅老師來到我的面前說:“你來我的辦公室一趟。在我心中,最美的人是您:我敬愛的老師!老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。在我們有不懂的問題時(shí),她總會(huì)不辭勞苦地給我們解答,讓我們真正懂得道理,理解道理。上課的交頭接耳,或許換來老師的一聲訓(xùn)斥,但那是她怕你聽不清只是點(diǎn)而做的關(guān)愛的舉動(dòng),就在老師的呵護(hù)下,我來到了八年級(jí)下學(xué)期,不曾想到,一場(chǎng)大病竟讓我離開了熟悉的老師,來到了新的39。師者,所謂傳道授業(yè)解惑也。期中考政治的時(shí)候,初一和初二12考場(chǎng)的卷子拿反了。說到老師令我們尊敬的事,其實(shí)在我們附近就有很多。經(jīng)過努力,我學(xué)習(xí)的成績(jī)進(jìn)步很多。老師,我想讓百靈鳥為您縱情歌唱,歌唱您對(duì)我們那無私的愛意!老師,您好!我能搏擊藍(lán)天,是因?yàn)槟o了我騰飛的39。給你一個(gè)機(jī)會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)者,你說沒有能力,讓你做一個(gè)士兵為未來奮戰(zhàn),可你又偏偏帶了一些年少的輕狂。在古代,有韓愈贊謝老師,所寫的的《師說》。老師,您好!您們是火炬;傳遞知識(shí)的火焰,您們是露珠;滋潤(rùn)饑渴的小草,您們是大船;運(yùn)載我們的夢(mèng)想。生怕我一走進(jìn)去,就會(huì)受到老師的責(zé)罵。”我們生下來,就像一顆種子,而老師的職務(wù)就是讓我們長(zhǎng)成一朵“花”,讓種子生根發(fā)芽就是一件不容易的事。相處不過三個(gè)月,有一個(gè)關(guān)于您的細(xì)節(jié)我卻一直牢記在心。這情景怎能不讓人感動(dòng)呢?記得有一次,您為了讓幾位同學(xué)明白這道題到底怎么做,就把他們單獨(dú)留在教室,仔細(xì)、反復(fù)地講著那道題,終于他們明白了,您的臉上露出了滿意的笑容,同學(xué)們都走了,只剩下了您一個(gè)人,你看了看時(shí)間7點(diǎn)半了,您什么也沒說,就收拾好東西,騎著車子,回家去了。我的演講至此結(jié)束,謝謝大家!老師,您好演講稿8尊敬的老師:您好!您是園丁,而我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng)
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