【正文】 程教育平臺等設(shè)施，結(jié)合勞動力技能培訓(xùn)、定期座談討論會，采取辦班培訓(xùn)、集中授課、發(fā)放資料等形式組織黨員和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策、法律法規(guī)、科技文化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、勞務(wù)技能等知識，使全鎮(zhèn)人民群眾思想更加解放，理念更加科學(xué)，思路更加開闊，發(fā)展的意識進(jìn)一步增強(qiáng)。積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動，在5月份參加了外出掛出培訓(xùn)的活動，思想接受了再教育，改造了自己的人生觀和價(jià)值觀，提高了業(yè)務(wù)管理的能力。有時她也曾無奈，但事業(yè)的責(zé)任感卻又促使她自豪地說：為了空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美，還有城市建設(shè)。愛如果僅停留在一家人之間，那么這份愛還只是一種狹隘，可xx一家卻把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里、單位同事甚至素不相識的人。在基礎(chǔ)業(yè)務(wù)中，愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流是她個人對事業(yè)永恒的追求，認(rèn)真細(xì)致、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度外，還有較過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng)。該同志在擔(dān)任教育工作的期間，對以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育工作進(jìn)行了深入探討，提出了在新形勢下加強(qiáng)教育教學(xué)工作一些思路和措施。第三篇：精神文明材料先進(jìn)個人材料精神文明先進(jìn)個人事跡材料***，男，漢族，1971年9月出生，1997年1月加入中國共產(chǎn)黨，1993年10月參加工作，現(xiàn)任****鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席、紀(jì)檢書記。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法規(guī)，把好人才、技術(shù)、設(shè)備、項(xiàng)目的準(zhǔn)入關(guān)。還積極做好辦公室的日常勤雜工作。在如今這拜金主義橫流、人心冷漠的社會環(huán)境下，尤其難能可貴，彰顯出了八零后青年良好的道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌，值得每一個人學(xué)習(xí)。三是平時積極搜集素材，注重保存，做好預(yù)備，一旦需要，馬上調(diào)出使用。他從一名普通員工做起，敬業(yè)奉獻(xiàn)，無怨無悔，積極探索，扎實(shí)工作。在工作中他嚴(yán)格自律，處處從辦公室整體利益出發(fā)，各項(xiàng)工作想在前、干在前、走在前。見面后，老人的兒子和兒媳緊緊地握住陶冶的手，感謝說個不停，他們說老人早上出門后就走失了，他們從上午一直找到下午，也未找到人，多虧了他及時和他們聯(lián)系。由于衛(wèi)生局辦公室人員少，工作量大，他經(jīng)常加班加點(diǎn)干工作。心系百姓知難而上XX切實(shí)按照“三個代表”的要求，結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)的行業(yè)特點(diǎn)，想群眾所想，急群眾所急，為群眾辦實(shí)事、辦好事，花大力氣解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。服務(wù)熱情認(rèn)真工作XX同志在工作中，無論上級來局檢查，還是群眾前來辦事，他都能熱情接待，認(rèn)真負(fù)責(zé)。三、講文明、樹新風(fēng)、全面構(gòu)建和諧之村農(nóng)村文化作為社會主義文化的一個重要組成部分，擔(dān)負(fù)著“文化興村”的重要使命。該同志在日常工作中，與同志能和諧相處，以誠相待，注意傾聽廣大教職工的意見和要求，關(guān)心大家的工作和生活，善于做細(xì)致的思想政治工作。從小到大，她的父母是這樣教導(dǎo)她的，自己的父母也是這樣做的。作為妻子，處處體貼工作繁忙的丈夫，總是叮囑他要好好工作，家里的一切你放心。可以說，2011年，在教育系統(tǒng)的精神文明建設(shè)中，高潔同志始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，默默無聞，并身體力行為全局爭光。并組建了腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)、模特隊(duì)、老年文體協(xié)會等民間文藝團(tuán)隊(duì)，村民從以前“白天忙發(fā)財(cái)，晚上忙打牌”，演變?yōu)楝F(xiàn)在白天賺錢奔富裕，晚上打羽毛球、打乒乓球、舞扇子、下象棋、跳健身舞、散步聊天保健康。一個人的力量是有限的，只有融入到集體之中，才能更好地發(fā)揮作用。實(shí)施科教興醫(yī)戰(zhàn)略，不斷引進(jìn)高級人才、先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)的軟件硬水平。充分宣傳了衛(wèi)生系統(tǒng)取得的成績，很好地引導(dǎo)基層單位做好各項(xiàng)工作。后來經(jīng)過多方打聽，老人的家人才知道助人為樂好