【摘要】7.循環(huán)與運(yùn)輸教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思想:本課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。以問題的形式引入,激發(fā)學(xué)生探究氧氣和養(yǎng)料的運(yùn)輸問題,通過觀察教科書中的插圖(利用泵灌溉圖、人體循環(huán)系統(tǒng)示意圖、食物傳送示意圖——孩子們從傳送帶上取食物并將垃圾放回到傳送帶上)引導(dǎo)學(xué)生用類比的方法進(jìn)行分析,是什么力量“推動”血液在我們體內(nèi)的血管中不停地循環(huán)往復(fù)流動。教學(xué)
2025-11-30 05:11
【摘要】15、人造地球衛(wèi)星課題15、人造地球衛(wèi)星授課類型實驗探索教學(xué)目標(biāo)1了解衛(wèi)星的特點(diǎn)和分類。2進(jìn)行愛國主義教育。教材分析重點(diǎn)了解衛(wèi)星的特點(diǎn)和分類,進(jìn)行愛國主義教育。難點(diǎn)了解衛(wèi)星的特點(diǎn)和分類。教具投影
【摘要】晴朗的夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)滿天閃耀的星斗統(tǒng)稱天體,我們把天體分為恒星、彗星、行星、衛(wèi)星和星系等。天上的星星有多少?容納天體的天空有多大?天體與天空構(gòu)成了宇宙,那么宇宙的起源是什么?它是怎么發(fā)生、
2025-12-02 08:48