【正文】 制度，加強(qiáng)幼兒園室內(nèi)空氣消毒工作。幼兒園每日晨午晚檢工作要求覆蓋率100%，認(rèn)真做好記錄。3）家長(zhǎng)及教師要教育指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“洗凈手，喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”及“飯前便后要洗手”良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。1啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。（六）幼兒園要將防疫藥品和器材準(zhǔn)備充分，尤其是幼兒園隔離室，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有可疑癥狀，在通知家長(zhǎng)來(lái)園接走之前必須在隔離室隔離。完善春季重點(diǎn)傳染病的防控防治工作的資料，確保防控工作的連續(xù)性和科學(xué)性，以備上級(jí)部門了解督查。加強(qiáng)宣傳教育工作。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診。充分利用電子屏、校園網(wǎng)站、微信公共平臺(tái)、黑板報(bào)、告家長(zhǎng)書(shū)等各種形式，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，使教職工和家長(zhǎng)了解各種常見(jiàn)傳染病的預(yù)防措施，提高防范意識(shí)。學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控實(shí)行屬地管理，各中小學(xué)(幼兒園)傳染病疫情報(bào)送至朋興學(xué)區(qū)和區(qū)疾控中心。控制傳染源不少傳染病在開(kāi)始發(fā)病以前就已經(jīng)具有了傳染性，當(dāng)發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時(shí)候，傳染性最強(qiáng)。，不隨便吐痰，打噴嚏。重點(diǎn)向?qū)W生進(jìn)行春季傳染病預(yù)防知識(shí)教育，提高學(xué)生的自我預(yù)防意識(shí)和能力。孩子們又進(jìn)入一個(gè)傳染病的高峰期，為了有效預(yù)防與控制傳染病的發(fā)生和蔓延，確保師幼健康，幼兒園教學(xué)秩序正常開(kāi)展，結(jié)合上級(jí)有關(guān)的文件要求和我園的實(shí)際情況，現(xiàn)將我園有關(guān)傳染病(甲型H1N1流感、手足口病、)等相關(guān)的防控工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真落實(shí)我園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極開(kāi)展檢查工作，完善防控預(yù)案，并通過(guò)加強(qiáng)幼兒的晨午檢，體溫測(cè)查，落實(shí)消毒隔高措施、增強(qiáng)師生防護(hù)等途徑，采取個(gè)人預(yù)防、幼兒園預(yù)防、家庭預(yù)防等相結(jié)合的辦法。早晨來(lái)園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內(nèi)家具、門把鎖等處。提高其衛(wèi)生防控知識(shí)和衛(wèi)生安全重要性的認(rèn)識(shí)。四、堅(jiān)持做好宣全教育工作充分利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式進(jìn)行健康教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（三）全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行防控工作要求，認(rèn)真做好防控本職工作。檢查和抽查的結(jié)果每天下午三點(diǎn)前匯總、填寫。、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去。傳染病的預(yù)防小知識(shí)春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見(jiàn)的傳染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。(二)進(jìn)一步健全傳染病防控體系。對(duì)園內(nèi)疾病預(yù)防級(jí)管理工作和食品衛(wèi)生安全工作，要做到分工明確、責(zé)任到人。6小時(shí)內(nèi)報(bào)告衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)。對(duì)園內(nèi)衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作。同時(shí)，向家長(zhǎng)發(fā)放預(yù)防傳染病知識(shí)宣傳材料，宣傳傳染病防治知識(shí)。（四）全員參與，抓好培訓(xùn)。對(duì)新入園兒童進(jìn)行全面身體檢查，詳細(xì)查看幼兒有無(wú)發(fā)熱、有無(wú)皰疹等，并詳細(xì)了解幼兒的活動(dòng)范圍和接觸史。園所膳食注意粗細(xì)搭配，保證幼兒攝入足量的、均衡的營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的免疫力。1）晨檢：園長(zhǎng)及保健醫(yī)每天要在園所正門處對(duì)每一名入園幼兒進(jìn)行晨檢，上崗時(shí)要佩戴防護(hù)手套及口罩，做好個(gè)人衛(wèi)生的防護(hù)。消毒后懸掛消毒提示牌。加強(qiáng)宣教和全員培訓(xùn)工作。各園要充分認(rèn)識(shí)傳染病防控工作重要性，要明確園長(zhǎng)是第一負(fù)責(zé)人，保健醫(yī)、各班教職員工執(zhí)行層的三級(jí)層建立組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)操作、誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作主旨，執(zhí)行傳染病防控方案，園所要細(xì)化以各教學(xué)班為單元，每班一組，時(shí)時(shí)監(jiān)控。檢查可采用詢問(wèn)、觀察、量體溫等方式進(jìn)行，并做記錄。各部門各負(fù)其責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)功能，配合衛(wèi)生部門做好防控工作，保持學(xué)生情緒穩(wěn)定，維護(hù)學(xué)校正常秩序。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒管理。七、后勤保障幼兒園備有一定量的基本消毒用品，和預(yù)防腸道傳染病的口服藥物。2017年8月31日第五篇：幼兒園傳染病防控工作方案幼兒園傳染病防控工作方案幼兒園傳染病防控工作方案1目前，我國(guó)已進(jìn)入H7N9流感高發(fā)季節(jié)，我省已有病例發(fā)生，防控形勢(shì)較為嚴(yán)峻。中小學(xué)校(幼兒園)要在開(kāi)學(xué)前后開(kāi)展一次校園衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角，及時(shí)清掃校園內(nèi)飛鳥(niǎo)糞便。消滅傳播疾病的媒介生物，進(jìn)行一些必要的消毒工作，等等，可以使病原體喪失感染健康人的機(jī)會(huì)。春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。完善春季重點(diǎn)傳染病的防控防治工作的資料，確保防控工作的連續(xù)性和科學(xué)性，以備上級(jí)部門了解督查。幼兒一入園，班級(jí)兩位老師就注意觀察孩子的精神狀況，對(duì)發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進(jìn)行密切地觀察，及時(shí)采取相應(yīng)的治療措施。加強(qiáng)日常工作保育，盡量避免帶孩子到人多的地方去，幼兒園開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。保證孩子充足的睡眠，根據(jù)氣候變化，隨時(shí)注意為幼兒增減衣服。班級(jí)老師每天要對(duì)缺席幼兒及早查明原因。對(duì)于發(fā)病學(xué)生，班主任每天做到電話隨訪，了解學(xué)生病情，并做好隨訪記錄。一、指導(dǎo)思想落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及市區(qū)有關(guān)文件精神，以科學(xué)的觀點(diǎn)，人本的意識(shí)，和諧的主題為中心，構(gòu)建預(yù)防為主，防治結(jié)合的管理和應(yīng)急機(jī)制，切實(shí)做到對(duì)傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，保證學(xué)校教育教學(xué)的正常開(kāi)展。對(duì)易感者本人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該積極參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病能力。學(xué)生食堂要嚴(yán)格執(zhí)行餐具衛(wèi)生消毒制度、食品留樣制度、物品采購(gòu)索證制度以及食品加工流程(在H7N9流感高發(fā)近期人，學(xué)校(幼兒園)食堂嚴(yán)禁購(gòu)買加工家禽及蛋類食品)。為有效預(yù)防春季傳染病在