【正文】 學校和諧、健康的發(fā)展。(三)評考結合、重在求實。會員評家工作每年在會員代表大會上進行一次，評家工作小組負責制訂評家方案、宣傳發(fā)動、學習、培訓、組織評議、匯總統(tǒng)計、反饋上報、書面報告等工作。評家活動安排在學校召開職代會期間。會員（或會員代表）結合審議本級工會委員會年度工作報告，對本級工會委員會進行評議；對工會主席、副主席評議主要結合工會主席、副主席述職進行。一、會員評家在學校黨支部領導和上級工會指導下開展，堅持民主、公開、公平、公正原則；二、會員評家包括工會會員評議本單位開展工會工作情況、建設職工之家工作情況以及工會主席（副主席）履行職責情況；三、會員大會是會員評家的基本形式，每年進行一次；四、切實加強領導，把建立健全會員評議制度與落實會員大會常任制緊密結合起來；五、成立會員評家工作小組，由學校黨支部、學校工會和會員代表3人組成；評價分為滿意、基本滿意、不滿意三個等次；在評議過程中，充分發(fā)揚民主，廣泛聽取會員群眾的意見和建議，落實會員大會的民主權利。同時，根據(jù)形勢發(fā)展和全局當年實際情況，對每年的評議內(nèi)容都作適當調(diào)整，提出不同要求，并向會員發(fā)出“你認為當前工會應注意抓好哪一兩件事”的征詢，使評家內(nèi)容更貼近學校工作實際。注重經(jīng)常到分會、小組調(diào)研了解情況，指導職工開展工作，幫助解決難點、熱點問題和職工實際困難。(二)會員主體作用充分發(fā)揮。評議前，通過櫥窗、展板、公示欄、信息、局域網(wǎng)等形式，認真做好宣傳工作，將評家方案和標準提前告知會員代表，并在會員代表培訓班上認真組織學習解讀相關法律法規(guī)中對工會工作的具體要求，讓他們清楚工會的職能，幫助會員明確評議的目的、尺度和評判標準。我們通過召開專題會議、編發(fā)工會信息、組織會員座談、會員代表培訓等方式幫助全體會員提高對會員評家的認識，使干部職工認識到會員評家既是加強工會建設、增強工會活力的內(nèi)在要求，也是凝心聚力、興校強校的重要保證。針對會員評議的集中意見，分別由本級工會委員會和工會主席、副主席制訂整改措施，并負責向會員（或會員