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小學(xué)年級組工作計劃第二學(xué)期及擴(kuò)展資料(留存版)

2024-10-21 00:37上一頁面

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【正文】 不讀書,將自己認(rèn)為有意義的地方作標(biāo)注。三、語文生活化,生活語文化語文來源與生活,生活離不開語文。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。第11周再學(xué)養(yǎng)成教育反復(fù)對學(xué)生的養(yǎng)成教育方面進(jìn)行教育,使學(xué)生能在文明禮貌、行為習(xí)慣等方面有大的改善。漢語拼音和生字詞至少能寫得出,可先布置他們摘抄。基礎(chǔ)道德教育對學(xué)生成長的奠基作用是德育工作的基礎(chǔ)。日常檢查與周月學(xué)期榮譽(yù)結(jié)合。使班級每一天都沐浴友誼和感動。組織學(xué)生進(jìn)行“六一”慶?;顒印?)3月份:--開展以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”為主題的系列教育活動。在本期班校會中,開展一系列以德育為重點(diǎn),并兼顧智育、體育、美育和勞動教育的、有利于初一學(xué)生個性和諧健康發(fā)展的活動;努力培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)造性、開拓性、合作性的優(yōu)秀中學(xué)生。參加學(xué)校的“教育科研節(jié)”活動。注意落實(shí)到日常的小事上,比一比,做一做,評一評,使學(xué)生遇到問題主動解決,出現(xiàn)問題不推卸責(zé)任,關(guān)心集體,關(guān)愛他人,對自己和同學(xué)有責(zé)任感。抓好班級核心力量的培養(yǎng)。重視中等成績學(xué)生,保持其成績穩(wěn)定和提高。特別是語文考試這一基本的能力。第6周珍愛生命、注意安全讓學(xué)生初步掌握一些安全知識,學(xué)會保護(hù)自己,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識和能力第7周積極進(jìn)取,做學(xué)習(xí)主人讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立遠(yuǎn)大的理想。為學(xué)生負(fù)責(zé),努力做好本學(xué)期的班級工作。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)調(diào)每個學(xué)生自備字典,養(yǎng)成主動運(yùn)用工具書的好習(xí)慣。二、修訂班規(guī),人人有責(zé)班會課上,以上學(xué)期的班規(guī)為基礎(chǔ)對班規(guī)進(jìn)行集體修訂。小學(xué)年級組工作計劃第二學(xué)期2本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級(7)班的班主任兼語文老師,經(jīng)過一個半學(xué)年的相處,我和學(xué)生不僅彼此增進(jìn)了了解,相互適應(yīng)了對方,也結(jié)下了深厚的師生情誼。四、耐心教育,以表揚(yáng)為主愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點(diǎn),表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。為加強(qiáng)班級德育工作,本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計劃進(jìn)行。例如:個別學(xué)生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時,就順手牽羊。課外積極輔導(dǎo),并多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。本學(xué)期對小組的考核有所改變,將組員每周輪換,組長不動。教學(xué)工作針對本班的實(shí)際學(xué)情,我計劃從以下幾方面展開教學(xué):一、繼續(xù)牢抓基礎(chǔ)知識,強(qiáng)化能力訓(xùn)練一學(xué)年下來,學(xué)生的語感已基本形成,盡管有個別孩子因閱讀能力不夠還拖,但相較以前有了質(zhì)的飛躍。每天要抽出語文課堂的五分鐘時間練書寫,可以和當(dāng)天當(dāng)晚的摘抄作業(yè)聯(lián)系起來,摘抄作業(yè)就是當(dāng)天的宋詞誦讀,這樣就一舉三得。男生23人,女生8人。(開展一系列學(xué)雷鋒活動)第3周注重防范,確保平安安全無小事,讓學(xué)生牢記安全的重要性,增強(qiáng)安全意識,學(xué)會在不同場合的安全防范。培優(yōu)計劃要落到實(shí)處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)語文能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力,并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動,提高整個班級的語文素質(zhì)和語文成績。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。小干部責(zé)任落實(shí),辛苦于獎勵并存。這也是一個不安全的因素,要下功夫糾正。開展“我與城市污染源”環(huán)保調(diào)查活動。在年級掀起“文明禮貌、樂于助人”,爭當(dāng)“文明示范生”和“文明班級”的風(fēng)氣。--開展以“心理、健康教育”為主題的系列教育活動(預(yù)防春季傳染病講座)4)5月份:--開展以“講衛(wèi)生、愛校園、愛公物”為主題的系列教育活動。做好學(xué)生暑假社會道德實(shí)踐活動宣傳動員工作做好本學(xué)期班務(wù)工作小結(jié)。評選寒假小標(biāo)兵。(二)重視安全,落實(shí)措施繼續(xù)利用好朝隊會,有針對性地進(jìn)行安全教育。根據(jù)本班級學(xué)生的實(shí)際情況,貫徹學(xué)校德育工作意見,在“固本鑄魂,整體育人”實(shí)驗中從細(xì)節(jié)入手,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣培養(yǎng),重點(diǎn)抓好學(xué)生責(zé)任感,公民道德意識,誠實(shí)誠信做人,感恩社會、感恩父母、感恩老師和伙伴的教育。五、輔差對象:xxx等。第13周快樂六一六一兒童節(jié)屬于孩子們的節(jié)日,讓孩子了解節(jié)日的由來。堅持做好學(xué)校提出的十二個抓手,兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級工作的常規(guī),要持抓不懈、
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