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小學(xué)年級組工作計(jì)劃第二學(xué)期及擴(kuò)展資料-全文預(yù)覽

2024-10-21 00:37 上一頁面

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【正文】 ,真情育人,使班級風(fēng)氣更正,行為習(xí)慣更加規(guī)范,為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn),為小學(xué)生活畫一個圓滿的句號。小學(xué)年級組工作計(jì)劃第二學(xué)期3一、班級管理指導(dǎo)原則六年級下學(xué)期,孩子們臨近畢業(yè),可能在思想上、行為習(xí)慣上產(chǎn)生撥動,加之本學(xué)期時(shí)間較短,區(qū)區(qū)八十四天,所以從開學(xué)初在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。積極鼓勵學(xué)生將自己寫的好的習(xí)作進(jìn)行投稿,提高他們寫作的成就感和興趣。利用黑板報(bào)、天天誦讀活動等營造良好的讀書環(huán)境。要求還是一要真實(shí),二要認(rèn)真。開展“好書大家看”活動,建立班級圖書角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。針對一些生字的誤用和錯用,計(jì)劃還是利用形聲字的組字特點(diǎn),形近字的詳細(xì)辨析,易錯字的特殊點(diǎn)等方法領(lǐng)會生字的真實(shí)意思,從而達(dá)到正確運(yùn)用的目的。四、競爭崗位,貴在堅(jiān)持班級建設(shè)離不開所有學(xué)生的努力,所以為了增強(qiáng)班級的凝聚力,我以前設(shè)置了多個崗位,想讓每一個學(xué)生都積極的高興地參與到班級建設(shè)中來。具體做法如下:找班長和大隊(duì)長談話,了解他們的想法,并指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行班委隊(duì)委其他成員的選舉工作。三、重選班委,任人唯賢經(jīng)過一個學(xué)年的培養(yǎng),班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力,上學(xué)期被任命為大隊(duì)長,但由于精力分配不均,致使學(xué)習(xí)有所滑坡,習(xí)慣也有敷衍之勢,計(jì)劃做做她的思想工作,再試行一個學(xué)期;還有一個女孩工作異常上心,性格也較積極,本學(xué)期繼續(xù)被任命為正班長。所有人員要對本周的自我表現(xiàn)作一反思,然后將優(yōu)點(diǎn)和不足寫出來,作為下一周的行為參考。結(jié)果表明并不理想,因?yàn)楹⒆觽兲?,他們沒有快速形成一種積極改變自己的意識,更沒有對他人的參與管理意識。這學(xué)期,計(jì)劃在此基礎(chǔ)之上爭取能有更大的突破和提升。經(jīng)過班風(fēng)和班紀(jì)的整改,學(xué)生們已經(jīng)有了很大的改觀,在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期我將在德育工作中,不斷完善自己,提高自己,使所教班級踏上一個新臺階。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是我教育工作中不可缺少的。五、以身作則,做學(xué)生的表率小學(xué)生的仿性很強(qiáng),教師一舉一動,一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。通過這一事例,學(xué)生們辨明了是非,自這次班會活動之后,班內(nèi)拾物交公的`學(xué)生多了。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神,我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,對學(xué)生進(jìn)行教育。二、堅(jiān)持正面教育,寓教育于講故事之中對二年級的小學(xué)生進(jìn)行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,馬上就會安靜下來。二年級的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。正文:小學(xué)年級組工作計(jì)劃第二學(xué)期小學(xué)年級組工作計(jì)劃第二學(xué)期小學(xué)年級組工作計(jì)劃第二學(xué)期1學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會主義建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學(xué)校教育的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為此特制定班級德育計(jì)劃如下:一、抓常規(guī)訓(xùn)練學(xué)校生活,要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。五十多個孩子在一起學(xué)習(xí),難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。遇到這種情況時(shí),我就先找些拾物交公的例子給他們講講,然后說,有的同學(xué)可能錯裝了別人的東西,在自己的書包中找一下,如果真的裝錯了,就勇敢的交到老師這兒來,結(jié)果有個同學(xué)紅著臉交上來了,不好意思地說:“我不是故意的,請老師和同學(xué)們原諒!”頓時(shí),掌聲齊起,最后讓大家討論,都說不能隨便拿別人的東西,并且拾到東西要交公。有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。六、做好后學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作我們這個班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。在這學(xué)期中,我會與學(xué)生快樂地在一起,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙我快樂。為了更有效地開展工作,本學(xué)期特制定計(jì)劃如下班級情況我班本學(xué)期共有71名學(xué)生,其中男生40人,女生31人。就學(xué)生成績而言,優(yōu)生有所增長,但與同年級比起來還有距離;不合格的有原來的4個減為2個,但分值和學(xué)習(xí)態(tài)度都有所回升;中等生整體水平呈上升趨勢。一、組建小組,合
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