【正文】 稿 三斗坪中心小學(xué) 甘登華 一、說(shuō)教材 （一）教材分析 “壺文化”和“茶文化”等代表著中國(guó)傳統(tǒng)文化。 線描寫生是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的表現(xiàn)形式，用線描寫生的形式表現(xiàn)出的壺古樸、淡雅，韻味十足。 二、說(shuō)學(xué)情 三、說(shuō)教學(xué)方法 講授法、演示示范法、討論法、練習(xí)法等教學(xué)方法。 同學(xué)們，剛才看到了古今中外的茶壺，那么，大家想不想把這些漂亮的茶壺用線描寫生的方法畫下來(lái)呢？ 出示課件（線描寫生的方法簡(jiǎn)介）。 練習(xí)題： 畫一幅以壺為主的線描寫生畫。 剛才同學(xué)們看了那么多茶壺，從它們的外形、材質(zhì)、色彩、工藝等方面說(shuō)說(shuō)你的感受。 （ 3）情感、態(tài)度和價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和探索新知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生以審美之心來(lái)感受生活，看待社會(huì)。 “雅”即雅致，精致美觀，不落俗套； “樸”即樸素，固有的樸素美質(zhì)； “簡(jiǎn)”即簡(jiǎn)練、大方、實(shí)用。每把壺都能給我們留下了一種難以體味得盡的樂(lè)趣。壺的式樣就更是五花八門了，教材中提供了六種不同造型的壺的剪影，啟發(fā)學(xué)生思