【正文】 和資料大多是外文的，其中我主要負責幫助他們翻譯一些英文的文件，我最開始是抱有十分的信心的，但是當我看到文件和資料中一大推的專業(yè)術(shù)語時，我感覺我受到了很大的打擊。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當成教學(xué)活動中的一員、學(xué)生們的良師益友?？椭地撠熎眲?wù)工作，對戰(zhàn)臺的各種自動票機，票崗起管理作用。最明顯的改變就是心態(tài)上面的，從不相信自己能夠做成一件事情，面對任何的困難都是怯懦的，到現(xiàn)在先試試看能不能夠做，有了挑戰(zhàn)難題的勇氣，我覺得自己就是成長了，不再是以學(xué)生的名義躲在別人的背后，享受著不屬于自己的成果了，而是付出自己的時間精力，得到回報的這個過程學(xué)習到的東西更加的珍貴。每天食堂的飯菜都是燉菜，基本看不到辣椒。第二周開始，在老師指導(dǎo)下上講臺實習授課。處理教材能力欠缺。xx老師上課是教室內(nèi)總是掌聲不斷，學(xué)生歡呼雀躍異常興奮，而其他老師上課時卻空氣沉悶，氣氛不活躍。一到學(xué)校，就積極投入到教育教學(xué)工作中，認真聽課，積累經(jīng)驗，認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)校組織的各項活動。我們工地上基本是沒有假放的，在我實習的這段時間里，除了春節(jié)放了七天假之外，就沒有任何假期了。現(xiàn)在市場的就業(yè)形勢依然很嚴峻，要找到一份工作雖說比較容易，但是要找到一份自己喜歡的，適合自己的工作相對來說是比較難的！作為一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，一定要抱著認真，激情，自信，實事求是的就業(yè)態(tài)度，要抱著學(xué)習技能，學(xué)習知識，提升職業(yè)素養(yǎng)與能力的態(tài)度，才能更好的就業(yè)，才能更好的找到自己所適合的工作！在此我要感謝我的母校，給我提供了很好的學(xué)習資源，豐富了我的閱歷知識，讓我找到自己的優(yōu)缺點，并能指導(dǎo)我發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點！讓我發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好！并指明了我未來的發(fā)展方向！讓我學(xué)會了獨立學(xué)習，讓我能夠更快的熟悉社會，適應(yīng)社會！大學(xué)生頂崗實習總結(jié)5實習就是工作的預(yù)備階段，不過可能在這樣的開始對我們的要求不高，需要做的事情不多，為了讓我們學(xué)習到更多的知識，都是循序漸進的來，也是讓我們適應(yīng)工作的環(huán)境和工作的強度，并且了解在工作中應(yīng)該要做到些什么。實習是堅持努力學(xué)習不斷提升工作的能力。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。這讓我很是受寵若驚。我是是一名國際學(xué)院的學(xué)生，學(xué)院這次給我們安排的實習崗位是一件比較小的外貿(mào)公司，而且實習的職位也只是外貿(mào)公司的一個基層的職位，但是這次在外貿(mào)公司頂崗實習卻還是給我?guī)砹嗽诖髮W(xué)中從未感受到的新奇體驗。我下定決心要讓他摒棄這個糟糕的自己，但一腔熱忱常常被澆冷水。望著五（4）班門口的班牌時我激動又緊張。，我們?nèi)齻€先來到學(xué)校，對學(xué)校有大體的了解，也有老師給我們做指導(dǎo)，讓我們盡快對學(xué)校有了解，盡快適應(yīng)學(xué)校這個新環(huán)境，安心去做好教學(xué)任務(wù)。教師要不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習積極性。在平時教育教學(xué)中，筆者特別注意“喚醒”學(xué)生的自主學(xué)習意識，覺得應(yīng)該做到以下幾點：教師必須樹立先進的教學(xué)理念，做好角色的轉(zhuǎn)換。這樣對于做得不好的學(xué)生來說可能會有一些打擊。在上課之前我既緊張又期待，帶著心中的忐忑我正式踏上了講臺，我強迫自己鎮(zhèn)定下來，按照自己之前的準備順利的完成了我人生中的第一堂課?！币痪錁銓嵉脑捳Z卻讓我覺得倍感親切，心中的擔憂瞬間消失了很多。五、實習感悟:我出來學(xué)校的四個月，已經(jīng)是半個社會人了，不能再像學(xué)生那樣，某些時候可以隨心所欲。，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)到了背光板模組的全部操作流程以及技術(shù)管理知識，背光板模組的組裝過程知識是我們在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。我在實習地方所教的是全校的美術(shù)課，指導(dǎo)老師是xxx主任，他是學(xué)校負責教學(xué)的主任，兼三年級一班的數(shù)學(xué)老師，何主任在生活上對我們噓寒問暖，工作上認真指導(dǎo)，是一位很有文采的人才；我們班主任是xxxx老師，她的語文教的一流的棒，對我們認真負責，教我們一些工作方法，很好的處理學(xué)生的問題，我們在班上開展活動，一直都很支持配合我們。首先我不能怕這些人，你越是怕他們就越恃強凌弱，然后就是要避免和他們發(fā)生正面沖突，能忍則忍，能避開就避開，只要不觸及我的尊嚴底線，所謂“海納百川，有容乃大，”我應(yīng)當體現(xiàn)出自我受過高等教育的高素質(zhì)人才的風范，這個世界上武力是解決不了任何問題的，智慧和大腦才是我的立足之本，生存發(fā)展之道！三、實習總結(jié)經(jīng)過z個月多的實習，使自我收獲很多，也明白了許多道理，使自我的思想愈發(fā)成熟，主要表此刻：在這次工作后我的世界觀有了一些變化，我認識到了社會的不公平性，這個世界沒有絕對的公平，僅有相對的公平，永遠不要去埋怨人生、埋怨社會，當我處于必須的環(huán)境之下，埋怨、憤怒、反抗都是無濟于事的，唯一能做的就是去適應(yīng)，端正自我的心態(tài)，把眼光放低，把雙手放高，踏踏實實做好自我手頭的事，經(jīng)過奮斗去提升自我，闖蕩出一片錦繡前程。實習對于我來說是一次磨礪，更是一次提醒。盡管這樣，但我并不氣餒，當有顧客來時或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因為從前幾次的實習后，我就養(yǎng)成了一個習慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺，只要是踏進店的，我都會真誠的接待問候，讓他們一進來就體驗到被重視的感覺，我覺得，經(jīng)常有一些細節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現(xiàn)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心，更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。我們選擇學(xué)生頂崗實習的平臺時，選擇一個好的企業(yè)，特別是科學(xué)管理好的明星企業(yè)，對實習學(xué)生來講，無形中就會增長他們的科學(xué)而嚴謹?shù)墓芾硪庾R。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。回首這半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學(xué)會了很多，也認識了很多真誠的朋友和善待我的師傅。在教學(xué)工作中，我能認真的備課上課，認真的準備教學(xué)課件以及設(shè)計教案，盡量讓學(xué)生在課堂中學(xué)到更多的知識。第一天來到這個陌生的環(huán)境當然是對新環(huán)境的熟悉和認識了。在大學(xué)學(xué)習期間，對社會的直接接觸機會是非常少的，不多的接觸也都是間接接觸。公司根據(jù)每個人的專業(yè)不同將不同專業(yè)的學(xué)生分配到各個廠部，我被分配到紡紗廠實習，在這里的一個月體會很深，感觸很多。在工作的過程中，有崔老師和各位實習老師的大力支持。公司煤化工系統(tǒng)始建于上世紀七十年代，曾是內(nèi)蒙古的獨立型焦化廠，為自治區(qū)地方工業(yè)的發(fā)展做出了很大的貢獻。要有較強崗位意識。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標準掌握等。實習就這樣結(jié)束了，我們也將正式走出學(xué)校，走進社會，這段實習生活是一個很好的鍛煉機會，他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會的不同，也真正的讓我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€男人。這是我最好的打算，但在此之后，我便想在這個基礎(chǔ)上慢慢的往前走，不要心急，也穩(wěn)定好自己的內(nèi)心，堅定好前進的方向，把握好手里的資源，好好的運用進去，最大化的去實現(xiàn)自己的力量和抱負。一、實習目的我從事的崗位與自我的專業(yè)也有些聯(lián)系，但在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn)。很難得的得到了一個實習機會，我覺得自己在學(xué)校中學(xué)習到的能夠讓我在工作中很輕松，但是輕松是一時的，最初的幾天瑣碎的小事簡單易懂，到了逐漸深入的實際操作我根本不知道從何下手。公司的主要客戶有：友達光電、松下電器、三星等等。三、實習任務(wù)：、綜合的了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)，較深入、詳細的了解生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識，了解了企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化與銷售等方面的知識和運作過程。這樣的你已是不斷前進在成功的路上了。聽完這一席話，我對自己頂崗實習生活的期待又多了許多。我希望在接下來的日子里能夠成為他們的良師益友，在他們的學(xué)習和生活上給予他們力所能及的幫助。他們認為我對課堂的掌控很好，知識講解的也很到位，講課思路也很清晰，互動、提問也很多。記得在一次課堂教學(xué)中，學(xué)生提出了“爬行類動物”和“兩棲類動物”有何區(qū)別的問題，我沒有直接回答，而是詢問班上有沒有知道這個問題答案的學(xué)生，果然，有位學(xué)生站起來，把他課外所看資料上的內(nèi)容講解了一通，而且回答得很到位，我表揚了他并且鼓勵了那位提出問題的學(xué)生，從此以后，這個班級的學(xué)生對生物學(xué)習有了極大的興趣。生物學(xué)科具有很強的邏輯性和科學(xué)性，課堂教學(xué)中如果一味地進行科學(xué)探究，學(xué)生可能會對這種教學(xué)形式有所厭倦，所以在平時的教育教學(xué)過程中，教師應(yīng)嘗試多種形式的教學(xué)方法，多提供學(xué)生自主學(xué)習的機會和舞臺。，面對那么多學(xué)生責任重大，不敢有絲毫所放松，講課時，就怕講不清楚，一遍又一遍的強調(diào)，還要維持課堂紀律，做好有效課堂，因此，為了能夠達到有效課堂，我們認真研讀教材，深入細致地備好一節(jié)課，寫教案教學(xué)設(shè)計，查閱其他資料，根據(jù)學(xué)情來確定重難點，這是為了讓學(xué)生們能夠集中注意力，我們采取恰當?shù)淖藨B(tài)，起伏有變的語言，語調(diào)來調(diào)動氣氛，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習，合理的布置作業(yè)，并能按時認真地批改作業(yè)，從中找出學(xué)生出現(xiàn)的問題，及時解決?！拔沂且粋€內(nèi)向的人”“我不愛說話”是多數(shù)學(xué)生對自己的描述。我又接著和他母親當面溝通了幾次，發(fā)現(xiàn)他挺聽他媽媽的話，于是我提出家長必須每天對著翼校通信息逐項檢查家庭作業(yè)的建議，他母親欣然答應(yīng)了。雖然這些翻譯整理文件資料比我想象中的要難上許多，但是通過我一段實習時間對這些專業(yè)術(shù)語進行學(xué)習和熟悉后，在之后諸如此類的工作我已經(jīng)能夠輕松不小了，不僅能夠獨立完成我在外貿(mào)的實習工作，在我整理翻譯的相關(guān)公司文件中出現(xiàn)錯誤的次數(shù)也小了很多很多。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。后來我發(fā)現(xiàn)這樣做取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。在行值工作中要求對站臺，站廳的人員調(diào)度以及工作安排，在信號樓中學(xué)習車輛段內(nèi)車輛進出的信號控制以及各條線路列車的檢修情況。其次在實習的過程中了解到自己的工作性質(zhì)，以及和專業(yè)的聯(lián)系程度，在這里學(xué)習到很多工作上面處理事情的經(jīng)驗，尤其是面對困難應(yīng)該有技巧的解決，從薄弱點開始入手，但是解決問題的思路有很多種，需要尋找到一條自己能夠做好的為上。對于我這樣無辣不歡的人來說，真的是種折磨，而且工地上干活的人都很辛苦，所以廚師在菜里又加了很多鹽和油。在上課期間，三位實習老師在教導(dǎo)處到安排下，邊學(xué)習邊實踐。備課時嚴格按照教參，依靠得太緊，沒有突出自己的風格。積極開展校本教研，將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)中四位教師能否上好課是我校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的問題。大學(xué)生頂崗實習總結(jié)7一、思想方面三位教師思想上要求進步，熱愛教育事業(yè)，塔實肯干，任勞任怨。在工地干活和在公司里完全不一樣。你付出了，并不一定有回報，但是你沒有付出肯定是沒有回報的。經(jīng)過理論的學(xué)習，我對安全操作意識更加強烈，在這幾天的上崗實習中一定要注意安全，只有安全才能確保一切工作順利的開展。在我上課時，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。記得2月17日在我第一次踏進教室的那一刻，我感覺到了他們用熱情目光注視著我，經(jīng)過指導(dǎo)老師吳小蕓老師的介紹，他們便報以熱情的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學(xué)圍過來和我聊天?！崩蠋煵粦?yīng)該總是刺激某個學(xué)生有多“差”，而是找到他心里躲藏起來的希望得到肯定的自我，真心的對他說：“我對你有信心，加油！”擴展資料：大學(xué)生頂崗實習總結(jié)大學(xué)生頂崗實習總結(jié)大學(xué)生頂崗實習總結(jié)1頂崗實習是我們每一個在校大學(xué)生都要經(jīng)歷的一次的，雖然在頂崗實習中我們不會像現(xiàn)在在大學(xué)學(xué)習里這樣輕松又有趣，但是頂崗實習卻有這它自己獨特的魅力。我想：既然他曾經(jīng)不差，那就更不應(yīng)該毀在我手上，不能再讓他放縱下去。我所從事的工作是比較需要技術(shù)的，所以在工作中也不容得我出現(xiàn)一些大的錯誤，隨著前輩們的帶領(lǐng)和指導(dǎo)，我工作起來已經(jīng)是比較隨心了，我相信以后的自己還能在工廠里取得更多的成績！大學(xué)生頂崗實習總結(jié)1520xx年9月，我到達xx小學(xué)這個我要生活半年的地方，開始了我的頂崗支教生涯。這半年來，有學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心，各位老師的愛護，我們?nèi)齻€人進步的很快，從原來的什么都不懂，到現(xiàn)在的能夠獨自站到講臺上，成長很快，接下來就總結(jié)一下我們這半年的收獲。鼓勵學(xué)生采用自己喜歡而又合適自己的方式學(xué)習，改變“發(fā)言先舉手”等許多制約學(xué)生發(fā)展的傳統(tǒng)習慣，真正做到學(xué)生可以自由站起來發(fā)言，可以自愿到臺前演示，還可以自主選擇學(xué)習內(nèi)容和合作伙伴等等，真正還給學(xué)生無拘無束的學(xué)習空間，給予學(xué)生自由，放松學(xué)生的身心。大學(xué)生頂崗實習總結(jié)11新課程改革也特別強調(diào)要幫助學(xué)生形成“積極主動的學(xué)習態(tài)度”，倡導(dǎo)學(xué)生“主動參與、樂于探究、勤于動手”。反思后我又和同組的張老師討論了一下他對于這個問題的看法，他也建議我最好不要在卷子上只對學(xué)生做錯的題目進行批改。我的第一次課被安排在9月2日的晚上，在上第一次課之前我做了充分的準備，看了大量的講課視頻和課件，聽了兩位生物老師的課，最后制作了自己的課件并請李老師幫我進行了改正。我和我的頂崗實習小伙伴是在8月28日中午來到頂崗實習縣城的，來迎接我們的是學(xué)校主管教學(xué)的李校長和高一年級的兩位主任，三位老師看見我們時高興地向我們表示著他們的歡迎，尤其是李校長看見我們時非常高興的說：“歡迎你們成為xx一中這個大家庭的一員。然后這次實習對自己的動手能力是個很大的鍛煉，實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的，沒有足夠的動手能力就沒有未來的科研成就，在實習中，我鍛煉了自己的動手能力及技巧，提高了自己解決問題的能力。培養(yǎng)我們的團隊合作精