【正文】 了解換牙、保護(hù)牙齒的基本常識。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,幼兒的語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的39。生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。懂得關(guān)心他人，愛護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。從上一學(xué)期的家長工作來看，我班幼兒家長對教養(yǎng)方面的知識有了一些了解，多數(shù)家長也愿意配合和支持。（5）了解日常生活中的安全常識和規(guī)則，過馬路、乘坐交通工具能注意安全。三、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域，情緒基本愉快。、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識。五、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗(yàn)已有4多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。班級工作以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展、服務(wù)廣大家長、幫助教師實(shí)現(xiàn)自我提升為目標(biāo)。當(dāng)然孩子自己具有識字、寫字的強(qiáng)烈意愿，家長也不必反對，可以為幼兒提供幫助，但不可過多干涉。任何時(shí)候保證所有幼兒在自己視線內(nèi)，每天早、中、戶外后、放學(xué)前多次清點(diǎn)幼兒。幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活，在許多方面都有了很大的進(jìn)步。（二）培養(yǎng)幼兒的自主性閱讀能力早期閱讀教育重在培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。并且根據(jù)方案進(jìn)行有目的，有針對的培養(yǎng)。鼓勵(lì)家長每天抽出一點(diǎn)時(shí)間和幼兒一起閱讀，并且為幼兒營造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。開展幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動組織幼兒參加區(qū)“卡拉ok”比賽。對生活中各種信息關(guān)注不夠。（2）在體育活動中，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。守恒、形狀、數(shù)概念較薄弱，新學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)。（二）教育教學(xué)方面開展系列主題活動《比比和朋友》。（三）安全、保健方面：創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。（2）、愛護(hù)材料，玩好后知道放回原處。四、具體安排：九月 “禮貌節(jié)”主題教育制定學(xué)期班級計(jì)劃。小舞臺匯報(bào)演出活動。課題中期小結(jié)工作。由于時(shí)世現(xiàn)狀，家長只能在園門口手把手接送孩子，所以有通知和瑣事用飛信或電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。（2）、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩，不大聲嚷嚷，遵守游戲規(guī)則。初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。通過BBS、飛信、班級博客、家長會等多種平臺和途徑幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園合作。從中班升入大班后，知道自己是全園最大的哥哥姐姐，幼兒有了一定的自豪感，在戶外活動、升國旗時(shí)遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處，懂得禮讓和愛護(hù)。除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。主要表現(xiàn)在生活自立能力，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。十月：開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。②閱讀技能。（3）家長合作，共同合作幼兒責(zé)任心的培養(yǎng)不是光靠老師幾個(gè)人就能培養(yǎng)好的，需要家長的共同合作。這樣的想法是非常錯(cuò)誤的，只有從小培養(yǎng)責(zé)任感，長大以后才能適應(yīng)社會，才能照顧家庭，盡自己的義務(wù)完成本職工作，從而成為優(yōu)秀的人才。對于剛接手新班的新老師，我會和王老師更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)以前的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足。教師應(yīng)每日檢查，查看班級內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患，例如廁所地面是否有水，以防滑倒，熱水壺?cái)[放位置是否恰當(dāng)，插線板位置高度是否合適。我們在大班上學(xué)期不會教孩子拼音，下學(xué)期可能會稍有涉及。措施：通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。認(rèn)識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望。(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。、擺弄。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。能辨別一些常見的食物，主動引水，少吃零食，平衡膳食。但由于家庭教育、性格等差異，個(gè)別幼兒過分調(diào)皮、好動和存在一些不文明行為，都有待于培養(yǎng)。加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。在生活方面：。二、常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。二、本學(xué)期教育教學(xué)的主要目標(biāo)：健康：培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（四）、語言領(lǐng)域教育的內(nèi)容：（1）創(chuàng)造一個(gè)自由寬松的語言交往環(huán)境，支持鼓勵(lì)幼兒與教師、同伴或其他人進(jìn)行交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣。、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)斯餐?。能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。一、班級情況分析教師情況分析本班共有三位教師，平均年齡三十歲，具備工作的熱情和基本的技能，有愛心有責(zé)任心。藝術(shù)教育藝術(shù)教育在于引導(dǎo)幼兒感受和欣賞，表現(xiàn)和創(chuàng)造，感受欣賞生活中、藝術(shù)中的美，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美，敏感發(fā)現(xiàn)美的眼睛。家長工作家長工作是我們班級工作順利開展的有利保障，開展有效的家長工作一直作為我們工作的重要組成部分。從能力上看，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。對于36歲的幼兒來說，如果能養(yǎng)成“愛閱讀、會閱讀、能閱讀”的良好習(xí)慣，形成自主閱讀的能力，就能為幼兒終身學(xué)習(xí)奠定良好的閱讀基礎(chǔ)。這樣幼兒的責(zé)任心才能較快的發(fā)展起來。這樣的日積月累，幼兒自主閱讀的能力就能慢慢的形成。參加幼兒園教學(xué)視導(dǎo)十二月份：加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。沒有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂趣。如：消防救援等體育游戲。（三）、家長工作：通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒成長檔案、離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。在知識經(jīng)驗(yàn)中，幼兒的音樂、美術(shù)、和對季節(jié)、動植物的認(rèn)識發(fā)展較好。能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。計(jì)算區(qū)（1）、正確操作活動，并用筆記下操作結(jié)果。開學(xué)典禮。園本教研活動的深入開展與研討圍繞園本教研的觀摩教學(xué)活動。十一月 “愛科學(xué)節(jié)”主題教育開展開科學(xué)主題活動圍繞園本教研進(jìn)行觀摩教學(xué)活動。經(jīng)常在BBS、飛信等平臺與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。建構(gòu)區(qū)（1）、積木大家玩，如遇沖突，相互商量誰先玩或一起玩。在活動