【正文】 《關(guān)于印發(fā)的通知》(縣人職通字【1998】02號(hào))執(zhí)行。事業(yè)單位管理崗位最高等級(jí)職員崗位設(shè)置，按照機(jī)構(gòu)編制部門(mén)核定的機(jī)構(gòu)規(guī)格確定，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的職員崗位設(shè)置，按照機(jī)構(gòu)編制部門(mén)核定的單位領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)確定。、公平、公正的原則。七、組織領(lǐng)導(dǎo)(一)、成立劍閣縣下寺小學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下:組長(zhǎng):伏大慶副組長(zhǎng):王澤輝成員:王永芳楊明智田紫琳吳朝利趙立勤張知勇劉志明魏長(zhǎng)生邢春芳胥建偉余江趙輝祁碧芳宋文富羅永清領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由張知勇任辦公室主任。(3)初級(jí)崗位88個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例%。堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。對(duì)擬聘人員名單及擬聘任崗位層次、級(jí)別，單位張榜公示，公示無(wú)異議后報(bào)人事部門(mén)辦理聘任手續(xù)。（二）競(jìng)聘量化評(píng)分細(xì)則。資格審查及量化評(píng)分。崗位設(shè)置工作小組對(duì)提出申請(qǐng)人員進(jìn)行資格審查。第二篇：事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案如何制定?以下是小編收集的事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案，僅供大家閱讀參考!為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國(guó)家和省市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。其中:三級(jí)崗位0個(gè)，四級(jí)崗位0個(gè)。單位負(fù)責(zé)人員集體討論確定擬聘人員。二、崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和基本原則(一)指導(dǎo)思想通過(guò)建立崗位管理制度和用人制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用工向合同用工的轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。崗位設(shè)置要優(yōu)先滿(mǎn)足教育教學(xué)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等工作的需要，嚴(yán)格控制非教學(xué)崗位。小學(xué)、幼兒園中評(píng)聘了中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的,暫按現(xiàn)行規(guī)定對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的七級(jí)。中學(xué)初級(jí)教師崗位名稱(chēng)為中學(xué)二級(jí)教師一級(jí)崗位、中學(xué)二級(jí)教師二級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)十一、十二級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位任職條件由學(xué)校按照本意見(jiàn)，依據(jù)市人字【XX】15號(hào)文件、市教人字【XX】30號(hào)文件和縣教字【XX】114號(hào)文件精神，結(jié)合崗位職責(zé)任務(wù)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平要求等因素綜合確定。根據(jù)按需設(shè)崗，競(jìng)聘上崗，按崗聘用，合同管理的原則，確定具體崗位，明確崗位等級(jí)，聘用教職工，簽訂聘用合同，確定相應(yīng)的工資待遇。對(duì)于長(zhǎng)期在編不在崗、私自雇人頂崗的人員，這次應(yīng)按照事業(yè)單位人員聘用制度的有關(guān)處理意見(jiàn)，通知本人參加競(jìng)聘上崗。，不得聘用到教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位:(1)師德考核不合格的。要根據(jù)有關(guān)政策規(guī)定，做好崗位設(shè)置方案的編制工作，按照核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例、最高等級(jí)，做好本單位的崗位聘用和崗位設(shè)置管理工作。各校崗位設(shè)置方案及崗位設(shè)置審核表經(jīng)縣教育局、縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局審核后，按《實(shí)施方案》規(guī)定的程序上報(bào)市人事局核準(zhǔn)。四、崗位設(shè)置及競(jìng)聘細(xì)則（一）崗位設(shè)置根據(jù)上級(jí)人事部門(mén)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置，本單位設(shè)置崗位總量**個(gè)，其中：管理崗位**個(gè)（七級(jí)職員*個(gè)，八級(jí)職員*個(gè)，九級(jí)職員*個(gè)）；專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位**個(gè)（高級(jí)2個(gè)〈六級(jí)崗位1個(gè)，七級(jí)崗位1個(gè)〉，中級(jí)*個(gè)〈八級(jí)崗位*個(gè)，九級(jí)崗位2個(gè)，十級(jí)崗位3個(gè)〉，初級(jí)8個(gè)〈十一級(jí)崗位3個(gè)，十二級(jí)崗位3個(gè)，十三級(jí)崗位2個(gè)〉，工勤職能崗位38個(gè)（技術(shù)工三級(jí)10個(gè)，技術(shù)工四級(jí)15個(gè)，技術(shù)工五級(jí)13個(gè)）。（四）確定擬聘人員名單。二、基本原則（1）堅(jiān)持以人為本、分類(lèi)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則；（2）堅(jiān)持公正公開(kāi)、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任的原則；（3）堅(jiān)持循序漸進(jìn)、穩(wěn)慎實(shí)施、逐步推進(jìn)的原則。（二）管理崗位任職基本條件管理崗位任職學(xué)歷條件：一般應(yīng)具有中專(zhuān)以上文化程度，其中六級(jí)以上管理崗位，一般應(yīng)具有大學(xué)專(zhuān)科以上文化程度，四級(jí)以上管理崗位，一般應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。單位名稱(chēng) 年 月日第五篇：事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案樣本事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案樣本XX單位崗位設(shè)置實(shí)施方案為深化我（單位）人事制度改革，建立健全崗位管理制度和人員聘用制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)文件精神，結(jié)合我（單位）崗位設(shè)置方案及單位實(shí)際，制定本實(shí)施方案。??（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量、名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位共設(shè)XX個(gè)（其中輔系列崗位XX個(gè)）。YY（內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)）共設(shè)工勤技能崗位XX個(gè)。??（三）工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量、名稱(chēng)工勤技能崗位共設(shè)XX個(gè)。XX（內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)）共設(shè)崗位XX個(gè)。（二）2010年11月10日—12月6日：崗位設(shè)置方案報(bào)人事行政部門(mén)審批核準(zhǔn)。崗位名稱(chēng)分別為XX,XX…….(三)工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量、比例工勤技能崗位共設(shè)XX個(gè)。（六）加分應(yīng)提供原件，提供假證件，假材料，弄虛作假的一律取消其上崗資格，兩年內(nèi)不予參加競(jìng)聘。由申請(qǐng)人根據(jù)自身?xiàng)l件填寫(xiě)《****事業(yè)單位競(jìng)聘申請(qǐng)表》交行政辦公室，每人限報(bào)一個(gè)崗位，報(bào)名時(shí)將該崗位任職所需材料（資格證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)、聘任書(shū)等）一同上交。資格審查及量化評(píng)分。(二)組織實(shí)施階段(11月1日至11月30日)制定崗位設(shè)置方案。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由分管局長(zhǎng)任辦公室主任，同時(shí)設(shè)立工作小組，負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)工作。以教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位為主體的，必須按照有關(guān)規(guī)定直接從事部分教育教學(xué)工作并完成規(guī)定教育教學(xué)任務(wù)，按照教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位任職條件有關(guān)要求參加直接聘用或競(jìng)聘上崗。單位制定的量化考核方案應(yīng)符合縣教育局“關(guān)于單位制定崗位聘用量化考核方案的指導(dǎo)意見(jiàn)”(另文下發(fā))的有關(guān)規(guī)定和要求，并報(bào)縣教育局核準(zhǔn)。，為完成工作任務(wù)而變更崗位設(shè)置的。七、崗位設(shè)置的審核(一)崗位設(shè)置程序。、八級(jí)管理崗位，須分別在八、九級(jí)管理崗位上工作滿(mǎn)三年以上。特設(shè)崗位不受崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例限制，在完成工作任務(wù)后，按照管理權(quán)限予以核銷(xiāo)。小學(xué)、幼兒園教師崗位暫按6個(gè)等級(jí)劃分。教師崗位指具有教育教學(xué)工作職責(zé)和相應(yīng)教師資格與教育教學(xué)能力水平要求的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，其它專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位主要指學(xué)科實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、電化教育、衛(wèi)生保健等具有教學(xué)輔助工作職責(zé)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。對(duì)崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理，仲裁本單位崗位實(shí)施工作中存在的爭(zhēng)議。填寫(xiě)《事業(yè)單位崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表》。工勤技能崗位2個(gè)。（四）若得分相同則優(yōu)先考慮年齡長(zhǎng)的干部職工上崗。（2）干職工考評(píng)（10分）：根據(jù)競(jìng)聘干職工的政治思想表現(xiàn)、工作任務(wù)完成情況，從德、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)新”的方針，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。（3）專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（10分）：取得高、中、初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格分別計(jì)10分、6分、2分。七、其它事項(xiàng)（一）任現(xiàn)職以來(lái)，有下列情況之一的不得參與本次競(jìng)聘晉升或崗位聘用：違反國(guó)家法律、行政法規(guī)等行為受到處罰者；上年年度考核不稱(chēng)職或沒(méi)有參加考核者；工作嚴(yán)重失職、瀆職，造成重大責(zé)任事故，或嚴(yán)重違反職業(yè)道德，影響極壞，群眾意見(jiàn)很大者。(二)按我校教職工數(shù)及職稱(chēng)結(jié)構(gòu)，實(shí)際設(shè)置崗位總量148個(gè)，其中:管理崗位0個(gè)。四、崗位職責(zé)與任職條件(任職條件含基本條件和具體條件)(見(jiàn)附件1)三類(lèi)崗位的基本條件按《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》(廣府辦發(fā)〔20xx〕103號(hào))有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對(duì)申請(qǐng)競(jìng)聘人員提交的材料對(duì)照崗位任職條件進(jìn)行資格審查，確定參加競(jìng)聘打分人員名單。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置要符合教育工作和人才成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展與提高專(zhuān)業(yè)水平的需要。中級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)。(三)工勤技能崗位設(shè)置工勤技能崗位包括技術(shù)崗位和普通工崗位。(五)普通中小學(xué)(含職業(yè)學(xué)校)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)、中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)，按照干部管理權(quán)限聘任。(四)有下列情形之一者，崗位設(shè)置方案可按照權(quán)限申請(qǐng)變更。(不少于5個(gè)工作日)，受理相關(guān)申訴和投訴。，應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更。，并簽訂聘用合同后，應(yīng)及時(shí)寫(xiě)出書(shū)面工作總結(jié)報(bào)告，經(jīng)縣教育局審核后，報(bào)政府人力資源和社會(huì)保障部門(mén)對(duì)其完成崗位設(shè)置、組織崗位、聘用并簽訂合同的情況進(jìn)行認(rèn)定。掌握本單位編制使用情況，人員聘用情況和在編在崗人員結(jié)構(gòu)狀況等，并分別進(jìn)行填表分析，為崗位設(shè)置提供依據(jù)。二、競(jìng)聘原則堅(jiān)持“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，單位按需設(shè)置崗位，確定崗位等級(jí)，制定競(jìng)聘條件，按照公開(kāi)招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用人員，辦理聘任手續(xù)，簽訂聘用合同。五、競(jìng)聘程序（一）崗位余額。（三）單位有職數(shù)，當(dāng)年退休或有重大疾病的干部職工，可不參與競(jìng)聘，直接上崗。其中，八級(jí)崗位XX個(gè)，占中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例XX%；九級(jí)崗位XX個(gè)，占中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例XX%；十級(jí)崗位XX個(gè)，占中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例XX%。組成如下：組 長(zhǎng)：姓名，職務(wù) 副組長(zhǎng)：姓名，職務(wù) 成 員：姓名，職務(wù)（二）工作職責(zé)負(fù)責(zé)制定本單位實(shí)施方案，部署、安排相關(guān)工作，研究、解決工作中的重大、突出問(wèn)題。其中，三級(jí)崗位XX個(gè)，四級(jí)崗位XX個(gè)，五級(jí)崗位XX個(gè)，六級(jí)崗位XX個(gè)，七級(jí)崗位XX個(gè)，八級(jí)崗位XX個(gè)，九級(jí)崗位XX個(gè)，十級(jí)崗位XX個(gè)。YY（內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)）共設(shè)主系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位XX個(gè)。（一）管理崗位職責(zé)與任職條件??