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“三生、四愛、五心、五好”主題班會教案-2合集(留存版)

2024-10-20 20:46上一頁面

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【正文】 神和善于解決問題的實踐能力,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設者。生活——我們要以積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生 活態(tài)度來面對生活。(節(jié)目略)班主任:今天我們學習了“三生、四愛、五心、五好”,主持人的講解很好,他們讓我們懂得了要珍惜自己的生命,生命是最寶貴的,如果沒有生命,一切都是虛無。我們要以積極、快樂的心態(tài)面對生活。愛學?!覀兇蟛糠值臅r間是在學校度過的,我們的學校是我們成長的搖籃,她哺育著我們成長。我們要以積極、快樂的心態(tài)面對生活。愛學校——我們大部分的時間是在學校度過的,我們的學校是我們成長的搖籃,她哺育著我們成長。二、活動過程:主持人:“三生、四愛、五心、五好”主題班會活動現在開始。無論在什么時候見到老師問聲好。最后,讓我們以一首感恩的心來結束我們的這一節(jié)課。無論在什么時候見到老師問聲好。“四愛”—愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛師長。努力成為優(yōu)秀的小學生,爭做“三生、四愛、五心、五好”好少年。二、“四愛”愛祖國——我們要愛我們的祖國,我們要以我是中國人而感到光榮,時刻記住我們是中國人。生活——陶行知先生指出:“教育不通過生活是沒有用的,需要生活的教育,用生活來教育,為生活而教育。五好:共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。(二)統(tǒng)籌協調。按照《貴州省精神文明建設指導委員會印發(fā)的通知》(黔文明(2012)4號文件)要求,結合“五好”教育主題,對在校留守兒童進行摸底調查,制訂落實關愛計劃和管理方案,宣傳發(fā)動學校教師與留守兒童結對幫扶,唱響“五好”時代主旋律。誠心獻給他人——即以誠信道德意識塑造人。第五篇:三生、四愛、五心、五好七三班主題班會晏明中學七年級三班七《三》班 班主任:楊仕津班會時間: 班會地點:七三班教室班會主題:開展“三生、四愛、五心、五好”主題班會 講課人:班主任(楊仕津)一.班會目的:為全面實施素質教育,著力在取得實效上下功夫,根據上級有關文件精神,經認真研究,決定在全校開展以“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動。每個人在這個世界上,并不是每一樣東西都是順順利利的。三、班主任小結:今天我們學習了“三生、四愛、五心、五好”,讓我們懂得了要珍惜自己的生命,生命是最寶貴的,如果沒有生命,一切都是虛無。愛家鄉(xiāng)——我們要愛我們的家鄉(xiāng),保護我們的家鄉(xiāng),因為我們在家鄉(xiāng)出生、成長。小 結:今天我們學習了“三生、四愛、五心、五好”,讓我們懂得了要珍惜自己的生命,生命是最寶貴的,如果沒有生命,一切都是虛無。愛家鄉(xiāng)——我們要愛我們的家鄉(xiāng),保護我們的家鄉(xiāng),因為我們在家鄉(xiāng)出生、成長。主持人:同學們,我們?yōu)榱损B(yǎng)成良好的文明習慣,所以今天我們學習“三生、四愛、五心、五好”。主持人:五 心忠心獻給祖國——我們要向雷鋒叔叔一樣熱愛我們的祖國,忠誠于中國共產黨。(師生齊唱歌曲《感恩的心》)第二篇:“三生、四愛、五心、五好”主題班會教案織金縣自強中學2017年秋季學期“三生、四愛、五心、五好”主題班會教案活動時間:2017年9月4日 活動地點:九(1)班年級教室 主 持 人:王志章 活動過程:一、活動目的:為全面貫徹關于中小學開展以“三生、四愛、五心、五好”主題教育的通知精神,加強未成年人思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣,我班開展“三生、四愛、五心、五好”主題班會活動。五
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