【正文】 第三篇：形式與政策心得體會(huì)形勢(shì)與政策心得體會(huì)經(jīng)過對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。美國(guó)以種種借口打擊了它認(rèn)為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個(gè)國(guó)家，并還一心想除掉朝鮮和伊朗等“心腹大患”。下面我想談一些我的心得體會(huì)。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。比如說航空航天業(yè)，它擁有航天航空的核心技術(shù)。當(dāng)今世界形勢(shì)發(fā)展變化很快且十分復(fù)雜，正處于舊格局解體走向新格局的過渡時(shí)期，分析當(dāng)前的國(guó)際格局，應(yīng)該說還是一個(gè)以美國(guó)為超級(jí)大國(guó)，以歐盟、俄羅斯、日本、中國(guó)為大國(guó)及國(guó)際集團(tuán)的形式。隨之而來的是興起了“中國(guó)威脅論”這一說，但這實(shí)屬一些國(guó)家的無(wú)稽之談。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。最近聯(lián)合國(guó)已經(jīng)把國(guó)民幸福度確定為衡量國(guó)家的一項(xiàng)重要指標(biāo)，甚至可以與GDP齊名。上面的“神舟”號(hào)飛船成功的事實(shí)，已經(jīng)向包括美國(guó)在內(nèi)的全世界證明了中國(guó)的實(shí)力。地球村里的變化日新月異。由此可見，我國(guó)的形勢(shì)穩(wěn)定。之后訪問非洲三國(guó)，參加博鰲論壇，無(wú)一不透露出我國(guó)的政策。當(dāng)今我國(guó)正處在社會(huì)改革的關(guān)鍵時(shí)期，與我們的學(xué)習(xí)生活雖說不一定直接相關(guān)，但至少可以肯定的是，他絕對(duì)會(huì)影響到我們的，不管直接還是間接。我贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀，我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個(gè)性來聆聽哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。?？粕男枨蟊?0052009年吸納的?？粕鷶?shù)有大幅下降，降幅高達(dá)近39％，預(yù)計(jì)專科生就業(yè)走勢(shì)將呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)。形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部全國(guó)人才流動(dòng)中心主任司益磊，16日在浙江寧波參加“2009秋季全國(guó)人力資源市場(chǎng)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周”活動(dòng)啟動(dòng)儀式時(shí)說：“雖然今年第三、第四季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況已經(jīng)回暖，不過明年的就業(yè)形勢(shì)仍不容樂觀。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。專業(yè)學(xué)習(xí)越忙越艱巨，越需要多學(xué)理論，提高理論水平，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。形勢(shì)與政策課作為我們大學(xué)所學(xué)的一門帶政治的課程，擴(kuò)寬了我們的視野，豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，也在一定程度上提高了我們的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)愛國(guó)主義的精神，深刻了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我國(guó)南海資源豐富，菲律賓、越南等國(guó)家覬覦已久，此時(shí)不容忽視。在遭受此等災(zāi)難的同時(shí)，黨和國(guó)家臨危不亂，坐鎮(zhèn)指揮，災(zāi)區(qū)的重建恢復(fù)工作正在緊鑼密鼓的展開，社會(huì)各界捐款幫助災(zāi)區(qū)人民，社會(huì)穩(wěn)定，民心穩(wěn)定。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。在這兩件事上，美國(guó)找了很多借口搪塞我們，總說是“意外”。在科技方面，我國(guó)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，科技實(shí)力節(jié)節(jié)攀升，最有代表性的就是我國(guó)的“神舟”號(hào)系列飛船，從2001年的“神舟”二號(hào)無(wú)人飛船，到2003年的“神舟”五號(hào)載人飛船，再到2005年的“神舟”六號(hào)載人飛船，表明了我國(guó)的航天技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平，我國(guó)已經(jīng)成為世界上少有的擁有載人航天技術(shù)的國(guó)家，楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝以及“神舟”背后無(wú)數(shù)的工作人員都成了我們心中的英雄。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。中國(guó)的宗旨是維護(hù)世界和平。第一篇：《形式與政策》心得體會(huì)形勢(shì)與政策課心得體會(huì)班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：形勢(shì)與政策課心得體會(huì)——當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)分析通過本學(xué)期的形勢(shì)與政策課，我對(duì)當(dāng)今變幻多端的國(guó)際形勢(shì)有了一定的了解。中國(guó)的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非?？斓?，每年以8~9%的速度發(fā)展，世界驚呼：21世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì)。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士！關(guān)注世界。新的“十一五”規(guī)劃不再是“計(jì)劃”，這充分反映了我國(guó)現(xiàn)在正在全方面去除計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的殘留，全面與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌?？墒蔷烤故遣皇且馔?，我想明眼人應(yīng)該能看個(gè)清楚，就更不用說美國(guó)對(duì)純屬我國(guó)內(nèi)政的臺(tái)灣問題的粗暴干涉了，它的企圖任何人都應(yīng)該看得很明白。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。然而“一波未平，一波又起”，巴楚縣“4 23”發(fā)生暴力恐怖犯罪案件，案件發(fā)生后，中央和自治區(qū)高度重視，自治區(qū)黨委、政府立即作出部署，迅速組織力量，全力偵破案件，消除隱患，維護(hù)社會(huì)正常秩序。針對(duì)以上問題，我國(guó)的“遼寧號(hào)”航空母艦服役了，殲殲31試飛了，其他個(gè)新式武器不斷亮相，雖有所威懾，但只是暫時(shí)的。唯物論告訴我們：事物是變化發(fā)展的，國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策也不例外，這就要我們更應(yīng)該了解形勢(shì)與政