【正文】 慎重對待問題學生，堅持管導結(jié)合的學生德育工作策略，堅持正面教育為主，批評教育為輔。學校安全工作強化一個“責”字，突出一個“?！弊郑磸娀熑我庾R和堅持常抓不懈。利用校會、班會和課間操廣播站，對全校學生進行《小學學生日常行為規(guī)范》的教育，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣。十一月份：冬季運動搞好常規(guī)工作。組建新的學生會組織。（3）完善班級量化管理評價機制和優(yōu)秀班級考評機制。第六，學校、家庭和社會密切配合，共同加強未成年人思想道德建設工作。第二，開展一次大型法紀教育活動，聘請公安干警作專題報告，增強學生法紀觀念。通過對班主任工作和班級工作考核的量化，從而使班主任工作做到更有針對性、目的性和有效性，讓文明班級和優(yōu)秀班主任的評比更加科學合理。二、人員分工按照“處處有人管、時時有人管”的要求，政教處對工作人員進行合理分工，要求既有分工，更應協(xié)作，明確各自責任——xx：升旗、大型活動設計、校園文化建設。食品衛(wèi)生管理。積極配合教務處全面實施新課程改革。實現(xiàn)學校德育管理工作逐步由經(jīng)驗操作向科學調(diào)控的轉(zhuǎn)變，德育工作者由外控向內(nèi)省的轉(zhuǎn)變，使學校的德育工作，尤其是班主任管理工作成為一門藝術(shù)。十月份開展以愛校教育為重點的愛國主義教育，結(jié)合紀念紅軍長征勝利周年活動，對學生進行理想信念教育。7．加強法制教育、反邪教教育。定期召開班主任工作會議，調(diào)動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作隊伍。以提高班主任業(yè)務素質(zhì)為突破口，以師德規(guī)范為核心。政教處將利用主題班會、觀看錄像、國旗下講話、板報、電子屏、廣播站等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。月主題教育： 八月份國防教育(新生軍訓)新生入學教育高二高三學生收心教育 九月份。開展專業(yè)的心理健康教育。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。以規(guī)范學生管理為本政教德育工作的突破點，通過完善學生值周工作加強學生自我管理，使學生文明衛(wèi)生習慣上一個新臺階。對典型好人好事給予表揚，并在班級量化考核中加分；對于考試舞弊、談情說愛、偷竊、打架、以暴制暴等造成不良影響和嚴重后果者，嚴懲不怠。（四）扎實開展系列政教活動。以“以人為本、以德治校、以質(zhì)強?！睘槔砟睿浴皩W會做人、學會求知、學會健體、學會生活”為校訓，以《英山一中學生獎懲辦法》和《英山一中學生日常行為規(guī)范（50條）》為準則，以班級文明值周為依托，大力倡導學生文明行為習慣的養(yǎng)成。繼續(xù)強調(diào)班主任開展工作要從四個方面入手：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理，從“細“字入手，突出“實”效；三是溝通家庭育，督促課外活動的有序開展。（五）進一步加強寄宿生的管理工作創(chuàng)建“安全、文明、溫馨寢室”，繼續(xù)打造“一站式服務”品牌。一月份：搞好常規(guī)工作評出優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀班級。（3）．堅持升降國旗教育：配合校大隊部組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主題內(nèi)容，對學生進行文明禮貌教育，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。并做好安全檢查、排除安全隱患。第九，指導學生會辦好?？?、廣播站，開展健康有益的活動，引導學生樹立積極向上的人生觀、價值觀。第三，落實班主任送寢制度、安全檢查和上報制度；督促年級組、班主任要將對學生的安全教育和安全管理作為工作重點常抓不懈。第二，充分發(fā)揮學生會的功能。充分發(fā)揮學生干部的作用。創(chuàng)設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學生干部，在活動中開展德育工作。繼上三個學年開展“漯高學子修身工程”以來，我校獨創(chuàng)的修身工程系列德育活動，已經(jīng)取得了卓越的成效，廣大青少年學生，在我校政教處和團委的組織下，通過豐富多彩的德育活動，鍛煉了自己的實踐能力，陶冶了情操，健全了人格，形成了既自信又謙虛、既活潑又守紀、既青春激揚又文明感恩的校園文化氛圍。要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。第二篇：2018上學期政教處工作計劃20172018上學期政教處工作計劃一、指導思想堅持以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，進一步整合德育資源，構(gòu)建學校德育體系，以愛國主義教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。“養(yǎng)成教育、孝