【正文】 傳輸多路信號的技術(shù)。DSB AM Demodulator Passband模塊 DSBSC AM Demodulator Passband模塊 SSB AM Demodulator Passband模塊 輸出：Scope模塊 加法：Sum 模塊216。 設(shè)計(jì)思想（流程圖）整個系統(tǒng)的流程為：輸入正弦信號→低通濾波器→調(diào)制器→帶通濾波器→高斯信道→帶通濾波器→解調(diào)→低通濾波器→輸出信號 216。致謝在此，首先要感謝蔡老師對我們一直以來的關(guān)心和照顧，細(xì)心給我們解答疑惑，幫助我們更好的學(xué)習(xí)，同時還要謝謝同學(xué)們熱情的幫助。%最大時刻 T=ones(size(carry1))。%數(shù)字信號的ASK調(diào)制使用MATLAB編程Clear。作為其關(guān)鍵技術(shù)之一的調(diào)制解調(diào)技術(shù)一直是人們研究的一個重要方向。實(shí)現(xiàn)方法是使調(diào)制信號與相干載波相乘，然后通過低通濾波器。這是因?yàn)?，理想特性的濾波器是不可能做到的，實(shí)際濾波器從通帶到阻帶總有一個過渡帶。m(t)max，否則將出現(xiàn)過調(diào)幅現(xiàn)象而帶來失真。通過調(diào)制，不僅可以進(jìn)行頻譜搬移，把調(diào)制信號的頻譜搬移到所希望的位置上，從而將調(diào)制信號轉(zhuǎn)換成合適于信道傳輸或便于信道多路復(fù)用的已調(diào)信號，而且它對系統(tǒng)的傳輸有效性和傳輸可靠性有著很大的影響。第7頁，共8頁塔里木大學(xué)信息工程學(xué)院課程設(shè)計(jì) 結(jié)論這次課程設(shè)計(jì)，主要是利用Matlab/Simulink進(jìn)行模擬信號數(shù)字化仿真，實(shí)現(xiàn)了模擬信號的數(shù)字化，其過程分三步走：一是抽樣，按一定的抽樣速率，把時間上一些連續(xù)的模擬信號變成時間上離散的抽樣過程。如果將樣值之差仍用N位編碼傳送，則DPCM的量化信噪比顯然優(yōu)于PCM系統(tǒng)。（5）A—Law Expandershi A律解壓器，取值為90。換言之，非均勻量化是根據(jù)輸入信號的概率密度函數(shù)來分布量化電平，以改善量化性能。（3）Produt是乘運(yùn)器。最終實(shí)現(xiàn)模擬信號的數(shù)字化。首先跟據(jù)設(shè)計(jì)思路，設(shè)計(jì)各個模塊的電路，再將各模塊連接起來，通過再次的翻閱課本及相關(guān)資料，確定對應(yīng)的參數(shù)，從而得到這個電路設(shè)計(jì)圖。，階梯曲線（調(diào)制曲線）的最大上升和下降斜率是一個定值，只要增量σ和時間間隔Δt給定，它們就不變。(3)設(shè)備簡單，制造容易。那么能否找到其它更為簡單的方法完成信號的模/數(shù)轉(zhuǎn)換呢？：f(t)′t)f（s0Dt11010111111000t二進(jìn)制碼序列t 增量調(diào)制波形示意圖圖中在模擬信號f(t)的曲線附近，有一條階梯狀的變化曲線f′(t),f′(t)與f(t)的形狀相似。量化編碼可以用一個雙穩(wěn)判決器來執(zhí)行，并生成雙極性二進(jìn)制碼序列。我們定義K為階梯波一個臺階的斜率，式中,fs是抽樣頻率，該斜率被稱為最大跟蹤斜率，當(dāng)信號斜率大于跟蹤斜率時，稱為過載條件，此時就會出現(xiàn)過載現(xiàn)象；當(dāng)信號斜率等于跟蹤斜率時，稱為臨界條件；當(dāng)信號斜率小于跟蹤斜率時，稱為不過載條件。課程設(shè)計(jì)不僅能檢驗(yàn)我們對理論知識的掌握，也了解了設(shè)計(jì)的思路，在此我要感謝學(xué)校開設(shè)的這門課程，以及對我們的培養(yǎng)。第1頁，共8頁塔里木大學(xué)信息工程學(xué)院課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)方法和內(nèi)容 抽樣定理與仿真抽樣是把時間上連續(xù)的模擬信號變成一系列時間上離散的抽樣值的過程。時間連續(xù)的模擬信號經(jīng)抽樣后的樣值序列，雖然在時間上離散，但在幅度上仍然是連續(xù)的，即抽樣值m(kT)可以取無窮多個可能值，因此仍屬模擬信號。非均勻量化的特點(diǎn)是：信號幅度小時，量化間隔小其量化誤差也??；信號幅度大時，量化間隔大，其量化誤差也大。模擬信息源輸出的模擬信號m(t)經(jīng)抽樣和量化后得到的輸出脈沖序列是一個M進(jìn)制（一般 第5頁，共8頁塔里木大學(xué)信息工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)常用128或256）的多電平數(shù)字信號，如果直接傳輸?shù)脑?，抗噪聲性能很差，因此還要經(jīng)過編碼器轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)字信號(PCM信號)后，再經(jīng)數(shù)字信道傳輸。下面主要利用Matlab /Simulink中的DPCM模塊實(shí)現(xiàn)模擬信號數(shù)字化的仿真原理圖如圖8所示。致謝在這次的課程設(shè)計(jì)過程中，我對Matlab/Simulink軟件有了更熟悉的掌握并且我懂得了很多，課程設(shè)計(jì)不光是讓我們?nèi)ァ霸O(shè)計(jì)”，更重要的是培養(yǎng)我們的能力！本次課程設(shè)計(jì)我查閱書籍的重要性，通過翻閱書籍我找到了與我課設(shè)題目有關(guān)的內(nèi)容，順利進(jìn)行了課程設(shè)計(jì)，我希望通過更多這樣有價值的課設(shè)來充實(shí)自己。幅度調(diào)制器的一般模型如圖所示：圖21 幅度調(diào)制器的一般模型圖中，m(t)為調(diào)制信號，sm(t)為已調(diào)信號，h(t)為濾波器的沖激響應(yīng)，則已調(diào)信號的時域和頻域一般表達(dá)式分別為Sm(t)=[m(t)coswct]*h(t)Sm=12[M(w+wc)+M(wwc)]H(w)式中，M(w)為調(diào)制信號m(t)的頻譜，H(w)219。 AM信號的解調(diào)調(diào)制過程的逆過程叫做解調(diào)。圖27 SSB信號的相干解調(diào)此時，乘法器輸出： Sp(t)=SSSB(t)coswct===121m(t)coswctm212)[m(t)coswctmm(t)sinwct]coswct1)m(t)coswctsinwct21))m(t)coswctmm(t)sin2wct44經(jīng)過低通濾波后的解調(diào)輸出為：1mo(t)=m(t)4因而可得到無失真的調(diào)制信號。在運(yùn)行MATLAB和Simulink仿真的過程中，我對MATLAB和simulink的相關(guān)知識及其應(yīng)用也一定的了解，從而達(dá)到了各類調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)的仿真實(shí)現(xiàn)。通常使用其最大值A(chǔ)cos(wt+F)（OOK）在OOK中，把一個幅度取為0，另一個幅度取為非0,其優(yōu)點(diǎn)是傳輸信息所需的能量下降了，、2ASK信號的解調(diào)接收端接收信號傳來的2ASK信號，首先經(jīng)過帶通濾波器濾掉傳輸過程中產(chǎn)生的噪聲干擾，再從中回復(fù)原始數(shù)據(jù)信號。%正弦載波信號的頻率 A=1。%抽樣判決時刻的信號值 y_judge=1*(y=th)+0*(y%抽樣判決信號的0階保持 y_value=kron(y_judge,ones(size(carry1)))。其目的是為了充分利用信道的頻帶或時間資源，提高信道的利用率。 仿真模型和模塊的參數(shù)設(shè)置參數(shù)設(shè)置 仿真結(jié)果設(shè)置Sine Wave模塊參數(shù)，雙擊模塊刪除默認(rèn)值輸入新的設(shè)置 設(shè)置Amplitude 為1 設(shè)置Frequency為2*pi 設(shè)置Samples per frame 低通濾波器設(shè)置filter order為8設(shè)置 passband edge frenquency 為303帶通濾波器 信道設(shè)置 Initial seed 67設(shè)置 Mode Variance from mask 調(diào)制器設(shè)置 Carrier frenquency 100 6 解調(diào)器設(shè)置Carrier frenquency 100結(jié)論（結(jié)果分析）通過對以上三個不同的信號進(jìn)行低通、帶通濾波和AM、DSB、SSB的調(diào)制解調(diào)得出三個不同的波形。216。運(yùn)用學(xué)習(xí)成果把課堂上學(xué)的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性的應(yīng)用于實(shí)際設(shè)計(jì)工作，并從理論的高度對設(shè)計(jì)工作的現(xiàn)代化提高一些有真惰性的建議和設(shè)想，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，看一看課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際工作到底有多大差距，并通過綜合分析，找出學(xué)習(xí)中存在的不足，以便為完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，更邊學(xué)習(xí)內(nèi)容提供實(shí)踐依據(jù)。%最小時刻 Tmax=max(tau)。第三行為調(diào)整之后的波形，碼元1對應(yīng)的調(diào)制后波形對應(yīng)正玄波，0對應(yīng)的調(diào)制后波形為0，結(jié)果滿足要求.?，F(xiàn)代通信系統(tǒng)要求通信距離遠(yuǎn)、通信容量大、傳輸質(zhì)量好。塔里木大學(xué)信息工程學(xué)院課程設(shè)計(jì) 單邊帶調(diào)制（SSB）的仿真與分析butterSSB AMSignalGeneratorSSB AMModulatorPassband1SSB AMSSB AMDemodulatorPassbandAnalogFilter DesignScope1ZeroOrderHoldBFFTSpectrumScope圖37 SSB調(diào)制解調(diào)頻譜模塊圖38 SSB頻譜塔里木大學(xué)信息工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)圖39 SSB調(diào)制解調(diào)波形圖分析：SSB信號的解調(diào)和DSB一樣，不能采用簡單的包絡(luò)檢波，因?yàn)镾SB信號也是抑制載波的已調(diào)信號，它的包絡(luò)不能直接反映調(diào)制信號的變化，所以采用相干解調(diào)法，即對SSB信號的解調(diào)采取乘積型同步檢波。圖26 SSB信號的濾波法產(chǎn)生顯然，SSB信號的頻譜可表示為：SSSB(w)=SDSB(w)HSSB(w)=12[M(w+wc)+M(wwc)]HSSB(w)用濾波法實(shí)現(xiàn)SSB信號，原理框圖簡潔、直觀，但存在的一個重要問題是單邊帶濾波器不易制作。但為了保證包絡(luò)檢波時不發(fā)生失真，必須滿足A0179。調(diào)制在通信系統(tǒng)中具有重要的作用。圖9 仿真波形圖如圖所示基帶信號為正弦波信號，調(diào)制后的信號為上圖中紅色的信號，量化編碼后的信號為圖中藍(lán)色的信號。這種利用差值的PCM編碼稱為差分PCM（DPCM）。（4）Scalar Quantizer是一個抽樣量化編碼器。非均勻量化非均勻量化是一種在整個動態(tài)范圍內(nèi)量化間隔不相等的量化。脈沖寬度為50%，偏離原點(diǎn)的距離是0。在接受端則要進(jìn)行相反的變換，將接受到的數(shù)字信號恢復(fù)成模擬信號即可。而ΔM是將模擬信號變換成僅由一位二進(jìn)制碼組成的數(shù)字信號序列，并且在接收端也只需要用一個線性網(wǎng)絡(luò)，便可復(fù)制出原模擬信號。兩者可統(tǒng)一稱為量化噪聲。(2)抗誤碼性能好，能工作在誤比特率為102～103的信道中，而PCM則要求信道的誤比特率為104～106。顯然，只要階梯“臺階”σ和時間間隔Δt足夠小，則f′(t)與f(t)的相似程度就會提高。具體調(diào)制過程描述如下：設(shè)f′(0)=0（即t=0時刻前一瞬間的量化值為零），因此有： t=0時，e(0)=f(0)f′(0)0，則Po(0)=1 t=Δt時，e(Δt)=f(Δt)f′(Δt_)0，則Po(Δt)=1； t=2Δt時，e(2Δt)=f(2Δt)f′(2Δt_)0，則Po(3Δt)=1； t=4Δt時，e(4Δt)=f(4Δt)f′(4Δt_)0，則Po(5Δt)=1； t=6Δt時，e(6Δt)=f(6Δt)f′(6Δt_)0，則Po(6Δt)=1?？梢姡ㄟ^增大量化臺階（增量）σ進(jìn)而提高階梯波形的最大跟蹤斜率，就可以減小過載噪聲；而降低σ則可減小一般量化噪聲。在課程設(shè)計(jì)過程中，當(dāng)我們遇到困難時，指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)指引我們成功完成設(shè)計(jì)，在此表示萬分的感謝！第二篇：通信原理課程設(shè)計(jì)說明書目錄 前言..............................................................1 2 工程概況.........................................