【正文】 的需要。后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎準(zhǔn)確，特別是潛力較大的學(xué)生,應(yīng)安排重點(diǎn)輔導(dǎo)；對(duì)于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問(wèn)題的能力方面，而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。4．課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。四、培優(yōu)的措施和方法：課堂上拓展學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)大閱讀量。英語(yǔ)學(xué)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃2培優(yōu)補(bǔ)差工作歷來(lái)是學(xué)校教育工作效果的一個(gè)關(guān)鍵因素，但培優(yōu)補(bǔ)差工作又是學(xué)校教學(xué)中作一項(xiàng)最艱巨的任務(wù)，經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的考慮，本學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面努力去做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，以改善自身的教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)效率。、多鼓勵(lì)。第一篇：英語(yǔ)學(xué)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃英語(yǔ)學(xué)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃1為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，我根據(jù)九年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，制定本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。，注重對(duì)優(yōu)生情況的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)本期的補(bǔ)差工作，讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，讓他們努力多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，爭(zhēng)取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫(xiě)作中能靈活運(yùn)用，提高寫(xiě)話(huà)水平，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。3．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。潛能生：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”拓廣題。我能耐心的詢(xún)問(wèn)原因，“對(duì)癥下藥”讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。只有主觀(guān)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。減少作業(yè)量，認(rèn)真查漏，專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。經(jīng)常與學(xué)生談心，幫助他們樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)的信心。采用各種措施，做好抓兩頭促中間的工作，取得較好的效果。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解。輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于讀，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握。【英語(yǔ)學(xué)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃】相關(guān)文章：第二篇：三年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃20172018學(xué)年三年級(jí)上期英語(yǔ)培優(yōu)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)計(jì)劃提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成英語(yǔ)基本能力。，并進(jìn)行檢查。課堂積極發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。沒(méi)有基本學(xué)習(xí)方法。其次，互幫互助，優(yōu)中帶差。第三篇：小學(xué)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃小學(xué)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃一、指導(dǎo)計(jì)劃提高優(yōu)生的自主