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20xx--20xx學年度第二學期化學實驗室工作計劃(留存版)

2025-10-25 06:24上一頁面

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【正文】 如下計劃。2010實驗員牛麗杰年2月22日第五篇:20122013第二學期化學實驗室工作計劃化學實驗實20142015學年第二學期工作計劃化學學科是以實驗為基礎的科學。這學年必須做好新實驗室的環(huán)境布置工作,儀器做到定櫥定位,合理存放,科學管理。按固定資產(chǎn)要求每年一次做好總帳、玻璃儀器和藥品做低值易耗品賬,學期中損壞做分類賬,做到帳、物、卡三相符。嘗試用電子檔案。第四,進一步做好實驗室開放工作,讓感興趣的學生在大課間可以對自己感興趣的實驗進一步探究?,F(xiàn)用教材的一個特點是演示實驗和學生分組實驗明顯增多,我作為實驗員,要根據(jù)教學進度和學科教師的要求,及時做好演示實驗的準備工作,并能勇于改進演示實驗。另外,實驗員要根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號、標準數(shù),做好實驗室所有儀器的造表登記,填寫好總賬冊、分類賬冊、物品的存柜卡等,給所有儀器貼上規(guī)定的標簽。二、實時做好演示實驗的準備工作。作為實驗員本人,更應在熟悉業(yè)務的同時,千方百計擠出時間盡可能將各演示實驗以及分組實驗做一下,學生實驗結束后,對實驗儀器要做好歸類整理工作,要得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。本學期我一方面注重自身的理論素質(zhì)的提高,另一方面加強業(yè)務學習,不斷增強自己的實際操作能力,更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平,使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。制訂實驗教學計劃,明確各分組實驗的大致時間。根據(jù)《九年義務教育全日制初級中學化學課程標準(實驗稿)》,其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力:能有目的地觀察,辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,能了解實驗目的,會正確使用儀器,會作必要的記錄,會根據(jù)實驗結果得出結論,會寫簡單的實驗報告。實驗對于培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和創(chuàng)造能力,有其它教學方法和手段不可替代的重要作用。實驗器材和藥品的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄。在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量達到相應要求。做好各類臺帳的記錄工作。第三,進一步加強對學生的安全教育與實驗指導,努力提高學生的實踐能力。三、及時做好演示實驗的準備工作化學學科的特點就是以實驗為基礎,另外實驗更能激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的觀察能力,對提高化學教學質(zhì)量起很大
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