【正文】 如下計劃。2010實驗員牛麗杰年2月22日第五篇：20122013第二學期化學實驗室工作計劃化學實驗實20142015學年第二學期工作計劃化學學科是以實驗為基礎的科學。這學年必須做好新實驗室的環(huán)境布置工作，儀器做到定櫥定位，合理存放，科學管理。按固定資產(chǎn)要求每年一次做好總帳、玻璃儀器和藥品做低值易耗品賬，學期中損壞做分類賬，做到帳、物、卡三相符。嘗試用電子檔案。第四,進一步做好實驗室開放工作，讓感興趣的學生在大課間可以對自己感興趣的實驗進一步探究?，F(xiàn)用教材的一個特點是演示實驗和學生分組實驗明顯增多，我作為實驗員，要根據(jù)教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗。另外，實驗員要根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號、標準數(shù)，做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫好總賬冊、分類賬冊、物品的存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標簽。二、實時做好演示實驗的準備工作。作為實驗員本人，更應在熟悉業(yè)務的同時，千方百計擠出時間盡可能將各演示實驗以及分組實驗做一下，學生實驗結束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，要得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。本學期我一方面注重自身的理論素質(zhì)的提高，另一方面加強業(yè)務學習，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。根據(jù)《九年義務教育全日制初級中學化學課程標準（實驗稿）》，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。實驗對于培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和創(chuàng)造能力，有其它教學方法和手段不可替代的重要作用。實驗器材和藥品的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量達到相應要求。做好各類臺帳的記錄工作。第三,進一步加強對學生的安全教育與實驗指導，努力提高學生的實踐能力。三、及時做好演示實驗的準備工作化學學科的特點就是以實驗為基礎，另外實驗更能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力，對提高化學教學質(zhì)量起很大