【正文】 ________”.have meaning to “_________”.the meaning of ?意為“___________”.四、實踐創(chuàng)新，知識反饋（升華板—拓展延伸訓(xùn)練）Ⅰ.根據(jù)句意首字母填詞 received a letter from our uncle boy nerve tells the likes every p_____ in her class.Ⅱ.用所給詞的適當形式填空。自學(xué)完成2c,2d,2e，學(xué)科組長檢查。has bought。sick flight to Guangzhou had to _____ because of the bad down the villagers’ houses have been damaged in the earthquake, the soldiers are helping them_______ the tents.（帳篷） down五、板書設(shè)計：六、課后反思第四篇：2014新版八年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案第十單元第二課時“分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案課題: Unit10 Section A 2d,GF4c 課型 ： 新授課年級 ：八年級教者：zlp教學(xué)目標： 知識與能力：（1）認知并熟練運用本課時重要單詞和詞組；（2）能熟練運用since, for 談?wù)撟约旱膫€人物品。如:His father was ill /sick yesterday, so he didn39。Which river is longer ,the Nile or the Yellow River?教學(xué)過程： 最高級一般用于者以上相比，最高級前一般要加定冠，比較級一般一、課前展示（前奏版5分鐘）用于者之間的比較，被比較者用引出。獨立完成4a、4b，小組內(nèi)互相檢查，解決疑難。自我預(yù)習(xí)自學(xué)Page50,52頁的單詞。確使用比較級和最高級的不同句式。, 2c 小組訓(xùn)練，課堂展示, ： could help to clean up the city )help作動詞,“幫助”。4)use+ less=useless“無用的”。獨立完成4a、4b，4c,小組內(nèi)互相檢查，解決疑難。，短語理解并翻譯短文。1968年4月，馬丁?路德?金前往孟菲斯市，領(lǐng)導(dǎo)工人罷工后，被人刺殺，時年39歲。三、自主探究，展示匯報（核心板：教師明確目標——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論——分組展示和匯報——強化訓(xùn)練）預(yù)習(xí)檢測：翻譯: 使某人做某事enough stress浪費時間目的是；為了取得好成績介意做某事依賴。過程與方法：課前檢查—自主學(xué)習(xí)—語言運用與展示—合作探究情感態(tài)度價值觀：通過閱讀歷史重大事件培養(yǎng)學(xué)生愛祖國熱愛生活的情感。獨立完成4a、4b，小組內(nèi)互相檢查，解決疑難。_____ you are, the more mistakes you’ll make.(careful)①作為實義動詞：____________________舉例說明________________________ ②作為情態(tài)動詞：_____________________舉例說明_______________________四、實踐創(chuàng)新，知識反饋（升華板—拓展延伸訓(xùn)練）選擇正確答案: took me a lot of time _____my , or I39。如:。自學(xué)Page4950頁的單詞。自讀對話2d兩次，把握大意，劃出不懂之處并自己查字典解決。教學(xué)過程：一、課前展示（前奏版5分鐘）（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計分）二、創(chuàng)境激趣（啟動板—教師創(chuàng)設(shè)情境）三、自主探究，展示匯報（核心板：教師明確目標——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論——分組展示和匯報——強化訓(xùn)練）預(yù)習(xí)檢測： 翻譯：隨便 ___________就我所知 __________最普遍的問題______今天的長城之旅_________________ _正如你所看到的 _______ 和。我們學(xué)過的可以修飾比較級的副詞和短語還有小組合作操練1c、2c句型，準備課堂展示。練一練：It’s time for you to _________________ your will help you _________