【正文】 資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，在收集資料的同時(shí)讓學(xué)生課前先了解要學(xué)的歌曲，為學(xué)習(xí)新歌做好準(zhǔn)備。第一篇：讓世界充滿愛(ài)讓世界充滿愛(ài)——讀《隔壁有狼》有感彭毅伯伯的《隔壁有狼》真有趣！它主要講的是一頭好狼偶然從魔法天書(shū)里學(xué)會(huì)了魔法，他用魔法給孩子們帶去了歡樂(lè)，終于讓孩子們以及家長(zhǎng)們接納并喜歡上了他。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，進(jìn)一步提高學(xué)生的收集與利用生活資源的能力、合作學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得音樂(lè)審美體驗(yàn)和參與表演的快樂(lè)。本節(jié)課教學(xué)中，教師主要采用了演唱、討論法和創(chuàng)造性活動(dòng)等教學(xué)方法。最后，老師對(duì)學(xué)生收集的資料進(jìn)行小結(jié)，并對(duì)作品做了簡(jiǎn)單的介紹，引入新歌教學(xué)。]（2）師：“同學(xué)們請(qǐng)你們回憶一下，我們都學(xué)過(guò)幾拍歌曲？他們特點(diǎn)？（請(qǐng)幾位同學(xué)用不同的方式演示對(duì)比，例如：拍手、說(shuō)話、唱歌等等）[通過(guò)這一環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生如何處理和表現(xiàn)歌曲，學(xué)生在各自答案的對(duì)比和碰撞中，懂得怎樣處理作品才能更好的表達(dá)感情，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生互相評(píng)價(jià)的能力。讓學(xué)生懂得愛(ài)與被愛(ài)是并存的，要用一顆感恩的心面對(duì)生活。也是不朽的。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。在短短一個(gè)月里，便湊齊了手術(shù)費(fèi)，當(dāng)這些錢(qián)送到他們手中，眼淚頓時(shí)流下來(lái)了，小男孩的父母哽咽著說(shuō)：“謝謝，謝謝你們??”話沒(méi)說(shuō)完，便泣不成聲了?？荚囘M(jìn)行得很順利，下課了，我馬上跑到他座位旁，說(shuō)了一聲謝謝。有的人寫(xiě)信給災(zāi)區(qū)人民，安慰他們、鼓勵(lì)他們。我連忙接過(guò)，圓珠筆并說(shuō)了一聲謝謝，他臉上露出甜美的微笑。有一個(gè)小男孩，在一次回家的路上，他背著書(shū)包，興高采烈的穿過(guò)馬路時(shí)，一輛約重五噸的卡車飛馳而來(lái)，當(dāng)司機(jī)發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，卡車從小男孩的腳和手臂壓去，“啊??”一聲慘叫后，司機(jī)剎住了車，他急匆匆的跑向小男孩的身旁，當(dāng)時(shí)他早已昏過(guò)去，身體血淋淋的，慘不忍睹??小男孩被送到了醫(yī)院，聞?dòng)嵹s來(lái)的家屬痛苦流涕，拼命地捶打著啞口無(wú)言的司機(jī)，時(shí)間一分一秒的流逝著，小男孩在手術(shù)室中呆了六個(gè)多小時(shí)，過(guò)了不久，醫(yī)生出來(lái)了，搖了搖頭，很遺憾地說(shuō)：“對(duì)不起，我們已經(jīng)盡力了，現(xiàn)在他的四肢殘廢，如果想要治療，就要去松江，但希望很小，希望你們做好心理準(zhǔn)備。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。關(guān)愛(ài)能使人快樂(lè)，關(guān)愛(ài)能使人幸福。另外，教師還通過(guò)課前引導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)的音像文字資料，指導(dǎo)學(xué)生利用各種資源幫助學(xué)習(xí)，并能在交流與合作學(xué)習(xí)中發(fā)揮作用?！盵通過(guò)對(duì)高考滿分作文及廖昌永老師的演唱視頻，讓學(xué)生對(duì)愛(ài)的表達(dá)有更深的感悟，對(duì)學(xué)生適時(shí)的進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。師：（“同學(xué)們我們聽(tīng)唱了這么多遍歌曲，現(xiàn)在請(qǐng)你們討論一下，歌曲的速度是怎么樣的，旋律線條又是怎么樣的，還有和聲聲部的出現(xiàn)在歌曲表現(xiàn)上起到什么作用？”生：歌曲的速度比較慢，旋律比較抒情、優(yōu)美、流暢，和聲的出現(xiàn)使歌曲聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)更飽滿，不那么單調(diào)。]二、新歌教學(xué)（一）、欣賞新歌：欣賞群星版《讓世界充滿愛(ài)》，讓學(xué)生感受音樂(lè)的魅力?！蹲屖澜绯錆M愛(ài)》是由序曲和三首歌曲組成，教材中所選的是第二部分進(jìn)行演唱，這部作品的音樂(lè)洋溢著時(shí)代的朝氣，傾訴了人們對(duì)和平的渴望和憧憬。“精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)”，只要我們?nèi)巳硕颊嬲\(chéng)待人，別人也會(huì)真誠(chéng)善待我們，這個(gè)世界就會(huì)充滿愛(ài)！瞧！狼真誠(chéng)善待周圍的人都成了一頭受人歡迎的老狼，何況我們——萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人呢？狼的話牽動(dòng)了我的夢(mèng)想之心，讓我們都真誠(chéng)善待周圍的一切，一起把這個(gè)世界裝點(diǎn)成一個(gè)充滿愛(ài)的世界！沙坪鎮(zhèn)志城小學(xué)五年級(jí)二班：馮國(guó)航指導(dǎo)教師：李正瓊第二篇：讓世界充滿愛(ài)教材與教研《讓世界充滿愛(ài)》教學(xué)案例2010 12 28 王艷清他還是堅(jiān)持自己的原則，就算學(xué)會(huì)魔法以后，也只用魔法來(lái)幫助別人。通過(guò)欣賞、分析，體會(huì)歌曲的所表達(dá)的意境，通過(guò)各形式感悟愛(ài)，表現(xiàn)愛(ài)。 教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí)。師：“同學(xué)們，你聽(tīng)后有什么樣的感覺(jué)？”（??）師：因?yàn)樵跇?lè)句的前面有一個(gè)八分休止符，所以歌曲就變成了弱起的節(jié)奏。[通過(guò)學(xué)生多形式的表演，培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)新的表現(xiàn)能力，為學(xué)生提供一個(gè)藝術(shù)實(shí)踐的平