【正文】 地上學(xué)，平平安安地回家。生：有黑板，課桌，講臺(tái)，標(biāo)語(yǔ)……師：這位同學(xué)答的很好，我們是不是給他鼓鼓掌呀。師：這位同學(xué)說(shuō)的很對(duì)，這個(gè)地方就是圖書(shū)館，我們的圖書(shū)館也是這樣的，它里邊有許多的書(shū)，你們可以選自己喜歡的書(shū)看。你們也可以邀請(qǐng)你們的爸爸媽媽來(lái)參觀參觀。生：校園環(huán)境要靠你我他。（4）上課時(shí)要端正坐好，集中注意力聽(tīng)教師講課。（10）下課鈴響，老師宣布下課后，聽(tīng)值日生口令起立，待老師還禮后方可離開(kāi)座位自由活動(dòng)，室外上課時(shí)，由老師整隊(duì)宣布下課。同學(xué)們要仔細(xì)觀看錄像內(nèi)容，看你能發(fā)現(xiàn)什么？（播放錄像，生觀看后回答。分析討論：哪些做法值得學(xué)習(xí)？哪些做法要注意避免？教師小結(jié)：課間休息只有十分鐘，我們得合理地安排，積極開(kāi)展有益的活動(dòng)，活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則。上課不隨便說(shuō)話；要發(fā)言，先舉手；不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事；不影響別人學(xué)習(xí)。三、演一演，評(píng)一評(píng)出示課件二。學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的游戲玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。大家說(shuō)得很帶勁，有的小朋友說(shuō)得準(zhǔn)確生動(dòng)，誰(shuí)能到前邊來(lái)說(shuō)一說(shuō)？介紹自己玩過(guò)的玩具。我讓學(xué)生交流玩玩具的感受，接著讓學(xué)生介紹自己的玩具造型，色彩等。如果同學(xué)們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿滿的，腸和胃負(fù)擔(dān)過(guò)重，引起消化不良就意味著要吃藥打針。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當(dāng)跑快點(diǎn)。（洗手，擺放碗筷……）吃飯時(shí)。（擦桌子，洗碗筷，漱口……）《11別傷著自己》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)懂得家庭安全的重要性；形成對(duì)家庭安全負(fù)責(zé)的意識(shí)，樹(shù)立家庭安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（5）你會(huì)安全使用煤氣嗎？課件出示：安全使用煤氣的注意事項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。請(qǐng)每位同學(xué)聯(lián)系實(shí)際、討論?；顒?dòng)背景呈現(xiàn)了學(xué)生在野外雪地里盡情玩耍、游戲的場(chǎng)景。通過(guò)自我感知，體會(huì)冬天的別樣美。老師：用你們手中的畫筆，畫出心中的冬天好嗎？開(kāi)始繪畫老師可以和學(xué)生一起繪畫，并走動(dòng)觀察孩子的繪畫。生：歌中唱到的是美麗的冬天。我看到了小朋友穿得像個(gè)棉花包。教學(xué)難點(diǎn)了解全國(guó)各地人們迎接新年的不同方式和一些有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗人情，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新鮮事、探索新鮮事的意識(shí)和能力。）小朋友們，看到老師，你們想到了什么？師：查查日歷，看看今年的春節(jié)是幾月幾日？今年的元旦離春節(jié)相差多少天呢？師：你們知道人們?yōu)槭裁窗汛汗?jié)叫做過(guò)年嗎？（學(xué)生說(shuō)自己的見(jiàn)解。射箭教學(xué)難點(diǎn)勇于給自己不斷提出新目標(biāo)的奮發(fā)向上的精神。（3）邀請(qǐng)沒(méi)被評(píng)到小明星的同學(xué)談體會(huì)，如：對(duì)照那些小明星們，我還有什么地方做得不夠好，接下來(lái)怎么去改正，爭(zhēng)取在接下來(lái)的評(píng)比中能成功。通過(guò)別人評(píng)價(jià)自己到自己評(píng)價(jià)自己，再到高興地為別人喝彩這幾個(gè)過(guò)程的轉(zhuǎn)變，來(lái)激發(fā)學(xué)生的自信心，正確對(duì)待自己的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能欣賞到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，為別人高興。（點(diǎn)評(píng)：以老師扮演的和藹可親的圣誕老人形象出現(xiàn)，拉近了與學(xué)生間的距離，放手讓學(xué)生自評(píng)自選，也培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識(shí)。上刀山《16新年的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)了解自己進(jìn)步的情況，接受別人對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià)，正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生真誠(chéng)虛心和積極進(jìn)取的情感和態(tài)度。之前謝老師已經(jīng)帶著大家學(xué)習(xí)了《歡樂(lè)的潑水節(jié)》，讓我們跟隨畫面再來(lái)回味一下傣族人民過(guò)潑水節(jié)的快樂(lè)時(shí)光吧！想不想去了解更多的民族節(jié)日呢？人們以怎樣的方式來(lái)慶祝屬于自己的節(jié)日呢？火把節(jié)：打掃屋子準(zhǔn)備美食表演的節(jié)目有集體舞、模仿動(dòng)物的叫聲、背誦古詩(shī)、師生齊唱《新年好》等等。了解全國(guó)各地人們迎接新年的不同方式和一些有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗人情，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新鮮事、探索新鮮事的意識(shí)和能力。因?yàn)槲覀儗W(xué)校中午1：50分打上課鈴，所以中午1：30分就要去上學(xué)了，晚上我們?cè)?：30之前睡覺(jué)就比較好了。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)。關(guān)于冬天的美景錄像和畫。有關(guān)歌曲的磁帶與圖片。《13美麗的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解冬天，學(xué)會(huì)自我的保護(hù)方法?？磮D回答：第2副圖是什么時(shí)間？圖中的小朋友在干什么？歸納：早晨6：30，圖中小朋友正在起床、穿衣服，準(zhǔn)備上學(xué)。將自己家里的安全隱患調(diào)查清楚，并采取行動(dòng)消除這些隱患。（3）討論：你幫燕燕出個(gè)主意，怎樣做能避免燙傷。長(zhǎng)輩給倒飲料，不想喝時(shí)，宜婉轉(zhuǎn)謝絕，不可動(dòng)搖雙手，用手蓋住杯口或?qū)⒈涌壑?。不要亂扔垃圾。所以不要吃的太飽。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)。大家認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他的話中，哪一些值得稱贊。句式：我玩過(guò)（），最喜歡的玩具是（）。希望你們都按照老師要求去做，人人爭(zhēng)做遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生。安靜、迅速、有序進(jìn)教室，準(zhǔn)備好上課要用的東西，在自己的座位上坐好等待老師上課。師（展示文明課間小隊(duì)的標(biāo)志牌）：希望每位同學(xué)每天都能做到文明游戲、合理安排時(shí)間，看哪個(gè)小隊(duì)能獲得“文明小隊(duì)”的稱號(hào)。（2）班級(jí)交流。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：觀看視頻分析問(wèn)題導(dǎo)入：同學(xué)們，你們都喜歡動(dòng)畫片《喜羊羊和灰太狼》嗎？今天，我們的好朋友“喜羊羊”也跟著來(lái)到了這個(gè)新地方，和我們一起來(lái)學(xué)習(xí)交流，你們高興嗎？你們瞧！他來(lái)啦！（老師展示課件，用動(dòng)畫形式出現(xiàn)“喜羊羊”。（8）上課時(shí)，不得進(jìn)行與本課學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其他活動(dòng)。（4）問(wèn)：①怎樣才能聽(tīng)的好？②當(dāng)老師進(jìn)行講解或同學(xué)發(fā)言時(shí)，眼睛看著哪？③耳朵聽(tīng)什么，腦子想什么？④認(rèn)真聽(tīng)時(shí)怎樣？認(rèn)真聽(tīng)時(shí)怎樣？⑤當(dāng)自己發(fā)言時(shí)，別人在下面說(shuō)話、玩東西，會(huì)是什么感覺(jué)？學(xué)生上課的紀(jì)律要求（1）要按老師的要求做好課前預(yù)習(xí)；要穿著整齊，帶齊當(dāng)天上課需用的課本、作業(yè)本和文具。你們相信嗎？那么讓我看看一段視頻來(lái)看看我們的新校區(qū)。生：知道了。那么以后大家要注意了，為了讓我們的身體不吃藥不打針，我們開(kāi)可要經(jīng)常鍛煉。師：在我們參觀之前呢？我們想一想，參觀完以后你們覺(jué)得這是不是你們心目中的校園，等會(huì)我會(huì)讓人起來(lái)回答問(wèn)題。在我們“八儀四禮”的學(xué)習(xí)中，就教育我們要有行走之禮：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。師：謝謝你把這么好的方法告訴我們。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作“幫助小明安全上學(xué)”的課件。（學(xué)生可以交流，思考，隨意的猜想）（5）小游戲（你說(shuō)我猜）（請(qǐng)一名同學(xué)說(shuō)出一個(gè)老師的特征，再請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出該老師姓什么、教的哪個(gè)班、哪一科。學(xué)生選擇自己喜歡的游戲，邊唱兒歌邊做游戲，老師也加入游戲中。你們遇到困難也可以來(lái)找我，我會(huì)幫助你們的，我們還會(huì)成為好朋友呢！二、我認(rèn)識(shí)的朋友多我們來(lái)到學(xué)校這個(gè)新的環(huán)境上學(xué)已經(jīng)一周多了，你能叫出同班同學(xué)的名字嗎？（請(qǐng)一名同學(xué)說(shuō)出一個(gè)同學(xué)的名字，再請(qǐng)被叫到的同學(xué)說(shuō)出一個(gè)同學(xué)的名字，以此類推。“愛(ài)新書(shū)，愛(ài)書(shū)包”是學(xué)生入學(xué)后經(jīng)歷的一件大事，讓學(xué)生看圖，回想領(lǐng)新書(shū)的情景，說(shuō)出內(nèi)心的感受，學(xué)生不約而同地表達(dá)出高興、激動(dòng)的情感。教學(xué)難點(diǎn)教育學(xué)生有禮貌、愛(ài)惜新書(shū)。動(dòng)手制作課程表，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。其次，通過(guò)讓學(xué)生討論：書(shū)對(duì)我們學(xué)習(xí)有什么幫助？你是怎么和新書(shū)交上朋友的？怎樣保護(hù)好書(shū)？結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，教師激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解愛(ài)護(hù)書(shū)本的重要性，知道愛(ài)護(hù)新書(shū)的方法，懂得從小應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)新書(shū)，愛(ài)書(shū)包的習(xí)慣。）三、課間活動(dòng)：唱《找朋友》的歌曲《找朋友》找找找啊找朋友找到一個(gè)好朋友敬個(gè)禮握握手你是我的好朋友找找找啊找朋友找到一個(gè)好朋友敬個(gè)禮握握手你是我的好朋友找找找啊找朋友找到一個(gè)好朋友敬個(gè)禮握握手你是我的好朋友找找找啊找朋友找到一個(gè)好朋友敬個(gè)禮握握手你是我的好朋友四、我喜歡和大家在一起說(shuō)說(shuō)你喜歡和什么樣的人做朋友？（干凈、整潔，學(xué)習(xí)好，經(jīng)常受老師表?yè)P(yáng)的同學(xué)。《3我認(rèn)識(shí)您了》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)熟悉認(rèn)識(shí)更多老師，遵從教導(dǎo)。以此類推。學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查和了解自己和周圍的同學(xué)在上學(xué)路上遇到的問(wèn)題和解決的方法并觀察交通標(biāo)志和設(shè)施，了解有關(guān)交通規(guī)則。那么在上學(xué)路上還有什么要注意呢？生：不要像錄像里的小朋友為了走近路就翻欄桿，會(huì)被車子撞的?；顒?dòng)五：戶外游戲，模擬實(shí)踐師：大家看，誰(shuí)來(lái)了？（課件：小明媽媽：謝謝同學(xué)們的幫助，學(xué)到了這么多安全知識(shí)，小明可以安全上學(xué)了。師：我們首先來(lái)到了教學(xué)樓，你們看看我們的教學(xué)樓高不高呀。生：我們明白了。師：那么我們下一個(gè)目的地會(huì)是哪里呢？它就是在我們的身邊，他就是我們的校園風(fēng)景。這個(gè)校區(qū)即將建設(shè)完成，到時(shí)候我們就有更美麗的校園了。體育課要按體育教師的規(guī)定著裝。在上課時(shí)間內(nèi)，要進(jìn)出教室，必須先向老師說(shuō)明原因，經(jīng)允許后，才能出入教室。）“喜羊羊”：小朋友們，你們好，我是你們的好朋友“喜羊羊”！今天我也要和你們一起上課，你們高興嗎？你們可要好好表現(xiàn)啊！相信你們每個(gè)同學(xué)都很棒。小結(jié)要點(diǎn)：課間休息時(shí)間不是很長(zhǎng)，下課后，我們首先要解決上廁所、喝水等生理需求問(wèn)題。（設(shè)計(jì)意圖：品德與生活教學(xué)具有開(kāi)放性，教學(xué)時(shí)空不應(yīng)該局限于課堂40分鐘，應(yīng)把課上、課下的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。二、說(shuō)一說(shuō)，議一議出示課件一同桌交流：在座位上坐好后，我們?cè)撛鯓由险n呢？創(chuàng)設(shè)情景：上課時(shí)，剛才還是太陽(yáng)高照，突然天空烏云密布狂風(fēng)暴雨，這時(shí)你會(huì)怎么想？怎么做的？小組交流。五、板書(shū)設(shè)計(jì)上課了鈴聲響快靜齊上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)先舉手再發(fā)言《9玩的真開(kāi)心》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)豐富學(xué)生的課后文化生活，學(xué)會(huì)在玩中學(xué)，學(xué)中玩。同桌練說(shuō)。（3）討論后板書(shū)：玩法。教學(xué)過(guò)程一、引入：上一段時(shí)間，各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí)，今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。但如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學(xué)習(xí)，那晚餐要吃得較好。打蒼蠅，捉蟑螂，抓老鼠。喝湯時(shí)不能端起湯碗直接喝，要用湯匙舀著喝。（4）燙傷是我們?cè)诩彝ド钪袠O易發(fā)生的危險(xiǎn)，我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候還容易被燙傷呢？怎樣避免？防止煤氣泄漏（1）首先請(qǐng)看張明睡著了，他碰到了一個(gè)無(wú)形殺手。讓我們的家更安全，更幸福！四、教師總結(jié)《12早睡早起》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)體會(huì)睡眠的重要性；從小養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。小結(jié)：要求小朋友們能保證睡眠充足，充足的睡眠應(yīng)每天910小時(shí)，這樣身體健壯，才能精神爽。學(xué)習(xí)用自我的感受，描述冬天的特征?；顒?dòng)過(guò)程：播放歌曲，激發(fā)興趣播放歌曲，吸引孩子們的注意了，順勢(shì)自然引出對(duì)話?；顒?dòng)過(guò)程：引出活動(dòng)，激發(fā)興趣首先，觀看準(zhǔn)備的錄像，自然引導(dǎo)學(xué)生對(duì)冬天的想象。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入3分鐘今天老師帶來(lái)了兩個(gè)朋友，熊大和熊二它們?cè)谟懻搩蓚€(gè)問(wèn)題，（師提問(wèn)：一年有幾個(gè)季節(jié)，它們分別叫什么名字？）（出示課件）誰(shuí)能幫熊二解答呢？生：一年有四個(gè)季節(jié)，它們分別叫春、夏、秋、冬（出示課件）師：剛才同學(xué)們幫助了熊大和熊二，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，我們來(lái)欣賞一曲美妙的歌曲吧?。úシ拧垛弮喉懚．?dāng)》，學(xué)生跟唱）這首歌曲的名字叫《鈴兒響叮當(dāng)》。（課件演示）好玩的游戲師：看，天空飄起了雪花，小朋友們來(lái)到雪地里，請(qǐng)同學(xué)們看到大屏幕，你在大屏幕上看到了什么？（課本插圖課件）生：我看到了雪。抓住節(jié)日里的主要活動(dòng)，感受不同民族不同的慶祝方式。）活動(dòng)三：給自己的親友送祝福師：去年的元旦我收到了我的表妹送給我的賀卡，賀卡上寫著“表姐元旦快樂(lè)！祝你天天開(kāi)心，心想事成！”當(dāng)時(shí)我可高興了，還小心翼翼地把這張賀卡保存著。高舉火把培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行階段性小結(jié)的習(xí)慣，嘗試用多種方法正確認(rèn)識(shí)自己。在討論中也能讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)別人。在教學(xué)中或許更多地注意了一些比較優(yōu)秀和善于表現(xiàn)自己的學(xué)生，忽略了一些比較膽小、內(nèi)向、不夠自信的學(xué)生，在今后的教學(xué)中要顧及全體，尤其是一些經(jīng)常會(huì)被遺忘的學(xué)生，要把他們也帶動(dòng)起來(lái)。）（2）表演個(gè)節(jié)目。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)了解自己進(jìn)步的情況，嘗試用多種方法正確認(rèn)識(shí)自己。）活動(dòng)四：春節(jié)喜洋洋師：（手持中國(guó)結(jié)、鞭炮，身著唐裝廠喜氣登場(chǎng)。從春節(jié)團(tuán)圓中體驗(yàn)親情的溫馨、團(tuán)聚的可貴，感受人們對(duì)幸福生活的熱烈向往。我看到了空中飄著雪花。誰(shuí)能告訴老師歌里唱到是哪個(gè)季節(jié)。老師：孩子們喜歡冬天嗎？學(xué)生：喜歡。在切身感受中，教會(huì)孩子們冬天的一些自我保護(hù)小知識(shí)。學(xué)情分析本活動(dòng)由四部分組成。上課時(shí)，提就感到頭昏眼花想睡覺(jué)。知道睡眠的重要性。如果時(shí)間能夠倒退，你告訴張明怎樣做就不會(huì)發(fā)生這次危險(xiǎn)了。吃飯后。七、用餐禮儀吃飯前。這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛，正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目，這時(shí)大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過(guò)去救大雄。二、學(xué)生表演小品（音樂(lè)）這位同學(xué)