【正文】 ，我深知自己的理論學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)還不夠深入，推動(dòng)工作的力度還不夠，對(duì)群眾的訴求掌握、解決的還不夠等，這些都是自己有待改進(jìn)的地方。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是搞形式主義。我們黨員干部堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央以及省委的重要精神，落實(shí)廳黨組的部署要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題，搞好整改。雖然我們對(duì)群眾路線這個(gè)詞已耳熟能詳，但在具體工作中，很多人對(duì)“群眾”是誰(shuí)認(rèn)知不清。在各位教授和領(lǐng)導(dǎo)的啟迪引導(dǎo)下，我對(duì)群眾路線教育活動(dòng)的開(kāi)展有了一個(gè)全新的、更高層次的認(rèn)知，我認(rèn)識(shí)到開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，目的不在于“搞活動(dòng)”，而在于轉(zhuǎn)作風(fēng)。三、要帶著細(xì)心察民情了解群眾的需求和困難，既要抓住現(xiàn)象，更要深入本質(zhì)。胡錦濤同志指出：“相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)，是否始終站在最廣大人民的立場(chǎng)上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石?；鶎邮翘嵘刹康摹按髮W(xué)?！?，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務(wù)群眾的大舞臺(tái)。要從人民偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量，辦好順民意、解民憂、惠民生的實(shí)事，糾正損害群眾利益的行為。如果這些問(wèn)題得不到及時(shí)有效地解決，就會(huì)牽動(dòng)他們的情緒，影響他們的生產(chǎn)和生活。綜上所訴,我們務(wù)必進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，始終把人民放在心中最高位置，在工作中切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)群眾，努力為推進(jìn)廣州新型城市化發(fā)展，建設(shè)低碳經(jīng)濟(jì)、智慧城市、幸福生活的美好家園和人民滿意的理想城市作出新的更大貢獻(xiàn)。舉例來(lái)說(shuō)，我辦在內(nèi)部管理中強(qiáng)調(diào)民主集中制，實(shí)行科學(xué)民主決策，針對(duì)各項(xiàng)制度，開(kāi)展持續(xù)的討論，征詢職工意見(jiàn)再予以完善；監(jiān)管中對(duì)一個(gè)分布區(qū)域廣泛的行業(yè)，按照企業(yè)規(guī)模、重要性影響、熱點(diǎn)關(guān)注度等情況，實(shí)行分類定級(jí)、分類監(jiān)管；檢查中遇到賬面無(wú)法核實(shí)的問(wèn)題，直接深入村舍農(nóng)戶，調(diào)查取得第一手證據(jù)，都是群眾路線工作法的具體體現(xiàn)。二要不斷學(xué)習(xí)生本教育理論提高自己的業(yè)務(wù)技能水平，針對(duì)自己的工作實(shí)際，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù),所以我作為教師，作為教育科研工作負(fù)責(zé)人，必須堅(jiān)持走進(jìn)課堂，認(rèn)真上好每節(jié)課，認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課?！爸沃尾　?，就是要堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥。我作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué)的一名教師，學(xué)校后勤和教育科研工作的負(fù)責(zé)人，如何在本職崗位上踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢？一、時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)、努力提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力按照我校“群眾路線教育辦公室”制定的教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案安排，學(xué)習(xí)了劍閣縣教科局動(dòng)員大會(huì)精神、公興教育督導(dǎo)辦動(dòng)員會(huì)議精神。另一方面要利用制度手段，建立長(zhǎng)效機(jī)制，以這次活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)動(dòng)全辦開(kāi)展制度大討論，制定新制度，完善老制度，廢止不適用的制度。這些問(wèn)題，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系。二要深入群眾，解決民困?！笨倳?shū)記又在《緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義 學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神》文章中指出：“密切黨群、干群關(guān)系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。二是必須堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民。第三篇：群眾路線心得體會(huì)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院會(huì)計(jì)103劉桂芬20100254316群眾路線學(xué)習(xí)心得中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，其中“群眾路線”是黨工作的重中之重，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。二、要帶著虛心聽(tīng)民意“天地之間有桿秤，那秤砣是老百姓”，工作做得好不好，群眾最有發(fā)言權(quán)。努力踐行群眾路線，為病人排憂解難，才會(huì)贏得群眾的信任。二、全面準(zhǔn)確地把握群眾路線的內(nèi)涵和基本要求要全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。通過(guò)這段的學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義有了充分的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了做好工作的信心和決心。我想作為醫(yī)院管理者，我們的服務(wù)對(duì)象，病人就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點(diǎn)，為了他們的利益，做好他們的工作。無(wú)論是劉文長(zhǎng)教授講的《群眾路線是黨的生命線和根本工作路線》、馬長(zhǎng)青主任講的《黨員干部要正確行使權(quán)力 堅(jiān)持做到依法行政》，以及馬莉方副書(shū)記講的《加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng) 為建設(shè)和諧富裕文明幸福新平羅提供有力保證》，還是薛志達(dá)和陳志芳常委講授的《樹(shù)立群眾觀點(diǎn) 踐行群眾路線》、《推動(dòng)改革發(fā)展事業(yè) 關(guān)鍵在黨員干部要樹(shù)立優(yōu)良的工作作風(fēng)》等課題，歸根結(jié)底都落腳在領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立良好的作風(fēng)上?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，基層工作復(fù)雜而繁瑣，聽(tīng)匯報(bào)、看材料，難免隔靴搔癢，要充分了解基層，了解實(shí)情，還需要用雙腳去丈量，用雙眼去觀察，用心去思考?！卑堰@個(gè)根本立場(chǎng)端正了，黨員為民意識(shí)才有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，引導(dǎo)干部在同群眾朝夕相處中增進(jìn)對(duì)群眾的思想感情、增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)?！奔訌?qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是我們黨的老傳統(tǒng)，也是新時(shí)期新要求。這就要求干部認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，廣泛開(kāi)展調(diào)查研究，深入思考群眾反映的各種問(wèn)題，并加以分析，找出問(wèn)題的主要癥結(jié)，有針對(duì)性地采取措施，幫助群眾解決實(shí)際困難。第四篇：群眾路線心得體會(huì)黨的群眾路線要內(nèi)化于心、外化于行專員辦黨組書(shū)記、監(jiān)察專員專員辦工作是財(cái)政工作的重要組成部分，承擔(dān)著為國(guó)理財(cái)、為民服務(wù)的莊嚴(yán)使命，本質(zhì)上就是為群眾工作。群眾路線的做法和經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)成為我辦工作中注重研究的一項(xiàng)長(zhǎng)期課題，將其制度化、規(guī)范化、程序化、長(zhǎng)期化。二、踐行為師生服務(wù)的精神，提高為師生服務(wù)的能力 這次教育實(shí)踐活動(dòng)，就是以整風(fēng)精神對(duì)待。另一方面作為學(xué)校后勤主管，要堅(jiān)持深入食堂，搞好師