【正文】 頓黨風(fēng)、反對黨八股以整頓文風(fēng)的延安整風(fēng)運動；1998年，全黨開展了以“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育；2004年，全黨開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動；2008年，全黨開展了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動；2010年，在黨的基層組織和黨員中深入開展了以“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，決定在全黨深入開展以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是黨加強自身建設(shè)進(jìn)程中又一件重大而英明的決策。第四篇：群眾路線心得體會黨的群眾路線要內(nèi)化于心、外化于行專員辦黨組書記、監(jiān)察專員專員辦工作是財政工作的重要組成部分，承擔(dān)著為國理財、為民服務(wù)的莊嚴(yán)使命，本質(zhì)上就是為群眾工作?！盀槊瘛本褪前褜崿F(xiàn)好、維護(hù)好人民群眾的根本利益作為思考問題和開展工作的根本出發(fā)點，使人民群眾共享改革發(fā)展成果，同沐公共財政的陽光。這次教育實踐活動的主要任務(wù)就是要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。三是要完善工作方法，指導(dǎo)工作實踐。群眾路線的做法和經(jīng)驗，應(yīng)成為我辦工作中注重研究的一項長期課題，將其制度化、規(guī)范化、程序化、長期化。五是要強化組織保障，共建幸福和諧。另一方面，全辦干部職工要真正認(rèn)識到自己就是建設(shè)幸福和諧專員辦的主體。認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平重要論述、江澤民重要論述、胡錦濤重要論述，學(xué)習(xí)了中發(fā)﹝2013﹞4號、中發(fā)辦﹝2014﹞4號、川委群組發(fā)﹝2014﹞3號、廣委發(fā)﹝2014﹞1號、劍委﹝2014﹞12號暨劍教黨組相關(guān)文件學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)資料》、習(xí)主席系列講話精神、教育法律法規(guī)。二、踐行為師生服務(wù)的精神，提高為師生服務(wù)的能力 這次教育實踐活動，就是以整風(fēng)精神對待。做到不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在后勤保障方面延誤，不讓需要辦理的雜事在后勤積壓，不讓教育科研工作滯后，切實提高為教職工和學(xué)生的服務(wù)能力，切實提高全體教師的教育科研水平。“正衣冠”，就是要按照為師生務(wù)實清廉的要求，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，特別是政治紀(jì)律。要以這次群眾路線教育實踐活動總要求為依據(jù)，深入進(jìn)行自我剖析，對照檢查自身不足，勇于改正錯誤，突出自我凈化、自我提高，既解決實際問題，更解決思想問題。另一方面作為學(xué)校后勤主管，要堅持深入食堂，搞好師生伙食，搞好學(xué)生營養(yǎng)餐。圍繞自己本職工作，進(jìn)一步增強憂患意識、創(chuàng)新意識、以貫徹落實中央八項規(guī)定精神為切入點，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅決反對“四風(fēng)”，提高做好新形勢下各項工作的能力，為推動我校建設(shè)和發(fā)展，做自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。切實克服工作漂浮的問題,堅決與形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”做斗爭，用實際行動密切黨群、干群關(guān)系，取得全校師生滿意的成效。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史?！跋聪丛琛?，就是要按照學(xué)校黨支部要求開展好“五批評、五提醒”，開好民主生活會，深入分析問題發(fā)生的原因。三、要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，自我剖析、檢查對照“照鏡子”，就是要以黨章為鏡，對照檢查自己的思想和行為；以中央八項規(guī)定為鏡，對照檢查自身存在的問題；以廉潔自律為鏡，對照檢查自身在廉潔自律方面存在的問題；以師生期盼為鏡，根據(jù)師生的意見和反映檢查自己的缺點和過失；以先進(jìn)教師為鏡，對照更高要求檢查自己的短處和不足。樹立強烈的服務(wù)意識，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。我深刻的理解到：一要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的重要政治理論，并要以“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學(xué)發(fā)展”大討論和“黨的群眾路線教育實踐活動”為契機，聯(lián)系實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的方針政策，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高理論政策水平。第五篇：群眾路線,心得體會踐行黨的群眾路線 做優(yōu)秀的教育工作者劍閣縣長嶺小學(xué)——張海生圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的英明決策，是順應(yīng)群眾期盼，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措，是保持中國共產(chǎn)黨旺盛生命力的重大決策。這個思路的提出就是起源于十八大報告“以人為本”的精神。專員辦職能轉(zhuǎn)型是財政管理發(fā)展的一次破冰之舉，事關(guān)專員辦工作職責(zé)的重新定位和工作流程的全面重構(gòu)。群眾路線工作法存在于我們工作的每個環(huán)節(jié)，就在我們們身邊。一方面要把中央八項規(guī)定和我辦出臺的31條具體措施，堅定不移地落實到日常工作中，做到不變通、不走樣；要回頭看，八項規(guī)定、31條是不是都堅持下來了，有沒有令行不止的現(xiàn)象?！扒辶本褪且獔猿謬?yán)于律己、廉潔奉公，筑牢思想防線，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，堅持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，切實做到拒腐蝕、永不沾。一是要樹立價值取向，為民務(wù)實清廉。群眾路線，是黨的“三大法寶”之一，開展群眾路線教育實踐活動，切實改進(jìn)作風(fēng)，一定能夠使馬克思主義中國化最新成果得到廣泛普及，全黨的創(chuàng)造力和工作動力得到廣泛激發(fā)，黨群干群關(guān)系得到改善，黨的執(zhí)政地位得到有力保證。當(dāng)前，隨著改革開放的深入，隨著市場經(jīng)濟的推進(jìn)，隨著黨員干部個人成長的環(huán)境和路線的多樣化，一些黨員干部逐漸脫離了群眾，形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，甚至有以權(quán)謀私、腐化墮落的現(xiàn)象。黨要管黨、從嚴(yán)治黨，是我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨加強自身建設(shè)的一條基本經(jīng)驗。就是要帶著深厚的感情，真心實意地同群眾交朋友，與群眾同呼吸、共命運、心連心，時刻把群眾的冷暖疾苦掛在心上。一個群眾的事情，對于全局來說可能很小，而對群眾自己來說，則事事牽動人心，件件都是大事，有的還是急事、難事。通過與群眾面對面接觸、交流，特別是注重走訪偏遠(yuǎn)的地區(qū)，困難的群眾，了解他們的生產(chǎn)和生活，聽取他們的意見，可以掌握最真實、最鮮活的社情民意，可以拉近干群距離。一要