【正文】 3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 【拓展應(yīng)用】竹炭細密多孔，竹炭牙膏中含有的竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是 ________。 (2)反應(yīng) ② 中， V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為 m，則 V2O5在該反應(yīng)中起 ________作用。 石家莊十八縣重點中學(xué)摸底 )某晚報 1月 18日報道： “ 因廚房窗戶緊閉， 4名年輕人深夜煤氣中毒，幸好被及時搶救，均脫離危險 ” 。 12． (2021 重慶 )我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結(jié)論是 ( ) ①CO 2 密度比空氣密度大 ②CO 2 能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng) ③CO 2 不能使干燥紙花變色 ④CO 2不支持燃燒 A． ①② B ． ②③ C． ③④ D ． ①④ 6． (2021 實驗二：通過測定二氧化碳溶于水后溶液的 pH，證明二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸。 (1)氣體制取按如圖 1所示的制取裝置進行實驗。 2．實驗裝置： (1)制取 CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選擇液體和固體反應(yīng)不加熱型 (見下圖 )。 思路點撥：檢查裝置氣密性的方法一般是用捂氣法?；瘜W(xué)方程式為 __________________________、________________________ 無還原性，有較弱的氧化性，能與碳反應(yīng)，化學(xué)方程式為________________________，該反應(yīng)____(填 “ 放 ” 或 “ 吸 ”) 熱 與水反應(yīng) 不能與水反應(yīng) 能與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為________________________；生成的碳酸不穩(wěn)定，易分解，化學(xué)方程式為________________________ 與石灰水 等可溶性 堿反應(yīng) 不發(fā)生反應(yīng) 能使澄清石灰水變渾濁，化學(xué)方程式為________________________； 能與氫氧化鈉反應(yīng)，化學(xué)方程式為________________________ 毒性 有劇毒，它極易與血液中的 ________結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成生物體內(nèi)______，嚴(yán)重時危及生命 沒有毒性，但不能 ______，因此人 群密集的地方應(yīng)該注意通風(fēng)換氣 主要用途 用作氣體燃料和 ________的還原劑 固體 CO2俗稱 ______，易升華吸熱，可作制冷劑或用于 ________；滅火；作氣體肥料等 對環(huán)境的影響 污染空氣 造成 ______效應(yīng) 【溫馨提示】 (1)CO2和 CO由于分子構(gòu)成的不同，使得它們的性質(zhì)有很大的不同。它是天然存 在的最 ____的物質(zhì) 加工成鉆石、裁玻璃、切割大理石、 鉆探機鉆頭 石墨 深灰色、有金屬光澤而不透明的細鱗片狀固 體。 (2) 證 明 碳 具 有 還 原 性 的 實 驗 現(xiàn) 象___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 廣州 )如下圖，將充滿 CO2 的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時間后，下列實驗 現(xiàn)象描述正確的是 ( ) ① 試管內(nèi)液面上升 ② 試管內(nèi)溶液變紅 ③ 試管內(nèi)液面不上升 ④ 試管內(nèi)溶液變藍 ⑤ 試管內(nèi)溶液不變色 A． ①② B ． ①④ C ． ②③ D ． ③⑤ 5． (2021 3．驗證所制得的氣體。 【設(shè)計實驗】通過證明二氧化碳能溶于水，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，來說明二氧化碳不宜用排 水法收集。 寧夏 )下列關(guān)于碳與碳的氧化物的說法不正確的是 ( ) A．木炭和一氧化碳都具有還原性 B．金剛石、石墨和 C60都是碳元素的單質(zhì) C．二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花變紅 D．在一定條件下二氧化碳能轉(zhuǎn)化為一氧化碳 3． (2021 11． (2021小剛進行了如圖實驗，請計算： (1)生成 CO2的質(zhì)量 ________g。 資陽 )碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為 C―― →O2點燃 CO ―― →O2點燃CO2 ，由此可寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式。 (3)課外活動小組的同學(xué)設(shè)計的這套裝置的不足之處是 ____________________，請你設(shè)計解決的方法________________________________________________________________________。 能力提升 1． B 7． (1)二氧化碳 (2)bc (3)2CH3OH＋ 3O2=====點燃 2CO2＋ 4H2O Ca(OH)2＋ CO2===CaCO3↓ ＋H2O 8． (1)S＋ O2=====點燃 SO2 SO3＋ H2O===H2SO4 (2)催化 (3)①②③ (4)脫水性 9． (1)Ca(OH)2 ＋ CO2===CaCO3↓ ＋ H2O (2)檢驗二氧化碳是否已除盡 (3)沒有做尾氣處理 應(yīng)在 a 處加一盞點燃的酒精燈或套上一個氣球 (4)不可以 E 裝置中通入的可能是一氧化碳和氧氣的混合氣體，加熱可能導(dǎo)致裝置發(fā)生爆炸 【拓展應(yīng)用】 B 10． (1) (2)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為 x。某課外活動小組對竹炭進行初步探究。因而得出下列結(jié)論，你認(rèn)為錯誤的是 ( ) A．粉末狀的石灰石比塊狀的石灰石先反應(yīng)完 B．相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，反應(yīng)物的顆粒大小不同反應(yīng)速率不同 C．塊狀的石灰石比粉末狀的石灰石產(chǎn)生的 CO2氣體少 D．它們產(chǎn)生的 CO2氣體質(zhì)量相同 二、填空及簡答題 7． (2021 菏澤 )某化學(xué)小組 Ⅰ 探究用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，并進行性質(zhì)實驗。 滄州一模 ) 大 氣 中 二 氧 化 碳 含 量 相 對 穩(wěn) 定 的 原 因 是____________________________________________________________。 (4) 二氧化碳驗滿的方法是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 實驗二：先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水 (pH＝ )，然后按如圖 2所示組裝并進行實驗，再用 pH計測定從 C裝置排到燒杯中的液體的 pH。 2．選擇合適的實驗裝置： (1)選擇氣體發(fā)生裝置要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件 反應(yīng)物 的狀態(tài) 固體 固體與液體 反應(yīng) 條件 加熱 不需加熱 裝置 示意圖 制取氣 體舉例 加熱高錳酸鉀制取氧氣 實驗室制取二氧化碳 (2)選擇氣體收集裝置 【知識拓展】 ① 空氣的平均相對分子質(zhì)量為 29，如果某氣體的相對分子質(zhì)量大于 29，則這種氣體的密度比空氣的大；如果小于 29，則密度比空氣的小。 成都 )按如圖進行實驗，有關(guān)說法及分析不正確的是 ( ) A．烘干的木炭粉末與 CuO粉末須混合均勻 B．網(wǎng)罩的作用是集中火焰， 提高溫度 C．可觀察到澄清石灰水變渾濁 D．產(chǎn)生的氣體一定沒有 CO 3． (2021 (3)溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因和防治措施 產(chǎn)生的原因 防治措施 含碳燃料的使用急 劇增加，排放到大氣中的二氧化碳的含量不斷上升