【正文】 緊、要求高、任務重，要想保質(zhì)保量完成各種教學任務，必須具有過硬的專業(yè)本領。按照鎮(zhèn)黨委“學黨章，守紀律，轉(zhuǎn)作風“專題教育月活動的要求和學習教育活動的安排部署，通過學習習近平總書記在十八屆中央紀委二次全會上的講話精神，結(jié)合自身實際情況，對本人黨性黨風方面和工作中存在的主要問題進行自查和梳理。四是工作作風還不夠扎實。認為河道治理工程技術單純、施工簡單，不必那么認真，一般人員都可以處理好現(xiàn)場施工質(zhì)量的問題，對待處理施工技術方案的自覺性、積極性和主動性不夠。為此，必須不斷加強政策、理論、法律法規(guī)和業(yè)務的學習，要學深、學透、熟練運用。，有時難以抽出時間去學習其它方面的知識。踏踏實實工作，在實踐中不斷學習和探索。努力提高思想政治素質(zhì)，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的自覺性、主動性、系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的文化素質(zhì)和專業(yè)進技能。一直局限在老方法、老套路當中。在實際教學工作中，時刻發(fā)揮自己為人師表的作用。結(jié)果對思想理論上的一些問題，尤其是一些新時期的敏感問題理解不夠，使理論水平不能盡快得到提高。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，其根源是全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢，缺乏主動為民服務的意識。工作千頭萬緒，往往時間緊、要求高、任務重，要想保質(zhì)保量完成教學任務必須具有過硬的本領。作為一普通一線教師，一刻也不能脫離學生，一切從學生的發(fā)展出發(fā)，要與學生打成一片，聽取學生的心聲。雖然一直在努力學習業(yè)務知識，但因種種原因擱置一旁，經(jīng)常給自己找開脫的理由，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未達到信息技術發(fā)展的要求，要用什么才去學什么思想，學習自覺性、積極性和主動性不夠。側(cè)重了對上級的有關政策、文件精神的學習，而忽視了專業(yè)知識理論學習。樹立正確的人生觀價值觀，追求以學生發(fā)展己任，為學生憂而憂，為學生樂而樂。在實際教學工作中，時刻發(fā)揮自己為人師表的作用。做了多年的工作，在工作中或多或少地積累了一些經(jīng)驗，也正因如此，在工作中逐漸表現(xiàn)出了因循守舊，憑經(jīng)驗做事的跡象，認為自己現(xiàn)在做工作就是駕輕就熟、輕車熟路，不需要再進行深入的思考、認真的研究，逐漸養(yǎng)成了墨守成規(guī)的習慣，只滿足于維持現(xiàn)狀，不求提升工作質(zhì)量和水平。守紀律，講規(guī)矩是國家繁榮富強的重要保障。，僅僅滿足于做好眼前的工作，不求有功，但求無過，工作上滿足于一般化、過得去，缺少對業(yè)務的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。自參加工作以來，雖然一直在努力學習業(yè)務知識，但因時間短、工作繁忙，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠未達到要求。為此，必須不斷加強政策、理論、法律法規(guī)和業(yè)務的學習，要學深、學透、熟練運用。在今后的工作中，要提高工作標準，嚴格要求自己。工作上有些縮手縮腳，學習也只是為了完成任務而學習。守紀律，講規(guī)矩是國家繁榮富強的重要保障。由于深入工程現(xiàn)場檢查少等原因，不能很好地全面掌握涑水河工程項目中的一些技術和施工難點