【正文】 某高校152名同學(xué)進(jìn)行的隨機(jī)抽樣調(diào)查看,有67名同學(xué)曾經(jīng)有過(guò)各種舞弊經(jīng)歷,%。第二篇：大學(xué)生誠(chéng)信狀況調(diào)查問(wèn)卷大學(xué)生誠(chéng)信狀況調(diào)查問(wèn)卷各位同學(xué)：你們好！本調(diào)查問(wèn)卷僅為了解當(dāng)前大學(xué)生對(duì)于“誠(chéng)信”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與理解，僅供科學(xué)研究之用。理想層面與現(xiàn)實(shí)操作，對(duì)他人的要求和自己的遵守，通過(guò)二者之間的對(duì)比，我們可以看到誠(chéng)信作為一種理想層面的道德操守被學(xué)生認(rèn)為是重要的，但誠(chéng)信作為一種現(xiàn)實(shí)生活中的道德實(shí)踐并沒(méi)有充分體現(xiàn)，即理想的追求與現(xiàn)實(shí)的操作存在較大的差距；誠(chéng)信作為對(duì)他人的品質(zhì)要求體現(xiàn)得較強(qiáng)烈，而作為自己的道德實(shí)踐則較差，即對(duì)別人要求什么與自己做到了什么存在一定的差距；對(duì)于較多學(xué)生來(lái)講，誠(chéng)信不是作為一種一以貫之的品質(zhì)修養(yǎng)，而是具有較強(qiáng)的隨機(jī)性，在實(shí)際生活中是否遵守誠(chéng)信，不少學(xué)生的做法是“視情況而定”。在“您能否接受學(xué)生作弊行為”一題中，５０％的學(xué)生認(rèn)為不可以接受，３９％的學(xué)生認(rèn)為可以理解，1０％的學(xué)生認(rèn)為只要不被抓就可以。建議三：營(yíng)造誠(chéng)信的校園風(fēng)氣、校園環(huán)境作為校方，需要以身作則，給所有學(xué)生做好誠(chéng)信表率。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)不誠(chéng)信的狀況，給予教育、警告，以教為主。在“您在平時(shí)的考試中”，回答從沒(méi)作過(guò)弊的學(xué)生占６０％，偶爾作過(guò)弊的占３％，經(jīng)常作弊的占５％，可見(jiàn)，約有４０％的學(xué)生有過(guò)作弊行為。這說(shuō)明很多同學(xué)并不認(rèn)為國(guó)家助學(xué)貸款是一種契約，而更多地看作國(guó)家的一種資助。希望您如實(shí)填寫(xiě)，感謝您的支持與配合?。▽⑦x項(xiàng)填入括號(hào)或者選項(xiàng)上打√即可）（）A 男B 女（）——您所在年級(jí)：**A 大一B 大二C 大三D 大四E 其他（）——你覺(jué)得在當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信重要嗎？*A 是B 否C 不確定（），滿(mǎn)分一百分A 80~100B 60~80C 40~60D 40以下（）？*A 經(jīng)常作弊B偶爾作弊C 心動(dòng)但未行動(dòng)D 從來(lái)沒(méi)有這么想過(guò)（），您認(rèn)為原因是：*A 可以拿高學(xué)分，獲得獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng) 不作弊就會(huì)不及格C 認(rèn)為大學(xué)生不應(yīng)該把大量時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，考試只要通過(guò)就行了D 看比人作弊心里不平衡（），您會(huì)對(duì)您的家境情況：A 完全照實(shí)說(shuō)B 基本照實(shí)說(shuō)C 大肆渲染（），由銀行面向普通高等學(xué)校中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放的，用于支付學(xué)生在校期間的學(xué)費(fèi)，并由國(guó)家財(cái)政給予利息補(bǔ)貼的人民幣信譽(yù)貸款。數(shù)據(jù)的取得雖然并不能完全準(zhǔn)確地反映高校考試過(guò)程的實(shí)際,但起碼二者的關(guān)系是正相關(guān)。考試的誠(chéng)信,即是人的誠(chéng)信,亦即人才的誠(chéng)信。高校作為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)的“示范村”,首先要通過(guò)高校本身所具有的慣性自潔作用,并輔以適度的道德控制和制度控制,恢復(fù)或重新建立考試誠(chéng)信,進(jìn)而完善大學(xué)生的誠(chéng)信道德建設(shè)。而作為未來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)力量的大學(xué)生在成才階段就不能生活在一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的考評(píng)環(huán)境里,奢談在未來(lái)的社會(huì)生活中明禮、誠(chéng)信,通過(guò)正當(dāng)誠(chéng)實(shí)的投入取得回報(bào)無(wú)異于天方夜譚。對(duì)于本次調(diào)查還懇請(qǐng)您憑著第一直覺(jué)快速做出判斷，在對(duì)應(yīng)選項(xiàng)前的框中打鉤，謝謝配合！個(gè)人資料 您的年級(jí)：□大一 □大二 □大三 □大四您的性別：□男 □女你認(rèn)為自己是個(gè)講誠(chéng)信的人嗎？□是，誠(chéng)信是人的基本道德，一向嚴(yán)格要求自己□基本是，視具體情況而定，不誠(chéng)信只是偶爾狀況□不是□其他你認(rèn)為我們大學(xué)生的總體誠(chéng)信情況：□很好，不值得擔(dān)憂(yōu)□一般，不誠(chéng)信只是個(gè)別行為□較差，較多人存在不誠(chéng)信行為□很差，前景值得擔(dān)憂(yōu)你認(rèn)為不少大學(xué)生誠(chéng)信缺失的原因是什么？□社會(huì)大環(huán)境中不誠(chéng)信的影響□家長(zhǎng)、老師、朋友的影響□高?？荚嚱逃w制不合理□其他你認(rèn)為加強(qiáng)大學(xué)生的誠(chéng)信應(yīng)該從哪些方面入手（可多選）□健全個(gè)人誠(chéng)信檔案□建立失信的懲罰措施□開(kāi)展宣傳教育□加強(qiáng)輿論監(jiān)督□其他可行性建議_____________________你覺(jué)得在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，長(zhǎng)輩對(duì)您進(jìn)行有關(guān)誠(chéng)信的教育嗎？□就小時(shí)侯有，大了就沒(méi)有□經(jīng)常，長(zhǎng)輩很重視□基本沒(méi)有，被長(zhǎng)輩忽略和他人交往時(shí)，你是否看重對(duì)方的誠(chéng)信：□十分看重，是相互交往的前提和保證□比較重視 ,但不是決定條件□無(wú)所謂，大家開(kāi)心即可如果你在申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款或特困生補(bǔ)助時(shí)，你會(huì)對(duì)家境情況：□如實(shí)填寫(xiě)□夸大經(jīng)濟(jì)困難的程度，不惜出具假